任芳言

李四光在工作。圖片|新華社

李四光，原名李仲揆。1956年4月，時任中華人民共和國地質(zhì)部部長的李四光到北京地質(zhì)學院[現(xiàn)為中國地質(zhì)大學（北京）]作報告，主題是《地殼運動問題》。

其間，李四光將一個金屬球套在自行車車輪的輻條上，當車輪旋轉(zhuǎn)加速時，金屬球從中心向邊緣滑動，當轉(zhuǎn)速變慢，金屬球則從邊緣滑向中心。用這個例子，李四光想說明一個道理：地殼垂直運動也受地球自轉(zhuǎn)速度變化影響。

“那時整個屋子都是學生、老師，前排還有些蘇聯(lián)專家?！睍r隔60余年，已是耄耋之年的中國地質(zhì)大學教授李東旭告訴記者，“那是我第一次見到李先生，現(xiàn)在回想起來，當時我畢業(yè)留校，從事構(gòu)造地質(zhì)教學的初心，可能就源于此。”

李東旭的人生軌跡真的因此而改寫：聽完報告后第二年，他發(fā)現(xiàn)了李四光所說的旋卷構(gòu)造。之后，李東旭當面向李四光匯報此項工作。

其實，有許多人像李東旭一樣受到了李四光的影響。他們在地質(zhì)道路上開拓創(chuàng)新，使新中國的地質(zhì)事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展。

而這，正是李四光之心愿。

謀篇布局 繪制地質(zhì)藍圖

1949年10月19日，中央人民政府委員會第三次會議通過決議，成立中國科學院。60歲的李四光被任命為中國科學院副院長。任命之時，李四光正從歐洲秘密回國。

次年5月，李四光抵達北京。與周恩來總理暢談近3小時后，李四光接下了組織全國地質(zhì)工作的任務。地質(zhì)工作要服務好國家經(jīng)濟建設，要緊的任務有哪些？地質(zhì)人才要交給怎樣的單位培養(yǎng)？當時全國的地質(zhì)工作者僅有200多人，為征求意見，李四光給他們每一位都發(fā)了信。

陸續(xù)收到回信后，李四光于同年8月提出全國地質(zhì)機構(gòu)要設立“一會、二所、一局”：“一會”即中國地質(zhì)工作計劃調(diào)配委員會，“二所”即中科院地質(zhì)研究所和古生物研究所，“一局”是中央財政經(jīng)濟委員會礦產(chǎn)地質(zhì)勘探局。

1952年前后，全國大專院校院系調(diào)整，為解決國內(nèi)地質(zhì)工作者稀缺的問題，在李四光等人的積極推動下，北京地質(zhì)學院、長春地質(zhì)學院先后成立，南京大學等院校增設專科班，9所地質(zhì)技術(shù)學校也開始籌辦。

1952年，地質(zhì)部正式成立，李四光任部長。隨后幾年，地質(zhì)科學研究院（以下簡稱地科院）等相關專業(yè)研究所也陸續(xù)投入建設。

盡管這一時期工作任務繁重，李四光還是親自參與了北京地質(zhì)學院的籌備工作，并兼任中科院南京古生物研究所所長、地科院下屬地質(zhì)力學研究所（下稱地質(zhì)力學所）所長。他還建議擴建中科院原新生代研究室，即現(xiàn)今的古脊椎動物與古人類研究所。全國性的地質(zhì)博物館、資料館和圖書館也在這一時期完善擴建。

據(jù)統(tǒng)計，我國第一個五年計劃臨近尾聲時，地質(zhì)部門共勘探出71種礦產(chǎn)，其中64種獲得儲量，我國地質(zhì)工作隊伍已有20余萬人。這一切與李四光的努力密不可分。

1957年6月，李四光在杭州飛來峰用放大鏡察看石灰?guī)r中的有孔蟲化石。圖片|中國青年網(wǎng)

獨辟蹊徑 創(chuàng)立地質(zhì)力學

李四光對地質(zhì)事業(yè)的貢獻不僅是組織工作，他還創(chuàng)立了地質(zhì)力學，首次提出將力學理論引入地質(zhì)構(gòu)造和地殼運動研究中。

1920年，從英國留學回來的李四光在北京大學地質(zhì)系任教。次年，在研究中國華北地區(qū)石炭二疊紀地層時，李四光找到了一種紡錘形古生物化石，并為其命名。

仔細研究其演變過程后，李四光確定了一個現(xiàn)象：我國東部的石炭二疊紀地層中，北方以陸相沉積地層為主，而南方地層以海相占優(yōu)勢。這反映出海水從地球兩極到赤道反復進退的現(xiàn)象。

李四光想到，這可能與地球自轉(zhuǎn)速率變化有關，意味著不只是水圈，大陸運動也可能受地球自轉(zhuǎn)速度變化的影響，組成地殼的巖石也會留下相應的痕跡……

就這樣，地質(zhì)力學的萌芽破土而出。

之后，李四光開始留意尋找區(qū)域性構(gòu)造現(xiàn)象間的相互關系，比如“皺巴巴”的烏拉爾山脈。山脈東西兩側(cè)是俄羅斯和西伯利亞大平原，它們的南部邊緣被構(gòu)造復雜的弧形山脈包圍?！昂孟褚粭l長蛇，南北蜿蜒，這不能不說是歐亞大陸中一個突出的奇異現(xiàn)象?！崩钏墓舛嗄旰笤诘刭|(zhì)力學進修班上回憶，那時他已找到三大構(gòu)造體系中扭動構(gòu)造體系中的典型之一 ——山字形構(gòu)造。

我們不但需要掌握地質(zhì)學各部門最先進的理論，而且還必須經(jīng)常總結(jié)自己的實際經(jīng)驗，從而把指導我們工作的主導思想，提高到更高的理論水平。

但李四光沒有立刻下結(jié)論，他決定到實踐中檢驗這種概念能否行得通。在他看來，這些形變現(xiàn)象是地殼運動的陳跡，是“實實在在的東西”。

1928年前后，李四光在南京、鎮(zhèn)江一帶發(fā)現(xiàn)了寧鎮(zhèn)山脈和茅山山脈形成的構(gòu)造形式與烏拉爾山脈及其南部山系形成的構(gòu)造體系相符。之后，廣西臺地、長江中下游等地的山字形構(gòu)造相繼被發(fā)現(xiàn)。

1941年在廈門大學演講時，李四光首提“地質(zhì)力學”，1944年，在《南嶺東段地質(zhì)力學之研究》一文中，李四光這樣解釋“地質(zhì)力學”：“涵義為應用材料力學之原理，并就巖層變形后其所受應力分配之現(xiàn)象，以解釋地質(zhì)構(gòu)造?！贝文晁凇兜刭|(zhì)力學的基礎與方法》一書中，正式提出“地質(zhì)力學”的概念。

此后，《地質(zhì)構(gòu)造的三重基本概念》《地殼運動問題》等一系列著作相繼問世。1962年，《地質(zhì)力學概論》正式出版，一套具體的科學研究方法在礦產(chǎn)資源勘查、環(huán)境和自然災害評估等領域發(fā)揮了重大作用。

“20世紀50年代前后，國內(nèi)地質(zhì)院校授課以蘇聯(lián)教材為主，中國自己的教材不多。而李老的著作在一些傳統(tǒng)搞地質(zhì)的人看來是‘天書，若無力學基礎不易理解?！崩顤|旭介紹。

1954年，李四光發(fā)表了《旋卷構(gòu)造及其他有關中國西北部大地構(gòu)造體系復合問題》，這篇文章讓李東旭深受啟發(fā)。

殫精竭慮 培養(yǎng)地質(zhì)人才

讀本科時，李東旭就常閱讀李四光的文章。畢業(yè)后，李東旭作為年輕教員留校，1957年——聽完李四光報告后的第二年，他在房山縣?？谟l(fā)現(xiàn)了李四光所說的旋卷構(gòu)造。

李東旭發(fā)現(xiàn)，這種構(gòu)造現(xiàn)象與傳統(tǒng)教科書里標明的直線構(gòu)造不同，巖石呈扭曲、轉(zhuǎn)動構(gòu)造?！斑@種現(xiàn)象課本上沒有，也沒有其他中國人關注，這是個新概念，野外很少人看到。”

之后帶學生在湖北宜昌做地質(zhì)填圖時，李東旭以李四光1926年留下的資料為參考，完成了黃陵背斜核部空白區(qū)地質(zhì)圖，并進行地質(zhì)力學解析。這項工作得到時任北京地質(zhì)學院副院長馬杏垣的重視，之后，馬杏垣推薦李東旭考取研究生，師從李四光的學生孫殿卿，并建議他向李四光直接匯報。

1962年，在地質(zhì)力學所會議室，聽罷李東旭的工作匯報，李四光興致頗高。他夸獎李東旭工作仔細，又針對研究發(fā)表了自己的感想，滔滔不絕一直講到了午飯前。后來，馬杏垣接到孫殿卿的電話，才知道這是地質(zhì)力學所成立以來，李四光頭一次因為匯報工作進行這么長時間的講話。

1962年，首期地質(zhì)力學進修班在地質(zhì)力學所開辦，全國地質(zhì)部門、主要地質(zhì)院校和科研單位的研究者聚集到一起，由李四光親自講了幾節(jié)課，介紹了創(chuàng)立地質(zhì)力學的原因、地質(zhì)力學的基礎理論和方法。南京地質(zhì)礦產(chǎn)研究所（現(xiàn)中國地質(zhì)調(diào)查局南京地質(zhì)調(diào)查中心）教授周濟元是首批學員之一。

周濟元還記得，為闡明巖石力學性質(zhì)及其變形，李四光拿出許多野外采集的卵石，邊講邊給大家看標本?！八v得深入淺出，我們也覺得很新鮮，都聽得很認真?！钡刭|(zhì)力學進修班共舉辦了3期，153名學員畢業(yè)后，大多回到了原工作單位，成為科研或教學骨干。

從1920年在北京大學任教，到先后開設3期地質(zhì)力學進修班，李四光一直為中國地質(zhì)人才的培育嘔心瀝血：中國恐龍之父楊鐘健、中國筆石古生物學與生物地層學奠基人之一許杰、中國第四紀冰川學奠基人之一孫殿卿、石油地質(zhì)專家康玉柱、地質(zhì)力學家陳慶宣……這些名字響當當?shù)目茖W家都曾是李四光的學生。

“我們不但需要掌握地質(zhì)學各部門最先進的理論，而且還必須經(jīng)?？偨Y(jié)自己的實際經(jīng)驗，從而把指導我們工作的主導思想，提高到更高的理論水平?！崩钏墓庠缡敲銊畹刭|(zhì)人。

1971年4月29日，李四光與世長辭。人們在他床頭發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫道：在我們這樣一個偉大的社會主義國家里，我們中國人民有志氣、有力量克服一切科學技術(shù)上的困難，去打開這個無比龐大的熱庫，讓它為人民所利用……

◎ 來源|中國科學報

李四光

地質(zhì)學家、教育家和社會活動家，我國地質(zhì)力學的奠基者

語錄：

“在我們這樣一個偉大的社會主義國家里，我們中國人民有志氣、有力量克服一切科學技術(shù)上的困難，去打開這個無比龐大的熱庫，讓它為人民所利用。”