宋佳蔓

摘? 要：作為人類思想史上的一次偉大變革，馬克思主義的誕生不僅實現(xiàn)了科學的世界觀的確立，為人們提供了思想指引，還實現(xiàn)了科學的方法論的確立，為人們指出了探索路徑。然而，隨著時間的推移，以及各種經(jīng)濟、技術的進步，人們的價值觀念、思想意識越來越多元化，阻礙馬克思主義發(fā)展的因素也隨之出現(xiàn)。這對高校青年馬克思主義者的培養(yǎng)也產(chǎn)生了許多的影響。為此，該文以簡要了解當前高校青年馬克思主義者培養(yǎng)現(xiàn)狀為前提，試著從加強基礎教育和改進教學模式兩個主要方面進行了高校青年馬克思主義者培養(yǎng)實踐路徑的探討。

關鍵詞：高校? 青年? 馬克思主義者? 現(xiàn)狀? 培養(yǎng)路徑

中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）03（c）-0244-03

On the Current Situation and Practical Path of Cultivating Young Marxists in Colleges and Universities

SONG? Jiaman

（School of Marxism， Changchun University of Chinese Medicine， Changchun， Jilin Province， 130117 China）

Abstract： As a great change in the history of human thought， the birth of Marxism not only realizes the establishment of scientific world outlook， provides people with ideological guidance， but also realizes the establishment of scientific methodology and points out the exploration path for people. However， with the passage of time， as well as the progress of various economy and technology， people's values and ideology are becoming more and more diversified， and the factors hindering the development of Marxism also appear. This has also had a lot of influence on the cultivation of young Marxists in colleges and universities. Therefore， based on a brief understanding of the current situation of the cultivation of young Marxists in colleges and universities， this paper tries to explore the practical path of cultivating young Marxists in colleges and universities from two main aspects： strengthening basic education and improving teaching mode.

Key Words： Universities; Youth; Marxists; Current situation; Training path

與時俱進是馬克思主義的理論品格，理論與實踐相結合是馬克思主義的基礎觀點。從事實上來看，馬克思主義不僅指導了中國革命和建設的進行，還融入了我國的發(fā)展脈絡之中，幫助形成了中國化的馬克思主義。直至今天，馬克思主義依然走在思想史上的前端，指引著人們?？梢姡R克思主義是具有時代性特點的，也是人類發(fā)展、社會發(fā)展所不可或缺的[1-3]。但在實際的高校青年馬克思主義者培養(yǎng)過程中，馬克思主義的傳承與發(fā)揚卻未能做到與時俱進。根據(jù)相關研究資料與網(wǎng)絡問卷調查的結果可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段，高校青年馬克思主義者培養(yǎng)主要存在著學員馬克思主義信仰缺乏、基礎培養(yǎng)不到位、培養(yǎng)模式單一等現(xiàn)狀。那么，這些現(xiàn)狀是因何出現(xiàn)，具體又體現(xiàn)在哪些方面，該文將就此進行如下的簡要分析。

1? 高校青年馬克思主義者培養(yǎng)現(xiàn)狀簡析

1.1 大部分高校青年缺乏馬克思主義信仰

據(jù)網(wǎng)絡上關于“高校青年馬克思主義信仰現(xiàn)狀調查問卷”的調查結果顯示，高校青年學生對于馬克思主義信仰需求的現(xiàn)狀如下。概括來說，高校青年對于馬克思主義存在著需求度高、認同度較高，但信仰缺乏的現(xiàn)狀。

具體來看，近88%的參與者表示，需要馬克思主義作為政治信仰，其中包含近89%的大一新生，以及83%的大四畢業(yè)生[4-7]。這一調查數(shù)據(jù)表明，高校青年對于馬克思主義的信仰需求是很明確的。對于馬克思主義信仰的重要性，參與調查的高校青年普遍認為，堅定馬克思主義政治信仰會引導大學生更好地生活，馬克思主義信仰對大學生有著精神支柱和動力源泉的重要作用，對于推動他們的世界觀、人生觀、價值觀的逐步完善，促進學生的全面發(fā)展有著重要意義?？梢姡咝Ｇ嗄陮τ隈R克思主義的認同度還是比較高的。在馬克思主義信仰缺乏程度方面，表示自己缺乏馬克思主義信仰的學生超過了55%，表示不缺乏馬克思主義信仰的學生只有不到15%，表示無法確定自己是否缺乏馬克思主義信仰的學生則有近30%。這部分調查數(shù)據(jù)表明[8-11]，高校青年對于自身是否馬克思主義信仰是有比較明確的認知的，同時，也有不少高校青年對于自身是否缺乏馬克思主義信仰有著模棱兩可的狀態(tài)。

1.2 高校馬克思主義信仰基礎教育不到位

當前，學校仍然是高校青年接受馬克思主義信仰培育的重要場所。但在實際的教育教學過程中，卻存在著馬克思主義信仰培育逐漸被邊緣化、空泛化、標簽化等不良現(xiàn)象，導致馬克思主義在一些學科中“失語”、在部分教材中“失蹤”、在核心論壇上“失聲”。對于這一現(xiàn)狀，參與網(wǎng)絡問卷調查的高校學生也給予了證明。在“馬克思主義政治信仰缺乏的原因”方面，有40%以上的參與者表示[12-14]，高校青年缺乏馬克思主義信仰的原因在于高校教育的不到位。盡管有大多數(shù)的參與者都將馬克思主義政治信仰缺乏歸咎于自身，但結合實際與數(shù)據(jù)仍然可以發(fā)現(xiàn)高校馬克思主義信仰基礎教育不到位的現(xiàn)實狀況。隨著時代的發(fā)展與進步，在各類客觀因素與自身主觀因素的雙重作用下，高校青年意識形態(tài)領域的斗爭日趨激烈，導致了高校青年的政治信仰缺失、理想信念不堅定，甚至是價值取向扭曲。毋庸置疑的是，無論影響著高校青年馬克思主義信仰缺失的因素有多少，這種不良現(xiàn)象都與高校對于學生的馬克思主義信仰基礎教育不到位有著密不可分的關系。

2? 高校青年馬克思主義者培養(yǎng)路徑探討

2.1 夯實高校青年馬克思主義信仰基礎

“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下?！瘪R克思主義信仰是學習和應用馬克思主義所不可或缺的思想基礎，夯實高校青年馬克思主義者的信仰基礎，既是高校培養(yǎng)青年馬克思主義者必須要做到的一點，同時也是高校青年馬克思主義者逐漸成長為一名合格的馬克思主義者的必經(jīng)之路。所以，高校青年馬克思主義者的培養(yǎng)，要先從“學習馬克思主義”這一基礎步驟做起。對此，《學習時報》的一篇文章中提出了相應的理念建議，可以適當參考和借鑒。文中指出，堅持以“正在做的事情為中心”學習馬克思主義，不僅要體現(xiàn)在教材上，還要體現(xiàn)在教學全過程。教材反映了共產(chǎn)黨“正在做的事情”，教學全過程也要反映共產(chǎn)黨“正在做的事情”。因為教材是為教學全過程服務的，而教材能不能真正切實地進入教學全過程，整體教學質量高不高，又會重大影響于教材的效果。

基于此，在實際的高校青年馬克思主義者信仰基礎教育中，可以嘗試以下方法。參與高校青年馬克思主義者培養(yǎng)的相關教師，要以身作則，從增強自身的馬克思主義信仰做起，一方面，要將教材中關于馬克思主義信仰的精華知識輸出給學生;另一方面，也要與學生一起，以實例或論題為媒，去探討馬克思主義信仰，讓夯實高校青年馬克思主義信仰基礎成為日常，努力做到教學相長。

2.2 改進高校青年馬克思主義培養(yǎng)模式

目前，高校青年馬克思主義者的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)于各高校的“青馬工程”之中。因此，要從改善“青馬工程”的不良現(xiàn)狀做起，實現(xiàn)高校青年馬克思主義者培養(yǎng)模式的逐步改進。比如：對于青馬學員的選擇，要制定系統(tǒng)的篩選方案，具體來說，要包含首次競選（注重競選的公平公正與公開，以競選學員的馬克思主義信仰水平、基礎知識、日常表現(xiàn)等實力項目為重點）、實習考核（給予入選學員一定的提升自我和考驗時間，以提高青馬學員的整體水平）、學員選定（確定最終的入選學員名單，并對學員入班后的培訓、考核進行嚴格要求）3個基本環(huán)節(jié)[15-16]。比如對于培訓內容的改進。培訓內容要盡可能的兼顧實踐與理論，側重于對學員實際需求的針對性培訓，用實質化培養(yǎng)代替形式化培養(yǎng)。在培養(yǎng)時間上，不僅要注重學員在班期間的馬克思主義培養(yǎng)，還要注重通過相關活動來建立新老學員之間的聯(lián)系，實現(xiàn)長效的高校青年馬克思主義者培養(yǎng)、監(jiān)督模式。

3? 結語

綜上所述，高等院校實施青年馬克思主義者培養(yǎng)的實踐路徑，其目的就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年過程，通過教育培訓和實踐路徑等行之有效的培養(yǎng)方式，使新時代的青年人成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。該文主要就大部分高校青年缺乏馬克思主義信仰、高校馬克思主義信仰基礎教育不到位兩個方面進行了高校青年馬克思主義者培養(yǎng)現(xiàn)狀的簡要分析，通過分析發(fā)現(xiàn)，當前高校青年馬克思主義者培養(yǎng)存在著馬克思主義信仰需求度高、認同度較高，但信仰缺乏的問題，以及高校對學生馬克思主義信仰基礎教育不到位的問題。針對這些現(xiàn)狀問題，該文認為：“墻高基下，雖得必失?！币虼?，有必要進一步夯實高校青年馬克思主義信仰基礎，并且，要明確“得之在俄頃，積之在平日”的基礎作用，堅持以“正在做的事情為中心”學習馬克思主義。目前，對于馬克思主義的重要性，高校青年是普遍認同的，這為高校青年馬克思主義者的培養(yǎng)奠定了一定的思想意識基礎。但同時，高校青年馬克思主義者培養(yǎng)所存在的現(xiàn)狀問題也是不容忽視的，高校青年馬克思主義者的培養(yǎng)實踐路徑探索，必須正視這一現(xiàn)狀，并腳踏實地地去落實解決對策。此外，也要注重對高校青年馬克思主義培養(yǎng)模式進行適當?shù)母倪M。

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