方 煒

（杭州藝術(shù)學(xué)校,浙江杭州 310000）

箏是中國漢民族流傳至今歷史悠久的傳統(tǒng)彈撥樂器之一，又被稱為“秦箏”“漢箏”“古箏”。因其較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力，優(yōu)美的音色，豐富的演奏技法而在中國流傳至今并在各地形成諸多流派。1975年以來大量新指法的出現(xiàn)使得箏的演奏技巧和變革與創(chuàng)新得到空前發(fā)展，例如趙曼琴老師開創(chuàng)了由彈輪、輪指、掃搖等幾十種新指序構(gòu)成的“快速指序技法體系”，使得“箏”這一中華民族傳統(tǒng)彈撥樂器表現(xiàn)力大大增強(qiáng)。因此，我國箏曲中的變奏手法也隨之應(yīng)運(yùn)而生，多樣化的演奏技巧與變奏手法的豐富發(fā)展相互影響，相輔相成。

變奏手法是世界各國民間音樂家在創(chuàng)曲、演奏、二度創(chuàng)作中不可缺少的重要手段之一，不僅廣泛地應(yīng)用于各國民間音樂的創(chuàng)作之中，同時(shí)也是奠定民間音樂作品中變奏結(jié)構(gòu)的重要原則。隨著幾千年時(shí)光的更迭，大量傳于中國民族，民間的傳統(tǒng)器樂作品在不斷進(jìn)化、發(fā)展，演變的過程中累積了紛繁的變奏手法，當(dāng)中有很多少見的變奏技藝，在創(chuàng)作者表達(dá)其自身的思想情感和推動(dòng)作品樂思發(fā)展方面所表現(xiàn)的獨(dú)特的地方色彩和風(fēng)韻，令人驚嘆。

筆者現(xiàn)將曾練習(xí)，演奏過的箏曲做以下分析，旨在更好地理解傳統(tǒng)器樂變奏手法，將此觀點(diǎn)用于探索民族曲式的變奏原則在箏曲中的體現(xiàn)。

一、旋律結(jié)構(gòu)不變時(shí)常用的變奏手法

1.加花

“加花”手法是民間器樂曲最常用也是最簡易的變奏手法之一?！凹踊ā奔丛谥貜?fù)原旋律時(shí)，圍繞旋律骨干音以傳統(tǒng)漢族常用的五聲音階、六聲音階，七生聲音階進(jìn)行級(jí)進(jìn)或呈波浪式迂回進(jìn)行環(huán)繞進(jìn)行從而對(duì)原旋律進(jìn)行裝飾，使得旋律進(jìn)行更加豐滿、平穩(wěn)、連貫，為原來的旋律進(jìn)行和音樂情緒抒發(fā)賦予了新的意義。

陜西箏派風(fēng)格的箏曲《五陵吟》中的慢板段落（6-53）小節(jié)，這個(gè)樂段可以拆分為A+A1+A2三個(gè)部分，其實(shí)實(shí)際上他們的旋律取材自同一個(gè)樂段（譜例1）。

譜例1《五陵吟》慢板第一部分

從譜例中可以看出慢板第一部分的基本旋律圍繞著骨干音“re”“sol”“si”進(jìn)行。在彈奏時(shí)因?yàn)橐魳繁磉_(dá)需要可以將其看為4/4拍進(jìn)行演奏，也就是說在演奏時(shí)將兩小節(jié)視為四小節(jié)進(jìn)行演奏。那么將兩小節(jié)作為一個(gè)小樂句進(jìn)行處理時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)前三個(gè)樂句就采用了典型的反復(fù)的加花變奏處理即將骨干音作為主體，其血肉的填充使旋律的舒詠性得到充分的展現(xiàn)。同時(shí)在演奏時(shí)加上左手的滑音、顫音、余音按滑的處理使得演奏者在演奏時(shí)情感進(jìn)一步得到抒發(fā)的同時(shí)聽眾的聽覺上更是增添了層次感。

2.變頭、尾

“變頭、尾”手法是在重復(fù)原旋律時(shí)，只改變其開頭或結(jié)束的部分旋律，其中改變結(jié)束部分的情況較多。該手法的使用會(huì)使樂句結(jié)音發(fā)生變化，構(gòu)成上下句時(shí)，在平時(shí)的應(yīng)用中下句多落在調(diào)式主音，上句為調(diào)式中的上五度音。

現(xiàn)代風(fēng)格箏曲《臨安遺恨》的引子部分第8-15小節(jié)就采用了“變頭、尾”的手法。引子部分的前四小節(jié)旋律在B羽調(diào)上的呈示，其中上句落于主音re上，下句落于B羽調(diào)上方五度音的角音升fa上。作曲家采用這一變奏手法使得該樂句在引子部分中的表現(xiàn)有一種“意猶未盡”之感，為后續(xù)“長搖”技法所表現(xiàn)悠長傷感的旋律做鋪墊。

3.演奏技巧的變化

這是中國民間藝人常常普遍應(yīng)用的旋律發(fā)展手法之一，即旋律反復(fù)時(shí)，著重于通過變換不同合奏、獨(dú)奏樂器的不同演奏技巧以推動(dòng)樂思的發(fā)展，這種旋律發(fā)展手法，往往把地方的人文情懷與風(fēng)格、民間藝人自身的性格魅力與不同樂器的音色特性相結(jié)合，此變奏手法的應(yīng)用常常將傳統(tǒng)獨(dú)奏樂器的特點(diǎn)表達(dá)得淋漓盡致。

陜西箏派風(fēng)格的箏曲《五陵吟》的華彩部分在重復(fù)旋律骨干音“do”“sol”時(shí)，魏軍先生采用一種特殊的“泛音”演奏技法進(jìn)行，在右手進(jìn)行輪指演奏的同時(shí)小指在低音“sol”和低音“do ”上進(jìn)行自由的滑動(dòng)，這時(shí)音樂畫面所描述的就像是人的眼淚順著臉頰滴滴落下，為后面的激昂奮進(jìn)的情緒做好鋪墊。

陜西箏派箏曲中左手的運(yùn)用是表達(dá)“秦風(fēng)”“秦韻”的主要立足點(diǎn)，這就是陜西箏曲的“以韻補(bǔ)聲”在魏軍先生的地方風(fēng)格箏曲《三秦歡歌》中兩個(gè)八度的按音技法通過左手的大指和食指體現(xiàn)，用大指和食指同時(shí)對(duì)“fa”進(jìn)行按音，在中音“發(fā)”和低音“fa”的基礎(chǔ)上向下上滑直至中音“sol”和低音“sol”，并配合緊密的節(jié)奏進(jìn)行反復(fù)上下滑。此雙手按音的演奏技法在左手按音的基礎(chǔ)上增加了難度，使得八度的音響效果更加豐富。

4.演奏樂器音位、音區(qū)的變換

即在演奏相同旋律時(shí)通過改變弦位(或把位)來表現(xiàn)不同的音樂情緒與旋律進(jìn)程。

陜西箏派箏曲《五陵吟》快板第一部分（譜例2）是快板第二部分的低八度演奏，演奏時(shí)從古箏的中音區(qū)變換為高音區(qū)演奏。

譜例2《五陵吟》快板第一部分

二、改變旋律結(jié)構(gòu)時(shí)常用的變奏手法

1.板腔型變奏

即依據(jù)戲曲聲腔中板腔結(jié)構(gòu)變化的原則來重新組織樂曲，突出了樂曲在變奏中節(jié)拍的特點(diǎn)。常用于變奏樂曲偶爾應(yīng)用或穿插于一首大套樂曲的部分之中。

陜西箏派箏曲《五陵吟》繼承了傳統(tǒng)樂曲的基礎(chǔ)上加了華彩段落組成了由散板加慢板、華彩、快板三個(gè)并置型樂段構(gòu)成的三段體。此變奏手法都是基于樂段的頭句、尾句進(jìn)行變化擴(kuò)充或反復(fù)的，在旋律進(jìn)行時(shí)也都是基于一個(gè)基本樂句進(jìn)行加花、變奏、擴(kuò)充或炫技。采用原版變奏時(shí)結(jié)構(gòu)保持，采用增板結(jié)構(gòu)時(shí)結(jié)構(gòu)成倍增加，采用減板結(jié)構(gòu)時(shí)結(jié)構(gòu)成倍減少。例如陜西箏派箏曲《五陵吟》的快板部分就采用了板變?cè)瓌t。從譜例中我們可以看出從第十一小節(jié)開始旋律就以四小節(jié)為單位進(jìn)行增板變奏，將八分音符擴(kuò)充成十六分音符進(jìn)行演奏增加了旋律中的顆粒感。作者采用增排使得這段快板的音樂表達(dá)十分富有熱情，音樂語匯干凈整齊、層層遞進(jìn)，生動(dòng)感人。

2.擴(kuò)充型變奏

即在重復(fù)變奏音樂旋律時(shí)對(duì)樂段或樂句的結(jié)構(gòu)進(jìn)行擴(kuò)充，用以發(fā)展主題樂思，該變奏手法一般常應(yīng)用于樂句中間部分或樂句的結(jié)束部分。

現(xiàn)代箏曲《臨安遺恨》的快板部分第101-126小節(jié)在B羽調(diào)上的“句中擴(kuò)充變奏”，將原先的四分音符、八分音符改為十六分音符的“點(diǎn)指”演奏。第127-133小節(jié)為承接 “句中擴(kuò)充變奏”的“句尾擴(kuò)充變奏”，經(jīng)過7小節(jié)的離調(diào)變奏后回到B羽調(diào)結(jié)束。

3.增添型變奏

旋律變奏時(shí)，其旋律的發(fā)展和變化不單可以在原始旋律的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)充或減縮，而是在第二次再現(xiàn)原始旋律時(shí)的前后，在其中增添或附加一些新的樂思或是對(duì)其節(jié)奏進(jìn)行一些改變，使得整個(gè)樂段或樂句在保有其原本表達(dá)的同時(shí)增添一些新的旋律色彩。

陜西箏派箏曲《五陵吟》其慢板部分的第一，二小節(jié)是其作品的主體樂句，其開始后均有2小節(jié)的填充，在骨干音的基礎(chǔ)上填充旋律。

三、結(jié)語

在平時(shí)的在學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐和閱讀思考時(shí)筆者時(shí)常常會(huì)想到：我們對(duì)中國傳統(tǒng)器樂曲中的變奏手法的研究與探索是健全中國音樂學(xué)術(shù)研究的需要也是我們研究對(duì)象的需要，最重要的也是對(duì)傳承傳統(tǒng)器樂的需要。誠如本文所述該文從箏曲分析的這一視角出發(fā)旨為從事音樂工作的學(xué)者的創(chuàng)作或研究做出一點(diǎn)材料上的擴(kuò)充，希望有更多的業(yè)內(nèi)外專業(yè)音樂學(xué)者對(duì)傳統(tǒng)器樂進(jìn)行深入研究。雖然目前學(xué)界沒有全面系統(tǒng)深入對(duì)“傳統(tǒng)器樂變奏手法”做出全面，細(xì)致的解讀，但是我們堅(jiān)信隨著中國傳統(tǒng)器樂的不斷發(fā)揚(yáng)光大，研究的不斷深化和教學(xué)的不斷發(fā)展，有關(guān)傳統(tǒng)器樂研究的方方面面將會(huì)日漸發(fā)展成熟。