張凇瑋

摘 要：本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法對沈陽體育學(xué)院2014級籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生進(jìn)行調(diào)查。從對裁判的了解、籃球規(guī)則與裁判法的掌握對學(xué)生臨場制裁能力的因素以及身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、臨場次數(shù)、人為因素和外界環(huán)境因素對專修學(xué)生臨場執(zhí)裁能力的影響。對題目進(jìn)行粗淺的探討。結(jié)果表明籃球規(guī)則和裁判法、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、臨場次數(shù)、人為因素和外界環(huán)境對專修學(xué)生臨場制裁能力有很大的影響。

關(guān)鍵詞：臨場執(zhí)裁;因素;影響

中圖分類號：G808;G841 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1673-260X（2021）05-0065-04

1 前言

裁判是體育競賽的執(zhí)法者，一個裁判員的臨場執(zhí)裁能力是否優(yōu)秀關(guān)乎比賽的質(zhì)量。在籃球越來越普及的情況下，裁判員的作用越來越明顯，籃球比賽越來越廣泛與普及的運(yùn)動環(huán)境下，基層裁判的水平顯得尤為重要。作為籃球后備人才的籃球?qū)Ｐ奚厴I(yè)后將面對很多基層比賽的執(zhí)法機(jī)會。但是目前的基層裁判臨場執(zhí)法能力水平參差不齊，專業(yè)知識與經(jīng)驗(yàn)匱乏。如何讓專修學(xué)生臨場執(zhí)裁能力提高，則是要解決的最關(guān)鍵的問題。本文主要通過調(diào)查問卷法對沈陽體育學(xué)院2014級專修學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解影響沈陽體育學(xué)院籃球?qū)Ｐ奚R場執(zhí)裁能力的各種因素，對影響籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生的臨場執(zhí)裁能力的因素進(jìn)行中總結(jié)與分析，為籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生提供理論依據(jù)。

2 研究對象和方法

2.1 研究對象

以沈陽體育學(xué)院2014級籃球?qū)Ｐ?8名學(xué)生為調(diào)查對象，對學(xué)生臨場執(zhí)裁能力進(jìn)行分析調(diào)查。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過對沈陽體育學(xué)院學(xué)校電子閱覽室、圖書館和網(wǎng)絡(luò)資料的查閱，以及對高校文獻(xiàn)資料的閱讀及最近幾年籃球裁判臨場執(zhí)裁能力的資料研究，為論文撰寫提供有效的理論依據(jù)。

2.2.2 問卷調(diào)查法

問卷設(shè)計是學(xué)生問卷。

根據(jù)題目《影響我院籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生臨場執(zhí)裁能力的因素》本人自行設(shè)計了問卷題目，在調(diào)查中總共發(fā)放問卷90份，收回88份，收回率97.8%，其中有效問卷88份，有效率為100%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

借助電子計算機(jī)利用Excel將收回的有效調(diào)查問卷進(jìn)行分析整理，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

3 結(jié)果與分析

3.1 沈陽體育學(xué)院2014級專修班學(xué)生對裁判的了解

在籃球比賽中，裁判是比賽中不可缺少的一個因素。因此專修學(xué)生對籃球裁判是否了解，有很大的關(guān)系。

從表1顯示，可以得出籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生對裁判的了解大多數(shù)是了解或者了解一點(diǎn)，而精通與不了解人數(shù)少。在籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生中多數(shù)人的了解來源于平常對籃球賽的觀看或者在平時老師對裁判知識的傳授。自己私下學(xué)習(xí)的人很少，根本不了解的人是在學(xué)專修前就不接觸籃球的學(xué)生。

3.2 籃球規(guī)則和裁判法掌握對籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生臨場執(zhí)裁的影響

裁判對籃球規(guī)則的掌握與裁判法的運(yùn)用是臨場執(zhí)裁能力的理論基礎(chǔ)。這兩者的掌握程度決定著臨場執(zhí)裁能力。

從表2中可以看出籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生對籃球規(guī)則掌握程度一般掌握的占57%，基本掌握的占34%，而熟練程度只占4.5%，完全不懂則占4.5%。這樣的比例說明籃球?qū)Ｐ奚^大多數(shù)多籃球規(guī)則還是有一定的基礎(chǔ)，對于一些判罰手勢清楚但是不熟練僅僅適用于低級的日常比賽。當(dāng)高級比賽出現(xiàn)時則會出現(xiàn)對規(guī)則掌握不熟練，對犯規(guī)、違例等知識掌握不夠而出現(xiàn)執(zhí)裁的錯誤。

籃球裁判法是為了加強(qiáng)裁判隊伍的建設(shè)明確裁判的職責(zé)和權(quán)力，確立各級裁判員應(yīng)具備的條件設(shè)定申報籃球國家級裁判員的條件及考試內(nèi)容的法規(guī)。從表3中可以看出籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生對裁判法的運(yùn)用91%的學(xué)生處在一個中等水平，4.5%的學(xué)生經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)在一個比較高的水平，還有4.5%的學(xué)生則是完全不懂裁判法的運(yùn)用。

3.3 身體素質(zhì)對籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生臨場執(zhí)裁的影響

身體素質(zhì)對一個籃球裁判來說是必須具備的身體條件。優(yōu)秀的身體素質(zhì)能讓一個裁判勝任臨場執(zhí)裁的工作，可以使裁判在臨場時跟上球員的快攻節(jié)奏，在長時間的比賽中能保持自己體能的最佳狀態(tài)。在執(zhí)裁時讓自己的視野保持最好的位置，可以準(zhǔn)確判罰，從而有效地掌控比賽。

耐力是人體長時間進(jìn)行肌肉工作的能力，即對抗疲勞的能力。從表4中可以看出耐力對臨場執(zhí)裁的影響不大的占63.5%、沒有影響的占25%，而影響比較嚴(yán)重的占11.5%。這說明在臨場執(zhí)裁中有88.5%專修學(xué)生的體能還是有一定的優(yōu)勢，在臨場執(zhí)裁中不會因?yàn)轶w能的因素而影響執(zhí)裁。還有11.5%的學(xué)生會因?yàn)轶w能的原因而影響執(zhí)裁。

速度是指人體快速運(yùn)動的能力，從表5的數(shù)據(jù)中看出影響不大的占64%、沒有影響的占12.5%，而影響比較嚴(yán)重的占23.5%，說明在臨場執(zhí)裁的節(jié)奏與速度方面總體來說影響較小，但是還有23.5%的學(xué)生因?yàn)樗俣鹊脑驎绊憟?zhí)裁。

3.4 心理素質(zhì)對籃球?qū)Ｐ奚R場執(zhí)裁的影響

在臨場執(zhí)裁中裁判員的心理素質(zhì)會很大程度的影響自己的執(zhí)裁，優(yōu)秀的心理素質(zhì)會讓裁判的臨場執(zhí)裁更加準(zhǔn)確。

從表6中得出心理素質(zhì)對臨場執(zhí)裁的影響較小的占58%，而影響較為嚴(yán)重的占42%。這組數(shù)據(jù)說明籃球?qū)Ｐ奚谂R場執(zhí)裁中心理因素出現(xiàn)兩端分化的局面，表明在臨場執(zhí)裁中學(xué)生有半數(shù)人會因?yàn)樾睦硪蛩睾艽蟪潭鹊挠绊憟?zhí)裁，有半數(shù)人在臨場執(zhí)裁中受心理因素影響較小。

3.5 臨場次數(shù)對籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生臨場執(zhí)裁的影響

在正式比賽中臨場次數(shù)的積累會很大程度的決定學(xué)生的臨場執(zhí)裁能力。一個優(yōu)秀的裁判臨場次數(shù)的多少體現(xiàn)了裁判臨場經(jīng)驗(yàn)的多少。裁判實(shí)踐的方式則表明著裁判對正式比賽的掌握程度。

從表7中可以看出籃球?qū)Ｐ奚谂R場次數(shù)中較多的占25%，而臨場執(zhí)裁次數(shù)不多的則占75%。這說明絕大多數(shù)的籃球?qū)Ｐ奚谂R場次數(shù)上面的缺乏，臨場次數(shù)的嚴(yán)重不足影響著籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生臨場制裁能力的發(fā)展。

從表8的數(shù)據(jù)顯示出來籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生裁判實(shí)踐方式中57%的學(xué)生是在學(xué)校的組織來實(shí)現(xiàn)的，而剩余的43%中自己練習(xí)的占12.5%、社會比賽占18%、很少實(shí)踐占12.5%，這樣表明絕大多數(shù)學(xué)生的裁判實(shí)踐途徑單一，不利于臨場執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)的積累。

3.6 人為因素對籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生臨場執(zhí)裁能力的影響

在一場比賽中球員與教練員對裁判的態(tài)度，會影響的裁判臨場執(zhí)裁時的能力。裁判在對球員與教練員的處理上，表明著他對臨場執(zhí)裁的控制程度與自身的判罰能力的表現(xiàn)。

從表9中看出籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生在臨場執(zhí)裁中球員對其影響較為嚴(yán)重占26%，受球員影響較輕的占64%、沒有影響的占10%。這樣的數(shù)據(jù)表明籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生在臨場執(zhí)裁中受球員的指責(zé)影響很多，在一定程度上會影響臨場執(zhí)裁。

在表10中看出在臨場執(zhí)裁中籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生受教練員影響較為嚴(yán)重的占27%，比較輕的占58%、沒有影響的占15%。這說明籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生受人為因素影響比較多，在臨場執(zhí)裁中會因?yàn)楦鞣N質(zhì)疑而影響自己后面的判罰。

兩組數(shù)據(jù)說明在臨場執(zhí)裁中籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生受人為因素影響較大。

3.7 外界環(huán)境對籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生臨場執(zhí)裁能力的影響

從表11的數(shù)據(jù)中得出觀眾對裁判在臨場執(zhí)裁中的影響嚴(yán)重占27%，較輕的占62%、沒有影響的占11%。說明在臨場執(zhí)裁中籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生對外界人為環(huán)境的抗干擾能力較差，這樣就會影響自身的執(zhí)裁，從而影響判罰。

從表12中可以看出設(shè)備與場地對裁判的臨場執(zhí)裁影響較大的占13%、影響較輕的占68%、沒有影響的占19%。這樣的數(shù)據(jù)表明籃球?qū)Ｐ奚谂R場執(zhí)裁中不容易受外界設(shè)施環(huán)境影響，從而影響自身的執(zhí)裁。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

1.通過對沈陽體育學(xué)院2014級籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生的調(diào)查可以看出多數(shù)學(xué)生對籃球裁判基本了解但是精通的很少。

2.籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生在臨場執(zhí)裁中受籃球規(guī)則與裁判法的影響一般，但是在高級比賽中會受到很大影響。

3.在臨場執(zhí)裁中體能對籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生的影響分為兩個方面，耐力方面影響較小而速度方面則比耐力影響稍微大一點(diǎn)。

4.心理素質(zhì)對籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生在臨場執(zhí)裁中的影響呈兩極分化狀態(tài)。

5.臨場次數(shù)對籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生的影響較大，裁判實(shí)踐的方式對臨場執(zhí)裁的能力有很大的影響。

6.在調(diào)查分析中得出籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生在臨場執(zhí)裁中受人為因素的影響嚴(yán)重。

7.通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析可以得出外界環(huán)境中籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生在臨場執(zhí)裁中抗干擾能力方面較差，但是受外界環(huán)境中的設(shè)施影響較小。

4.2 建議

1.要讓籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生對裁判有多方面的了解。

2.加強(qiáng)對籃球?qū)Ｐ迣W(xué)生在籃球規(guī)則與裁判法方面的知識學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把籃球規(guī)則與裁判法學(xué)好，吃透，把基礎(chǔ)打好。

3.在身體素質(zhì)方面要多鍛煉學(xué)生的耐力素質(zhì)與速度素質(zhì)。在臨場執(zhí)裁的前半個月內(nèi)進(jìn)行有計劃的身體訓(xùn)練。

4.加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的練習(xí)，在平常學(xué)習(xí)中多運(yùn)用系統(tǒng)心理方法鍛煉。在比賽中多進(jìn)行自我暗示和內(nèi)心調(diào)節(jié)。

5.要多讓學(xué)生進(jìn)行正式比賽的臨場，多參加不同途徑的正式比賽練習(xí)，加強(qiáng)臨場次數(shù)。不斷豐富臨場經(jīng)驗(yàn)。

6.在比賽中時刻提醒自己是的定位，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。對球員和教練員保持裁判的威嚴(yán)。能夠穩(wěn)定自己的情緒，并且能夠冷靜沉著地做出判罰。

7.加強(qiáng)自身的裁判素養(yǎng)，提高抗干擾能力。加強(qiáng)對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

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