張影

昂首挺胸，開啟人生新篇章。

6月10日，北京市私立匯佳學校2021屆畢業(yè)典禮在楓縈劇場隆重舉辦。畢業(yè)典禮以“心之所向?任重致遠”為主題，匯佳18IB的140余名畢業(yè)生們身穿畢業(yè)服，走過紅毯，戴上畢業(yè)戒指，從師長手中接過沉甸甸的畢業(yè)證書，自此開啟人生的新篇章。

在典禮上，除了北京市私立匯佳學校執(zhí)行校長李艷麗女士、匯佳學校教師代表George?Carlo?S.?Lomboy先生、家長代表屈紅宇女士外，被牛津大學順利錄取的汪楚盈同學作為學生代表也發(fā)言分享了畢業(yè)季的祝福與感想。

汪楚盈同學以匯佳的升旗儀式為起始點，回憶了她在學校參與G4科學集市、實驗室忙碌到深夜、在排球隊中重拾自信、在IA/EE/TOK課程中與老師持續(xù)的討論等點滴小事。她說，正是這些點滴小事串聯(lián)起了在匯佳多年的求學時光，也正是老師、朋友們的包容與付出，讓她終于明白了什么叫作“平凡中的偉大”。希望在時間所賦予的力量中，每個人最終都將找到自己的獨特價值。

除了在畢業(yè)典禮上分享故事的汪楚盈外，還有幾位匯佳學校的畢業(yè)生分享了他們的學校故事，回憶自己青春路上的點滴。

找到人生的更多可能性

穆瑾雯在數(shù)學與理科學習方面很有天賦。從小到大，她對理科的學習很“佛系”，沒有太用功，卻得到了幾乎一直是7分（滿分）的數(shù)學GPA成績;高中IA和EE項目也輕松完成了相當于大學難度的課題。在數(shù)學大聯(lián)盟、加拿大高級數(shù)學競賽、USAD等多項國際賽事中，她也屢獲大獎。

如果僅僅是這樣，她的故事也不會十分有趣。除了“理科優(yōu)秀”這個標簽，她在匯佳多元豐富的環(huán)境里，活出了一個更加淋漓盡致的自己。

在九年級MYP社區(qū)設(shè)計中，她作為組長，帶領(lǐng)小組成員走遍北京及周邊的免費博物館進行記錄，并通過微信公眾號、手繪地圖等方式向大眾普及免費博物館攻略，為文化傳播貢獻一份力量。因為項目完成得十分優(yōu)秀，她的小組還獲得了上臺展示的機會。

疫情期間，輔導員提供了一個線上支教的活動機會。穆瑾雯不僅積極報名，并且從始至終將此責任承擔下來，自己制作了幾百頁PPT，利用3個月的時間為山區(qū)里的孩子普及“二戰(zhàn)”歷史和中國解放戰(zhàn)爭歷史，用自己的知識為遠方的孩子打開一扇窗。

“一開始我只是抱著嘗試的態(tài)度，后來卻收獲了意料之外的驚喜。匯佳與IB對我影響最大的地方，在于機會與平臺的廣泛性，我可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不同面?！彼f道。

申請時，穆瑾雯選擇了弗吉尼亞大學的數(shù)學系，并順利被錄取。據(jù)了解，弗吉尼亞大學國際學生錄取比例很低，該大學不僅看中專業(yè)知識，同時注重學生的多元性和對社區(qū)的服務意識，而這些正是穆瑾雯在學習中所收獲的。

賦予音樂更深的思考

曹家未對音樂極為敏感，小時候能夠?qū)χ粡圕D聽10遍、20遍而不厭倦，有一種天生的旋律感。5歲時，他開始接觸鋼琴，通過樂理與曲調(diào)的學習打下了堅實的音樂基礎(chǔ)。他還參加了匯佳小學部的鋼琴樂團，多次走上舞臺演奏。

進入初中后，曹家未不想再持續(xù)彈奏別人的音樂，他希望能夠用音樂表達自己的情緒，于是接觸和學習了一些基礎(chǔ)軟件，開始探索音樂制作的魅力。高一時，他自己創(chuàng)作的伴奏被他人購買，收獲了人生小小的第一桶金。

他認為，古典純音樂有一種無法用語言表達的魅力，而流行音樂，在滿足大眾消費的同時，也能通過歌詞體現(xiàn)人生。在未來，他希望自己的創(chuàng)作能夠結(jié)合古典音樂的美學與流行音樂的文學性。他意識到，做音樂最重要的不是技巧，而是創(chuàng)作者要有自己的思想體系。旋律能夠蘊含暗示、思考、想象力和表達欲，而批判性的思維能夠讓人區(qū)別于機器，也讓音樂保持一個最為本真的狀態(tài)。

“匯佳是很多元的，這里不同愛好、不同性格、不同想法的學生很多，但他們的這種不一樣恰恰滋養(yǎng)了我。學校和IB的環(huán)境鼓勵發(fā)散性思維，也讓我的‘胡思亂想能夠有呼吸的空間?！?/p>

談及未來，收獲伯克利音樂學院音樂制作offer的曹家未不希望給自己貼上“音樂人”這個標簽。他覺得每個人的人生都是獨一無二且多面的，不要用任何一種設(shè)想去限制住自己。他既有可能在音樂領(lǐng)域深造，也有可能選擇一門人文領(lǐng)域去學習，讓自己的靈魂更加完整而豐富。