徐紹哲

課堂上，我們班同學(xué)表現(xiàn)得乖巧聰明。一下課，我們立馬從一個(gè)個(gè)“乖寶寶”變成一個(gè)個(gè)“瘋神”。

“跑瘋”

下課了，“跑瘋”開竅了，腳踏 “風(fēng)火輪”立刻跑出教室玩起了跳繩、踢毽子、足球、籃球……還有一些人滿教室追打，滿嘴胡言亂語。他們一會兒跑到操場，一會兒跑到廁所，一會兒又跑回教室，就像是一群“無頭蒼蠅”。

“吼瘋”

“交作業(yè)，交作業(yè)，還沒交作業(yè)的同學(xué)把需要交的作業(yè)快點(diǎn)交上來，我們馬上要統(tǒng)計(jì)人數(shù)了！” 幾個(gè)組長在教室里反復(fù)吼道?？上А芭墀偂眰兡睦锫牭玫?。組長們只好把沒交作業(yè)同學(xué)的大名記在班級“生死薄”上，讓班頭“牛魔王”好好教訓(xùn)他們。

“抄瘋”

“快點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)完，沒補(bǔ)完的不能放學(xué)！”組長站起來發(fā)布“命令”?！俺偂眰兞ⅠR拿起課本抄作業(yè)，而且還是滿臉的無奈與傷心，手中的鉛筆在作業(yè)本上極速“奔跑”。

“睡瘋”

“呼——呼——”鼾聲大起。“睡瘋”趴在課桌上睡起了大覺。只見那嘴唇微張，嘴角流出的口水即將滑到桌上，但他卻無從知曉。據(jù)說“睡瘋”近期玩游戲到深夜，每天很難起床，就算后來到了學(xué)校，也是遲到了。所以“睡瘋”只能利用課間帶著黑眼圈補(bǔ)覺。

上課鈴響了，所有“瘋神”都安靜了下來，“抄瘋”停下來，“睡瘋”也被同桌叫醒，大家又變回了一個(gè)個(gè)“乖寶寶”。

（指導(dǎo)教師：陳席榮）