馮世娟

◆摘? 要：抓好黨建思想文化工作，“聚焦改革，推進(jìn)觀念引導(dǎo)”進(jìn)一步凝聚干部員工合力與智慧，激發(fā)活力，不斷提高黨建思想文化工作實效，對促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、清潔發(fā)展舉足輕重。黨建工作的目的是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。企業(yè)黨建思想文化工作就要緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，進(jìn)一步細(xì)化“融入型黨建”工作機(jī)制，形成高效的完善的黨建工作制度化體系，融入企業(yè)中心任務(wù)、服務(wù)生產(chǎn)，務(wù)實創(chuàng)新推進(jìn)政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化，夯實企業(yè)發(fā)展根基。

◆關(guān)鍵詞：黨建思想文化;黨建工作制度化體系;服務(wù)生產(chǎn);融合機(jī)制

在企業(yè)中黨建工作的目的是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。抓好黨建工作就要圍繞中心工作，進(jìn)一步細(xì)化“融入型黨建”工作機(jī)制，形成完善的黨建工作制度化體系。本文從加強(qiáng)黨支部建設(shè)、干部管理和形勢任務(wù)教育三方面進(jìn)行了簡要闡述。

一、實施融入型黨建，促進(jìn)黨組織政治核心作用發(fā)揮

1.加強(qiáng)黨支部建設(shè)，促進(jìn)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮。

一個支部就是一座堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的好壞，至關(guān)重要。抓支部建設(shè)，一是規(guī)范“三會一課”制度， 定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課，研究貫徹執(zhí)行上級黨組織的決議、決定、指示，研究制定保障本單位完成任務(wù)的措施，研究黨建思想政治工作和員工隊伍建設(shè)”等重大事項，并作好記錄。開展“三會一課”優(yōu)秀組織獎評比，在“七一”總結(jié)表彰大會上進(jìn)行表彰。二是完善黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)，并量化考核。黨小組每兩個月自檢一次，由黨小組長組織檢查日常開展工作情況，并進(jìn)行講評，作好記錄;黨支部每季度檢查一次，提出改進(jìn)要求，檢查要有記錄;企業(yè)黨委每半年組織重點(diǎn)抽查一次，隨機(jī)進(jìn)行走訪，年底進(jìn)行工作考評和總結(jié)。三是全面實施政治班長制度，把思想政治工作的關(guān)口前移。政治班長由黨員責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，到基層班組發(fā)揮黨員先鋒模范作用，利用自己的工作經(jīng)驗傳幫帶新同志;組織對國家方針政策、企業(yè)勞動紀(jì)律等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高班組成員政治素養(yǎng)和自律意識。四是每半年進(jìn)行一次“黨支部書記黨建工作專項述職”。述職內(nèi)容包括：支部建設(shè)、黨員培養(yǎng)發(fā)展、黨員作用發(fā)揮等黨建方面的工作。

2.促進(jìn)“黨建工作室”作用發(fā)揮，強(qiáng)化黨支部書記能力提升。

“黨建工作室”是黨建工作的主陣地。工作室要融合展覽、學(xué)習(xí)、議事、監(jiān)督等多種功能，讓它成為黨建、工會、群團(tuán)工作的學(xué)習(xí)場所、交流中心、活動陣地及青年成才教育基地。黨支部書記要在工作室中積極主持參與各種活動，并在活動中得到學(xué)習(xí)鍛煉，讓工作室成為支部書記能力提升的有效平臺。

3.強(qiáng)化黨員隊伍建設(shè)，促進(jìn)黨員引領(lǐng)示范作用發(fā)揮。

一名黨員就是一面旗幟。一是嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》要求，以及上級組織部門安排部署，結(jié)合本單位實際，做好入黨積極分子培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作，把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員，提高黨員隊伍綜合素質(zhì)。各支部制定黨員發(fā)展規(guī)劃，加大員工骨干培養(yǎng)發(fā)展力度，優(yōu)先從沒有黨員的班組開始，形成科學(xué)合理的儲備梯隊，改善黨員結(jié)構(gòu)。二是實施“黨員先鋒積分制”。通過“基礎(chǔ)積分、價值積分、服務(wù)積分”三項積分，結(jié)合黨員形象聽證會，開展黨內(nèi)評議和黨外評議，進(jìn)行黨員先鋒評選，調(diào)動黨員服務(wù)生產(chǎn)的積極性。

二、加強(qiáng)干部管理，提升黨員干部擔(dān)當(dāng)作為干事創(chuàng)業(yè)的能力

1.進(jìn)一步抓實干部綜合素質(zhì)提升。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高干部“業(yè)務(wù)能力、溝通能力、組織能力、執(zhí)行能力、破題能力、擔(dān)當(dāng)能力”，發(fā)揮干部的中流砥柱作用。強(qiáng)化干部的“四個意識”，堅定“四個自信”，在其位、謀其政、干其事、求其效。

2.進(jìn)一步抓實技術(shù)干部業(yè)務(wù)能力提升。一是建立月度系統(tǒng)總結(jié)分析、季度動態(tài)分析制度，通過半年技術(shù)總結(jié)，技術(shù)論文發(fā)布、技術(shù)課題研究、QC攻關(guān)等形式，促進(jìn)技術(shù)干部業(yè)務(wù)能力提升。二是將工作量、工作質(zhì)量、指標(biāo)完成、技術(shù)創(chuàng)新等賦予分值，評定完成情況排名考核。

3.充分發(fā)揮干部考核評價的激勵鞭策作用。完善干部考核評價機(jī)制，增強(qiáng)干部考核的科學(xué)性針對性可操作性，強(qiáng)化考核結(jié)果反饋和運(yùn)用，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。

4.實施“干部換崗交流制”。采取下掛和上掛的方式到基層、機(jī)關(guān)進(jìn)行干部雙向交叉任職，基層隊干部和機(jī)關(guān)干部換位鍛煉交流學(xué)習(xí)，提升綜合履職能力。每一輪學(xué)習(xí)期限為三個月，通過業(yè)務(wù)幫帶、制度約束，制定學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)計劃，撰寫學(xué)習(xí)體會總結(jié)，開拓干部工作視角和視野，提升綜合能力。

5.加強(qiáng)人員選拔機(jī)制，做好后備干部培養(yǎng)儲備。選拔干部時突出實踐實干實效，大力選拔敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、業(yè)績突出、思想政治過硬、業(yè)務(wù)技能精湛、鉆研創(chuàng)新強(qiáng)的優(yōu)秀員工，并關(guān)注其成長鍛煉，加強(qiáng)后備干部培養(yǎng)力度。

6.深化干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。一是深入實施重點(diǎn)工作督導(dǎo)機(jī)制。重點(diǎn)施工監(jiān)督、重要生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)控制、管理薄弱環(huán)節(jié)提升等全部納入督導(dǎo)范圍，提高干部執(zhí)行力和工作效率。二是推行干部首問負(fù)責(zé)制。首問接待人對員工提出的問題或要求，都要給出滿意的答復(fù)。對職責(zé)范圍內(nèi)的事，若手續(xù)完備，首問責(zé)任人要及時予以辦結(jié)。三是機(jī)關(guān)干部每月不少于2天，到承包班站、班組進(jìn)行座談、調(diào)研、跟班勞動。通過基層工作日，把政策、技術(shù)、幫助、溫暖帶下去，把心聲、問題、經(jīng)驗、亮點(diǎn)帶回來，促進(jìn)和諧發(fā)展。

三、加強(qiáng)形勢任務(wù)教育，進(jìn)一步凝聚全員合力

1.開展“形勢任務(wù)教育互動講堂”活動。組建宣講組，融匯當(dāng)前形勢任務(wù)，開展“形勢任務(wù)教育互動講堂”活動。分期、分批到基層班站進(jìn)行宣講。各班站結(jié)合當(dāng)前形勢，利用班前會和員工大會等形式，組織開展好形勢任務(wù)教育。

2.開展“思想觀念引導(dǎo)微講堂”活動。每季度根據(jù)當(dāng)前形勢，編寫形勢任務(wù)教育宣傳提綱。組織基層班組長、業(yè)務(wù)骨干成立“宣講小分隊”，輪流到班組進(jìn)行宣講。

3.開展思想動態(tài)調(diào)查。根據(jù)當(dāng)時形勢，從不同層面、不同時間、不同崗位，編印思想動態(tài)調(diào)查問卷，并建立完善員工思想動態(tài)檔案，了解和掌握員工思想動態(tài)。

4.培養(yǎng)典型，選樹典型。深入開展金、銀牌員工培養(yǎng)選樹活動，建立典型，制定典型培養(yǎng)導(dǎo)航計劃，發(fā)動基層及時有效地提供不同層面、不同類型的典型線索。與組織、工會、女工、勞資、培訓(xùn)等部門聯(lián)合進(jìn)行多角度、全方位挖掘、引導(dǎo)和培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

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