柯鈞

在美國耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長每年都要向全體師生特別介紹一個(gè)新生。有一年，校長隆重推出的是一個(gè)自稱會(huì)做蘋果餅的女學(xué)生。耶魯不乏多才多藝之人，為何推薦一個(gè)僅僅擅長做蘋果餅的學(xué)生？最后校長揭開了謎底：耶魯大學(xué)每年的新生都要填寫自己的特長，而幾乎所有的同學(xué)都填寫諸如運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫等為特長，從來沒有人填過自己擅長做蘋果餅。因此，這個(gè)女學(xué)生便脫穎而出。

這真是一個(gè)聰明的學(xué)生。如果她在履歷表上填上“擅長廚藝”，結(jié)果會(huì)怎樣？肯定不如“擅長做蘋果餅”打動(dòng)人心。那些填寫擅長運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫的，可能也就是會(huì)踢兩腳足球、吹吹口哨或者畫幾筆素描之類。但是，他們沒有具體寫明，細(xì)細(xì)想來，這背后更多的是心虛。而“細(xì)化”自己的特長，則顯示出一種天真的可愛和拙樸，同時(shí)也是一種自信。

有些特長，雖然微不足道，但是由于你在這方面比其他人“特”和“長”，因此照樣可以讓你受用一生。

適用主題：獨(dú)辟蹊徑;展現(xiàn)自我;以己為本……

片段速用：戈壁灘上的胡楊，因何吸引了人的眼球，不是因?yàn)樗膫グ锻Π?遼闊的大海上自由翱翔的海鷗，為何能抓緊人的心，并不是因?yàn)樗膬?yōu)美姿態(tài)……它們之所以吸引人，應(yīng)該歸功于敢于亮出真實(shí)的自己，展現(xiàn)自我價(jià)值?！吧瞄L做蘋果餅”并沒有多高難，而當(dāng)所有人都在苦思如何把自己的特長放大時(shí)，這項(xiàng)小小的技能就顯得格外獨(dú)特動(dòng)人。（指導(dǎo)教師：劉淑琚）