張志全

最近，網(wǎng)上流傳著一張“高考作文閱卷老師的心路流程圖”：高考作文閱卷，老師先看開頭是否跑題，跑題的一票否決；沒跑題的看卷面書寫，書寫潦草的直接“滅燈”，書寫美觀方能有48分以上；然后再看語言品質(zhì)和文章結構，結構清晰有分論點的55分以上；最后看素材是否豐富時新。事實上，高考作文閱卷是一個綜合過程，網(wǎng)上流傳的“閱卷邏輯”很容易誤導考生，使其忽略對文章內(nèi)容的打磨，寫出來的文章可能內(nèi)容空洞、認識膚淺，材料匱乏、缺乏說服力。大家不妨先來比較下面的兩段文字：

英才報國，國敬英才?！敖酱胁湃顺?，各領風騷數(shù)百年?！比绻f偉大的民族是一座百花園，那么每一朵花都綻放著時代最鮮艷的名字；如果說國家榮譽是一座指引人們前行的精神燈塔，那么每一位英才都有照亮前路的閃耀事跡。共和國勛章獲得者、“氫彈之父”于敏，隱姓埋名28年，終使得一聲巨響震驚世界。北斗導航衛(wèi)星、探月工程總設計師孫家棟，被工作人員抬著走向國家勛章的領獎臺——少年勤學，青年擔綱，你是國家的棟梁；導彈衛(wèi)星，嫦娥北斗，滿天星斗璀璨，寫下你的傳奇。

——摘自2020年高考全國Ⅰ卷作文《灼灼玫瑰 鏗鏘綻放》

寬容是一個人靈魂最深處的品格，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的聲響。面對廉頗的挑釁與羞辱，藺相如選擇了寬容隱忍，最終上演了“將相和”，使強秦不敢加兵于趙。正如莎士比亞所說：“一切過往，皆為序章?！敝挥幸砸活w寬厚明仁的心對待事、接納人，方能處其實而治其內(nèi)，是真正之君子也。

——摘自2020年高考全國Ⅰ卷作文《兼聽以自明，有容乃納川》

這兩個文段各自從不同的角度出發(fā)，都觀點鮮明，都使用了引用等修辭手法，文采斐然。但相較于第二個文段，第一個文段使用了于敏、孫家棟的時新素材，更有力地證明了“英才報國，國敬英才”的分論點，更易讓讀者接受、信服，也使文章的內(nèi)容更加充實。高考作文閱卷，老師們對那些使用典型、時新素材的文章分外青睞。那么，如何才能用好素材，為高考作文賦能呢？

1.契合立意，新鮮準確。魯迅先生說：“選材要嚴，開掘要深?！彼夭氖褂玫谝辉瓌t是契合立意，否則使用再多也無意義。其次，素材選擇既要典型真實，又要新穎鮮活。一般說來，素材涉及的人名、國籍、年代等，都要力求準確；運用素材要能圍繞中心，展開深入分析論述。

2.疊加剪裁，精心安排。一篇文章要想有力地證明觀點，一般要每個分論點下面至少有一個典型事例作為支撐。一般而言，可以使用對偶、排比等修辭手法把事例展開，突出論點；有余力者，則可以把掌握的眾多素材按古今、中外、政治、經(jīng)濟、歷史、文化、藝術、體育、科技等不同的角度分類，以整齊句式進行排比式列舉，使說理有力、文采斐然。若能二者結合，使詳例透徹、略例排比，文章便會內(nèi)容充實、詳略有別、節(jié)奏分明。