國家載人航天工程航天員系統(tǒng)副總設(shè)計師黃偉芬在一次科普演講中提出航天人的一個思想法寶：“雙想”。什么叫“雙想” ？“就是要對未來可能涉及的環(huán)節(jié)都要預(yù)想一遍：每個環(huán)節(jié)可能會出現(xiàn)什么問題， 問題出現(xiàn)了，我們要有對策;對以前發(fā)生過的問題，我們也要回想，反思一下現(xiàn)在是不是真的已經(jīng)采取了有效措施，得到了很好的落實(shí)和解決，如果沒有，那我們還要把它做到預(yù)案里，進(jìn)一步落實(shí)和解決?！?/p>

2013年“神十”任務(wù)中，中國航天員進(jìn)行了首次太空授課，面向全國8萬所學(xué)校、6000萬學(xué)生， 并進(jìn)行全球直播?；顒忧?，中國航天人對太空授課過程中可能發(fā)生的200多個故障進(jìn)行了預(yù)案設(shè)計。比如圖像話音傳輸中斷了，怎么辦？設(shè)計的預(yù)案是：導(dǎo)播要在第一時間把攝像頭切到地面課堂，由地面課堂的老師組織同學(xué)們開展相關(guān)教學(xué)活動;同時，飛控現(xiàn)場進(jìn)行故障的分析和排故， 恢復(fù)圖像話音的功能?；謴?fù)之后，由地面課堂的老師按事先約定好的話語，讓航天員知道從什么地方開始接續(xù)。后來，在唯一的一次天地協(xié)同演練過程中，真的出現(xiàn)了圖像話音中斷的情況。所有相關(guān)人員馬上啟動了事先設(shè)計的預(yù)案，完成了演練。在場的領(lǐng)導(dǎo)和專家，除了知情者，其他人完全沒有看出發(fā)生了狀況。預(yù)案的充分準(zhǔn)備和實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)讓最后的直播任務(wù)順利完成。

在此次神舟十二號載人飛船發(fā)射任務(wù)中，無論是長二F運(yùn)載火箭，還是神舟載人飛船均采用了“滾動待命”策略，即在神舟十二號載人飛船發(fā)射任務(wù)時，神舟十三號載人飛船和長二F遙13火箭均已在發(fā)射場待命，假如遭遇需要開展應(yīng)急救援的情況，無論是“箭”還是”船“都可短時間內(nèi)發(fā)射入軌，將航天員安全接回。

“雙想”思維方式對日常生活和學(xué)習(xí)也有極大的啟發(fā)，未雨綢繆，防患于未然，即使意外發(fā)生，也早有準(zhǔn)備，可以從容應(yīng)對，不至于手忙腳亂，功虧一簣。

（摘自《科技日報》7.7）