作品簡(jiǎn)介

《平凡的世界》是路遙創(chuàng)作的一部全景式展現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該書(shū)以中國(guó)上世紀(jì)70年代中期到80年代中期十年間的社會(huì)變革為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象。小說(shuō)將勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大的社會(huì)沖突交織在一起，展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。

1991年3月，《平凡的世界》獲中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

精彩片段一

打 飯

1975年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。

在縣立高中的南墻根下，現(xiàn)在已經(jīng)按班級(jí)排起了十幾路縱隊(duì)。各班的值日生正在忙碌地給眾人分飯菜。每個(gè)人的飯菜都是昨天登記好并付了飯票的，因此程序并不復(fù)雜。菜分甲、乙、丙三等：甲菜以土豆、白菜、粉條為主，里面有些叫人嘴饞的大肉片，每份三毛錢(qián);乙菜其他內(nèi)容和甲菜一樣，只是沒(méi)有肉，每份一毛五分錢(qián);丙菜可就差遠(yuǎn)了，清水煮白蘿卜——似乎只是為了掩飾這過(guò)分的清淡，才在里面象征性地漂了幾點(diǎn)辣子油花，不過(guò)，這菜價(jià)錢(qián)倒也便宜，每份五分錢(qián)。主食也分三等：白面饃、玉米面饃、高粱面饃。白、黃、黑，顏色就表明了一種差別，學(xué)生們戲稱歐洲、亞洲、非洲。

所有打了飯菜的人，都用草帽或胳膊肘護(hù)著碗，趔趔趄趄穿過(guò)爛泥塘般的院壩，跑回自己的宿舍去了?，F(xiàn)在，只有高一（1）班的值日生一個(gè)人留在空無(wú)人跡的飯場(chǎng)上。她面前的三個(gè)菜盆里已經(jīng)沒(méi)有了菜，饃筐里也只剩了四個(gè)焦黑的高粱面饃。她端著自己的飯菜，滿臉不高興地立在房檐下，顯然是等待最后一個(gè)姍姍來(lái)遲者……

雨中的雪花陡然間增多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近愈加變得模模糊糊。城市寂靜無(wú)聲，隱約地聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一聲公雞的啼鳴，給這灰蒙蒙的天地間平添了一絲睡夢(mèng)般的陰郁。

就在這時(shí)，在空曠的院壩的北頭，走過(guò)來(lái)一個(gè)瘦高個(gè)的青年人。他胳膊窩里夾著一只碗，縮著脖子在泥地里蹣跚而行。小伙子臉色黃瘦，而且兩頰有點(diǎn)塌陷，鼻子像希臘人一樣又高又直，臉上看來(lái)才剛剛褪掉少年的稚氣——顯然由于營(yíng)養(yǎng)不良，還沒(méi)有煥發(fā)出他這種年齡所特有的那種青春光彩……

他獨(dú)個(gè)兒來(lái)到饃筐前，先怔了一下，然后便彎腰拾了兩個(gè)高粱面饃?？鹄镞€剩兩個(gè)，不知他為什么沒(méi)有拿。他直起身子來(lái)，眼睛不由得朝三只空蕩蕩的菜盆里瞥了一眼。他瞧見(jiàn)乙菜盆的底子上還有一點(diǎn)殘湯剩水，房上的檐水滴答下來(lái)，盆底上的菜湯四處飛濺。他扭頭瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院壩里空無(wú)一人。他很快蹲下來(lái)，慌得如同偷竊一般，用勺子把盆底上混合著雨水的剩菜湯往自己的碗里舀。鐵勺刮盆底的嘶啦聲像炸彈的爆炸聲一樣令人驚心，一滴很大的檐水落在盆底，濺了他一臉菜湯。他閉住眼，緊接著，就見(jiàn)兩顆淚珠慢慢地從臉頰上滑落了下來(lái)。

（節(jié)選自路遙《平凡的世界》，題目為編者加）

讀書(shū)筆記

選段的細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常值得我們學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始對(duì)環(huán)境進(jìn)行了描繪，雨絲夾雜著雪花，渲染了下文主人公出場(chǎng)時(shí)的凄涼氣氛，讓主人公的出場(chǎng)帶著命運(yùn)的不公與時(shí)代的不幸。

選段對(duì)主人公的外貌進(jìn)行了細(xì)致而生動(dòng)的描繪，將一個(gè)窮苦學(xué)生勉強(qiáng)維持學(xué)業(yè)的辛酸與艱苦呈現(xiàn)出來(lái)。而對(duì)于打飯這一情節(jié)，主人公“如同偷竊一般”的畫(huà)面更是讓人心疼，既寫(xiě)出了孫少平取殘湯剩水時(shí)羞于讓別人看到的“狼狽相”和“膽怯狀”，又寫(xiě)出了檐水下濺等外部環(huán)境給他心理造成的強(qiáng)烈屈辱感?！八觳哺C里夾著一只碗，縮著脖子在泥地里蹣跚而行”中的“夾”“縮”“蹣跚”等動(dòng)作描寫(xiě)，準(zhǔn)確地暴露出孫少平不愿被他人看到的自卑心理。

這些艱苦的環(huán)境描寫(xiě)，為之后主人公始終不放棄，更加勤奮的生存經(jīng)歷做了一個(gè)很好的鋪墊。也正因?yàn)檫@樣，我們才從一個(gè)平凡的青年身上看到了一個(gè)平凡的世界。

精彩片段二

做 客

他心慌意亂地跟潤(rùn)葉進(jìn)了邊上的一孔窯洞。潤(rùn)生說(shuō)他要去看電影，和他打了個(gè)照面就走了。潤(rùn)葉讓他坐在一個(gè)方桌前，接著就出去為他張羅飯去了?，F(xiàn)在他一個(gè)人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著，兩只手似乎沒(méi)個(gè)擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的膝蓋上。還好，這屋子里沒(méi)人，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這窯洞里不盤(pán)炕，放著一些箱子、柜子和其他雜物。窯洞不小，留出很大一塊空間。

正在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)外面有個(gè)女的和潤(rùn)葉說(shuō)話。聽(tīng)見(jiàn)潤(rùn)葉叫這人二媽，少平便知道這是田主任的愛(ài)人——聽(tīng)說(shuō)她在縣醫(yī)院當(dāng)大夫，老百姓到縣醫(yī)院治病，都搶著找徐大夫。

聽(tīng)見(jiàn)徐大夫聲音很大地喊著：“爸，你怎不穿棉衣？小心感冒！”又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老人甕聲甕氣地回答說(shuō)：“我不冷……”少平估計(jì)這就是他剛才在院子花壇邊看見(jiàn)的那個(gè)翻土的老頭——原來(lái)這是田主任的老丈人。

不一會(huì)兒，潤(rùn)葉便端著一個(gè)大紅油漆盤(pán)子進(jìn)來(lái)了。他趕忙站起來(lái)。潤(rùn)葉把盤(pán)子放在方桌上，然后把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤(pán)雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說(shuō)：“快坐下吃！我們已經(jīng)吃過(guò)了，你吃你的，我出去刷一下碗筷。不要怕，好好吃，我知道你在學(xué)校吃不好……”她拿著木盤(pán)出去了。

孫少平的喉眼骨劇烈地聳動(dòng)起來(lái)。肉菜和白饃的香味使他有些眩暈。

他坐下來(lái)，拿起筷子，先長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。他什么也不想，悶著頭大口大口地吃起來(lái)。他把一大碗豬肉粉條刨了個(gè)精光，而且還吞了五個(gè)饅頭。他本來(lái)還可以吃兩個(gè)饅頭，但克制住了——這已經(jīng)吃得不像話了！

（節(jié)選自路遙《平凡的世界》，題目為編者加）

讀書(shū)筆記

選段描寫(xiě)了孫少平應(yīng)邀到田潤(rùn)葉的二爸家做客的情景。

通過(guò)孫少平聽(tīng)到的人物間的對(duì)話，將主人公忐忑的心理呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)他看到肉菜和白饃時(shí)，“喉眼骨劇烈地聳動(dòng)起來(lái)。

肉菜和白饃的香味使他有些眩暈”這些描寫(xiě)，將一個(gè)長(zhǎng)期吃粗茶淡飯的人在看到“美好”食物時(shí)的反應(yīng)形象生動(dòng)地向我們展現(xiàn)出來(lái)，從側(cè)面表現(xiàn)了孫少平生活的艱辛，也為他之后的好生活埋下伏筆。

精彩片段三

唯一的出路

只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題。

簡(jiǎn)直叫人難以相信！半年前初到煤礦，他和這些人的差別是多么大。如今，生活毫不客氣地置換了他們的位置。

是的，孫少平用勞動(dòng)“掠奪”了這些人的財(cái)富。他成了征服者，雖然這是和平而正當(dāng)?shù)恼鞣?，但這是一種比戰(zhàn)爭(zhēng)還要嚴(yán)酷的征服。被征服者喪失的不僅是財(cái)產(chǎn)，還有精神的被占領(lǐng)。要想求得解放，唯一的出路就在于舍身投入勞動(dòng)。

（節(jié)選自路遙《平凡的世界》，題目為編者加）

讀書(shū)筆記

選段為我們論證了“勞動(dòng)改變命運(yùn)”這一道理。

辛勤勞動(dòng)是那個(gè)年代特有的財(cái)富，不僅給他們上了一課，也給每一個(gè)讀者上了一課。

孫少平這個(gè)普通人向我們演繹著奮斗的悲壯，雖無(wú)奈卻又無(wú)比真實(shí)，他默默承受，不懈追求，用倔強(qiáng)和拼搏展示著平凡的世界中不平凡的人生。