張老師：和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報(bào)記者，我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹應(yīng)該有所不同。下面老師分別創(chuàng)設(shè)三個情景，大家來練習(xí)一下吧！

情境一∶ 電話介紹

張老師：今天，老師請來了一位神秘人，他就是哈利·波特。他派魔法學(xué)校的工作人員接我們?nèi)ツХ▽W(xué)校呢。不過這位工作人員會在火車站先打電話給我們。聽！丁零零，工作人員打來電話了！快接電話吧！

徐楠：您好，我叫徐楠，很高興認(rèn)識您。我個子不高，有一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡，嘴邊有一顆痣。相信您在車站一定能認(rèn)出我，期待我們的相見。

張老師：你抓住了自己最顯著的特征來介紹，方便讓工作人員一下就認(rèn)出你。

劉展：工作人員，您好。我是劉展，中等身高。留著一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛下方長著一雙水汪汪的眼睛，筆直的鼻子，櫻桃似的小嘴。我今天穿的是校服，看起來既斯文又秀氣。

張老師：車站穿校服的可不多，這也是一個特點(diǎn)。

曾小歡：您好，工作人員，我是一名小學(xué)生，叫曾小歡，我很榮幸能與您見面。為了讓您一眼就能認(rèn)出我，我來描述下自己的衣著打扮。我穿著藍(lán)白相間的格子連衣裙，扎著馬尾辮，等您來接我哦。

張老師：你的表達(dá)很清楚，讓人一聽就明白了。抓住明顯的外貌特征描述清楚，別人就能認(rèn)出你的樣子。

情境二∶認(rèn)識新朋友

張老師：同學(xué)們真厲害，抓住特點(diǎn)，一下子便讓工作人員認(rèn)出了你！

現(xiàn)在隨著工作人員，我們來到了魔法學(xué)校，面對這么多新同學(xué)，自我介紹要說些什么呢？誰先來？

尹曉萌：大家好！我叫尹曉萌，今年 10 歲了，我已經(jīng)上四年級了。大家看到了吧，我胖乎乎的身材，臉蛋圓圓的，鼻子不大不小，最遺憾的是，因?yàn)槲覜]有保護(hù)好自己的眼睛，所以我戴著一副小眼鏡。

孫靜茹∶本姑娘姓孫，名靜茹，是一個可愛的女孩。至于性格嘛，從名字上就能看得出來——文靜儒雅。我長得白白胖胖，平時喜歡扎兩根粗辮子，大麻花似的掛在腦后，看起來我就像個運(yùn)動員。我最大的特點(diǎn)就是一個字——說。不是我吹，沒幾個同學(xué)在說話方面能比得過我。我還喜愛看電視，每當(dāng)有好節(jié)目，我總是第一個沖到電視機(jī)前觀看。我?guī)缀跏裁炊伎?，電視劇、動畫片……我是一個十足的電視迷。

張老師：兩位同學(xué)重點(diǎn)介紹了自己的愛好、性格，這樣能讓新同學(xué)了解你，你們因此也能找到志同道合的朋友。有側(cè)重地介紹，才能給新朋友留下深刻印象。

情境三：參加“小歌手選拔”

張老師：魔法學(xué)校的活動特別豐富，這不，明天將選拔“小歌手”，你們都要參加哦！這個時候，在評委們的面前，你要重點(diǎn)介紹什么呢？

孫靜茹∶應(yīng)該要介紹特長或優(yōu)勢。

張老師：是的，這樣評委才會對人有深刻的認(rèn)識和了解。

方小聰：給我一次機(jī)會，還您一個驚喜，給我一個肯定，我定勇往直前！大家好，我是方小聰，很高興能夠參加學(xué)校舉辦的“小歌手”選拔大賽。我是一個愛笑、愛說、樂觀開朗的女孩，擅長唱歌、跳舞，也是學(xué)校的副大隊(duì)長，曾獲得過區(qū)級的“三好學(xué)生”稱號。我不知道自己能不能獲獎，但我愿意付出努力，請給我機(jī)會，我會努力綻放！

趙佳佳：各位評委老師好，我叫趙佳佳，是一名可愛的小女孩。我性格開朗，唱歌、跳舞和與人溝通都是我的強(qiáng)項(xiàng)。以前在學(xué)校參加過歌唱比賽，取得較好的成績。不管能不能在這次“小歌手”選拔大賽中取得成功，我想它都會使我的人生往前邁上一大步，因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到的東西更多，也認(rèn)識了很多良師與益友。謝謝！

總結(jié)收獲，指向生活

張老師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？今天我們其實(shí)做了三次自我介紹。當(dāng)我們在電話里向陌生人介紹自己時，要清楚地介紹自己的樣子。向新朋友介紹自己，一定要把自己的特點(diǎn)介紹清楚，才能讓人對你印象深刻。當(dāng)我們參加選拔比賽時，要有側(cè)重地展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。同學(xué)們，對象和目的不同，介紹的內(nèi)容就有所不同。其實(shí)，生活中會用到自我介紹的地方真是太多太多了。比如：參加班委評選，參加才藝比賽，旅行途中認(rèn)識了新朋友……一個好的自我介紹就是一張最好的名片，希望同學(xué)們用好這把“自我介紹金鑰匙”，走向更廣闊的天地。