王鋒旗 李俊

撫州市臨川區(qū)歷來教育昌盛，人才輩出，曾孕育了燦爛輝煌的臨川文化，素有“教育之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”的重要指示，在辦好人民滿意教育的同時(shí)，撫州市臨川區(qū)教體局全方位、深層次、多渠道地推進(jìn)青少年黨史學(xué)習(xí)教育，讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色。

優(yōu)化“菜譜”，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容“活”起來

臨川區(qū)教體局把黨史學(xué)習(xí)和紅色教育有機(jī)結(jié)合起來，深入挖掘臨川紅色資源，打造了一批黨史學(xué)習(xí)教育基地，使全體師生在參與、感受、體驗(yàn)中接受黨史教育，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

“各位同學(xué)，歡迎你們來到校史館參觀。我校校史館分為四個(gè)展區(qū)，首先映入大家眼簾的是第一展區(qū)，這里主要介紹了南昌起義的歷史背景、偉大決策、打響第一槍、南下廣東以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)井岡山等偉大歷程……”臨川八一希望小學(xué)小小講解員王曦聲情并茂地向參觀的同學(xué)解說。

臨川八一希望小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。1997年，全國(guó)決定建立70所希望小學(xué)，當(dāng)時(shí)的唱?jiǎng)P鎮(zhèn)艾巷村小學(xué)有幸成為其中之一，2015年，學(xué)校更名為臨川八一希望小學(xué)。

學(xué)校以“弘揚(yáng)紅色文化、構(gòu)建幸福校園”為辦學(xué)特色，堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)和當(dāng)?shù)氐募t色資源結(jié)合起來，扎實(shí)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育的開展。學(xué)校校史館面積300多平方米，每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生前來參觀，新生入學(xué)參觀校史館也是入學(xué)第一課。

走進(jìn)綠樹成蔭的校園，長(zhǎng)達(dá)150多米的紅色文化墻、紅色家書墻分外醒目;每個(gè)班級(jí)的圖書角，英雄人物故事書擺放在最顯眼的位置。每逢七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)，學(xué)校都會(huì)舉行以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的繪畫等各類比賽;清明節(jié)組織少先隊(duì)員到臨川籍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、無產(chǎn)階級(jí)革命家李井泉墓地掃墓，參觀李井泉故居，從而對(duì)革命先烈的事跡、中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大有更深刻的認(rèn)識(shí)，筑牢思想根基。

“歷史是最好的教科書，黨史是最好的思政教材，熠熠生輝的黨史中蘊(yùn)含著偉大的革命精神，是滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)料?！迸R川區(qū)教體局黨委副書記、副局長(zhǎng)徐紅梅說。

創(chuàng)新方式，讓學(xué)習(xí)教育“強(qiáng)”起來

面向廣大中學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)教育，尤其講究“溫度”與方式，只有說到孩子們的心坎里，才能激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，才能讓黨史學(xué)習(xí)教育真正“強(qiáng)”起來。臨川區(qū)教體局黨委委員周超說：“黨史學(xué)習(xí)教育絕不能囿于三尺講臺(tái)這方小小天地，而要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，讓鮮活的黨史走進(jìn)學(xué)生的心里?！?/p>

3月20日上午，撫州市博物館來了一群特殊的小記者——來自臨川區(qū)各學(xué)校的小學(xué)生，他們正參加一場(chǎng)“學(xué)黨史、增技能”主題教育活動(dòng)。

小記者們認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)退役軍人講述軍旅故事以及黨史，從而加深對(duì)黨和國(guó)家的感情;而博物館內(nèi)豐富的展品以及講解員生動(dòng)的講解，讓他們深入了解了撫州的厚重文化和紅色歷史。黨史學(xué)習(xí)教育真正入腦入心，走深走實(shí)。

“通過參加這次活動(dòng)，我的思想受到深刻洗禮。我們現(xiàn)在的美好生活都是一代代人不斷努力爭(zhēng)取來的。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用深厚的知識(shí)武裝大腦，在中國(guó)的富強(qiáng)之路上貢獻(xiàn)一份力量。”一名參加活動(dòng)的小記者說道。

如何讓全區(qū)中小學(xué)生上好思政課，讓百年黨史浸潤(rùn)青少年心田，進(jìn)一步深化學(xué)生們的愛黨愛國(guó)情懷？這是臨川區(qū)教體局黨委一班人正在深入思考的重要問題。通過深入學(xué)校、社區(qū)調(diào)研，臨川區(qū)教體局找到了答案和方法：把黨史課融入思政課，做到兩者相融、相互促進(jìn)。

今年4月以來，臨川區(qū)教體局以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，要求各學(xué)校黨支部用黨建引領(lǐng)隊(duì)建，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂，讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的百年光輝歷程，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)的熱情。臨川十三小六年級(jí)在每周一下午推出兩節(jié)思政課，包括中國(guó)共產(chǎn)黨成立、土地革命、第一次國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)、長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)主義建設(shè)、改革開放和習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想等內(nèi)容，并開設(shè)了“站起來、富起來、強(qiáng)起來”以及“從毛澤東詩(shī)詞中讀黨史”等課程，奠定黨史學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ);校黨支部書記帶頭上黨課?！拔覀儼亚嗌倌挈h史學(xué)習(xí)教育與思政課結(jié)合起來，著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的情感?！痹撔ＰｉL(zhǎng)徐文根說。

內(nèi)化于心，讓學(xué)習(xí)教育“動(dòng)”起來

臨川區(qū)教體局督導(dǎo)室主任帥國(guó)恩說：“我們把黨史學(xué)習(xí)教育融入師生日常生活，引導(dǎo)青少年在‘學(xué)‘思‘踐‘悟中汲取奮進(jìn)的力量。”

3月18日上午，家住臨川區(qū)上頓渡鎮(zhèn)學(xué)府中央小區(qū)的梁女士抱著兩歲的孫子來到臨川七小，同來的還有她兒媳婦。她們專程來向該校六（1）班兩名女生徐智恩和鄧欣怡道謝。

梁女士對(duì)臨川七小周校長(zhǎng)說：“我孫子真是萬幸，遇上了學(xué)校兩位好心的女生，要不是她倆幫把我孫子送回來，后果難以想象。真的感謝學(xué)校！感謝兩位小姑娘！”

3月15日中午，徐智恩和鄧欣怡放學(xué)后剛走出校門不遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)兩歲左右的小男孩站在人行道上哭。

兩名同學(xué)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便上前細(xì)細(xì)地詢問起了小男孩。根據(jù)小男孩說的信息，兩人立刻把他送到學(xué)府中央小區(qū)，可小男孩卻記不清自己家在幾單元幾室。在按了十幾戶門鈴仍未找到真正戶主之后，兩人又帶著小男孩詢問了保安以及小區(qū)內(nèi)一些大人們，結(jié)果都說不認(rèn)識(shí)此小孩。

在多方打聽無果的情況下，她倆選擇報(bào)警，撥打了110，直到親手把小孩交到警察手中，兩人才放心離去。

臨川秋溪羅田小學(xué)僅有一名學(xué)生——花語萱。鄒永忠老師考慮到小學(xué)階段的啟蒙教育對(duì)孩子的心理、習(xí)慣、興趣的培養(yǎng)有著巨大的影響，積極用愛撫慰她的心靈，培養(yǎng)其健康的心理，平時(shí)有事沒事找她聊聊天，給予其情感上的關(guān)懷，讓她感到溫暖。通過溝通交流，花語萱打開了封閉的心扉，主動(dòng)地說心里話。鄒老師還經(jīng)常進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與孩子家長(zhǎng)溝通，幫助孩子走出心靈的困境。

“我們臨川區(qū)教體系統(tǒng)在開展黨史學(xué)習(xí)教育中，堅(jiān)持厚植愛國(guó)主義情懷，引導(dǎo)青少年學(xué)而知、學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而行，讓紅色基因、革命薪火代代相傳，確保紅色江山永不變色?！迸R川區(qū)教體局黨委書記、局長(zhǎng)張斌說?！?/p>