張小翠 張小花 趙粉琴

[摘? ? ? ? ? ?要]? 中職護理專業(yè)的學生且存生源素質差、學習動力不足和責任感缺失等特點，通過分析中職護理專業(yè)學生特點，探索更具針對性的教育對策：一是拓寬招生渠道，提高生源質量;二是多管齊下提高學習動力;三是嚴抓思政，培養(yǎng)責任意識;四是多方舉措，尋找就業(yè)出路。

[關? ? 鍵? ?詞]? 中職;護理專業(yè);學生特點;教育對策

[中圖分類號]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）19-0164-02

2020年9月23日，教育部等九部門印發(fā)關于《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》的通知，指出要“把發(fā)展中職教育作為普及高中階段教育和建設中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基礎”[1]。由此可見，如何辦好中職教育，為國家培養(yǎng)高質量的優(yōu)秀技能型人才是我們面臨的問題，其中，中職護理專業(yè)的發(fā)展也面臨著嚴峻的考驗。中職學生入學時大多是初中畢業(yè)生，大多數(shù)學生在義務教育期間對自己要求不嚴、對學習沒有信心、學習不努力、學習成績不理想，他們素質普遍偏低是客觀存在的事實[2]。因此，分析當前中職護理專業(yè)的學生特點，找到相應的教育對策，有利于學生素質的提高，為學校找到改革的突破點?，F(xiàn)階段中職護理專業(yè)學生有以下幾個特點。

一、中職護理專業(yè)學生的特點

（一）生源質量明顯下降

隨著20世紀末擴大普通高校本專科院校招生人數(shù)改革措施的落實，學生進入高校的門檻降低，越來越多的中學生更愿意通過高考進入高等院校學習，而我國人口老齡化的加劇和近幾年“二孩”政策的實行，使得人民群眾對護士的需求處于持續(xù)增長的態(tài)勢，造成護士缺口較大，供小于求，為了達到供需平衡，中職護理專業(yè)的入學門檻一再降低，學生的整體素質不斷下降。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，對護士的素質要求越來越高，并且護理工作被很多人與臟、累、忙聯(lián)系在一起，加之個別醫(yī)患糾紛事件被炒作放大，致使行業(yè)的身份認同感下降，榮譽感缺失，吸引力大幅下滑。

入學門檻低、行業(yè)吸引力弱，無疑會影響衛(wèi)生職業(yè)學校生源質量，生源質量的下降，伴隨而來的就是專業(yè)素質的下滑，而護士的服務對象是特殊群體——病患，專業(yè)能力不強，極易引發(fā)醫(yī)患糾紛，這無疑會挫傷潛在生源的積極性，形成惡性循環(huán)，影響整個行業(yè)的良性發(fā)展。

（二）學習動力不足

衛(wèi)生職業(yè)學校的學生主要是由于中考失利，迫不得已選擇了中職學校，大部分學生的自信心較差，入校后對學習不夠積極，對自己采取自我放任的態(tài)度，學習動力明顯不足，甚至有些學生有“破罐子破摔”的消極心理。另外，此階段的學生處于少年向青年的過渡期，沒有長時間離開過父母獨自生活，身心還未成熟，因為性別、心理、環(huán)境等因素的影響，其認知能力、自控能力和交往能力等方面具有較強的片面性、不穩(wěn)定性和叛逆性，個人意志很容易受到外界因素的影響，極易表現(xiàn)出對管理的抵觸、對現(xiàn)狀的困惑、對未來的迷茫，對學習也會產(chǎn)生厭煩心理。

近幾年，就業(yè)壓力越來越大，而且中職學生學歷低，就業(yè)競爭力越來越弱，多數(shù)學生畢業(yè)后很難進入醫(yī)療機構從業(yè)，繼而選擇如醫(yī)藥器材公司、藥店、社區(qū)衛(wèi)生院、私人診所等地方就業(yè)，這些地方往往福利待遇、工作環(huán)境、身份認同感等不盡如人意，致使很多未畢業(yè)的學生對未來的就業(yè)及生活產(chǎn)生了一定的恐慌心理，如不能正確引導和面對，就會發(fā)展為信心不足、自暴自棄、學習動力下滑、消極應對。

（三）責任感缺失

目前中職學生以“00后”為主，父母比較溺愛，平時只關注孩子的學習成績，不注重責任感的培養(yǎng)，例如犯了錯誤，家長往往只會袒護和包庇，長期下去，很容易讓學生以自我為中心，形成自私自利的性格，意識不到自己肩負的責任。有些學生來自單親家庭，或者屬于留守學生，這部分學生往往內向、敏感、孤僻、膽小，遇到事情只會逃避，不能勇于承擔責任。另外，中職學生還處于身心成長過程中，很容易受到社會不良風氣的影響，特別是當前信息大爆炸的時代，各類媒體傳遞的信息魚龍混雜、良莠不齊，貪圖享樂、急功近利、唯我主義等思想很容易削弱學生的責任意識。

二、教育對策的探索

（一）拓寬招生渠道，提高生源質量

現(xiàn)有的生源渠道存在兩個缺點：一是常規(guī)生源沒有充分挖掘，二是沒有實現(xiàn)多渠道生源保證。因此，要拓寬生源渠道，首先要加大宣傳力度，通過多種宣傳活動堅定潛在生源的入學信念，例如在特殊時期，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的醫(yī)護人員，將這些“最美逆行者”的先進模范事跡傳播到中學校園里，讓學生更好地了解醫(yī)療行業(yè)和醫(yī)護人員。還可以在每年的護士節(jié)邀請優(yōu)秀護士到中學校園進行授課，或者邀請中學生到職業(yè)學校、醫(yī)院進行參觀，展現(xiàn)職業(yè)學校和醫(yī)院良好的軟、硬件資源和對護士群體的關愛，增強護理專業(yè)的吸引力。其次，要轉變性別觀念，多數(shù)人認為護理專業(yè)更適合女生，近年來越來越多的醫(yī)護人員認識到男性在護理工作中有著生理、心理等方面的優(yōu)勢，例如男護士在面對緊急或者突發(fā)情況時相對于女護士擁有更強壯的體格和更強大的心理承受能力，目前在衛(wèi)生職業(yè)學校，男生數(shù)量占比較低，因此有必要加強引導，轉變舊有觀念，擴大男生招生數(shù)量。另外，要重視新渠道的建立，例如每年有大量的退伍軍人，她（他）們有著較強的責任心和迫切的求學意愿，如果將其納入生源中，對擴大生源數(shù)量、提高生源質量有著重要的意義。