2021年19期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- “立德樹人”視域下醫(yī)藥類高校“課程思政”建設(shè)探索
- 新時(shí)代加強(qiáng)高職院校師范類“00后”學(xué)生意識形態(tài)教育的思考與實(shí)踐
- 新時(shí)代高校思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展思考
- 基于MOOC視閾下的高職思想政治理論課混合式教學(xué)研究與實(shí)踐
- “課程思政”視域下高職院校思政教育融入英語教學(xué)路徑研究
- 自媒體背景下高職院校德育實(shí)效性研究
- 新媒體時(shí)代高職醫(yī)學(xué)院校思政教育協(xié)同育人初探
- 高職英語課程教學(xué)中思政元素的挖掘探究
- 關(guān)于高職英語課程思政建設(shè)的實(shí)施路徑探討
- 課程思政融入高職財(cái)會(huì)教學(xué)的途徑探究
- 課程思政融入高職機(jī)械基礎(chǔ)課程的探討與思考
- 基于STEAM理念的幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 甘肅省高職院校思政課混合式教學(xué)改革調(diào)查研究
- 活動(dòng)教學(xué)法在高職思政教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職課程思政教學(xué)研究與實(shí)施
- 高等數(shù)學(xué)與課程思政有機(jī)結(jié)合的思考
- 混合式對分課堂模式在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在翻轉(zhuǎn)課堂模式下教學(xué)實(shí)踐分析
- 基于崗位能力的物流金融管理專業(yè)課程改革探究
- 高職院校護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程整合教學(xué)的思考和探索
- 基于UG NX應(yīng)用課程教學(xué)方法的研究與探討
- 高職院?；瘜W(xué)課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 基于BIM高職建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)(群)“平臺課程+應(yīng)用課程”課程體系優(yōu)化研究與實(shí)踐
- 線上翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 應(yīng)急安全類專業(yè)“一化二融三改四?！比瞬排囵B(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- 大學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探索研究
- “1+X”證書背景下高等職業(yè)教育之人才培養(yǎng)方案
- 模具專業(yè)多課程交叉融合模塊式人才培養(yǎng)模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)”音樂教育資源的協(xié)同育人模式探究
- 淺議新形勢下高職“雙師”教師的標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)
- “工匠精神”視角下新教師“四位一體”的培養(yǎng)路徑探析
- 高職院校專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力培養(yǎng)的問題與對策
- 融入傳統(tǒng)文化智慧的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐路徑探究
- 閩臺高校職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)模式比較分析
- 粵港澳大灣區(qū)高職學(xué)院實(shí)踐教學(xué)改革及研析
- 易班在網(wǎng)絡(luò)思政中的實(shí)踐機(jī)制研究
- 教、學(xué)、做、賽一體化教學(xué)機(jī)制的探析
- 學(xué)習(xí)力理論視域下的思維導(dǎo)圖協(xié)同學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究
- 傳統(tǒng)民間藝術(shù)融入環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)的研究與應(yīng)用
- 瑞金-井岡山紅色旅游景區(qū)環(huán)境教育效果評價(jià)對比分析
- 民辦高職院校護(hù)生逆商與自我效能感的相關(guān)分析
- 基于CBI教學(xué)法的高職婦產(chǎn)科護(hù)理英語教學(xué)資源庫建設(shè)的方法探究
- 焦點(diǎn)解決短期治療技術(shù)對輔導(dǎo)員談心談話實(shí)效性分析
- TPACK框架下的高職院校酒店專業(yè)英語PBL課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 高職建筑材料檢測技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及策略優(yōu)化研究
- 基于智慧教育的高職汽車故障診斷與排除課程O2O教學(xué)模式應(yīng)用研究
- “專創(chuàng)融合”驅(qū)動(dòng)下高職攝影專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新策略研究
- “1+X”證書制度下校企雙主體育人模式改革探究
- 元認(rèn)知視域下提升高職生數(shù)學(xué)建模能力的實(shí)踐與研究
- 百萬擴(kuò)招背景下高職院校招生有效對策研究
- 職業(yè)院校教育合作國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)及啟示
- 協(xié)同理論視閾下高職院校校企協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建探究
- 高職院校課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題分析與培育策略
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下高校社團(tuán)建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)與專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃有機(jī)銜接的思考
探析 研討 課程
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入高職思政課教學(xué)的途徑探討
- 課程思政在高職院校健康評估課程教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下大學(xué)生誠信教育策略探究
- 工程造價(jià)專業(yè)課程思政教學(xué)改革探討
- 高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施課程思政的措施研究
- 自動(dòng)線安裝與調(diào)試課程思政教學(xué)實(shí)踐與探索
- 外科護(hù)理學(xué)課程思政建設(shè)的實(shí)踐探索
- 中職語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化教育融合的策略分析
- 基于OBE理念高職專業(yè)課程融入課程思政的研究與實(shí)踐
- 基于教育云平臺的高職計(jì)算機(jī)專業(yè)信息化教學(xué)改革探索
- 新媒體環(huán)境下建筑課程教學(xué)改革思考
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的國際中文教育在線互動(dòng)教學(xué)模式研究
教學(xué) 專業(yè) 教法
- 高職語文教學(xué)中如何踐行陶行知美育思想
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職語文教學(xué)問題分析
- 職校學(xué)生提升應(yīng)用文寫作能力的方法探究
- 提高高職英語教育教學(xué)的實(shí)效性分析
- 新時(shí)期中職電子商務(wù)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 高職體育教學(xué)中定向運(yùn)動(dòng)的作用探討
- 學(xué)齡前兒童心理健康教育的重要性
- 淺談醫(yī)學(xué)免疫學(xué)檢驗(yàn)課程改革研究進(jìn)展
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的醫(yī)學(xué)高職教育發(fā)展探微
- 淺談中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)及教育對策
- 關(guān)于高職護(hù)理專業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)改革的思考
- 探討CDIO教學(xué)模式在高職外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的作用及效果
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)本科設(shè)置必要性探析
- 探索“以學(xué)生為中心”的高職建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)教學(xué)改革
- 基于作品化理念的網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)踐探究
- 基于產(chǎn)教融合的高職跨境電商課程實(shí)訓(xùn)模式研究
- 社交情境下圖書情報(bào)工作實(shí)踐方向探究
- 項(xiàng)目教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課中的應(yīng)用
- 繪畫藝術(shù)療法有效應(yīng)用于大學(xué)生心理輔導(dǎo)中的措施
應(yīng)用 就業(yè) 創(chuàng)新
- 高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程系列微課開發(fā)與應(yīng)用的探討
- 逆向思維在高等數(shù)學(xué)例題解析中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探究
- 基于供給側(cè)改革的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育構(gòu)建路徑探究
- 淺談新常態(tài)下高職院校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系構(gòu)建
- 給排水科學(xué)與工程專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探析
- 以職業(yè)教育為先導(dǎo)的高職體育教育創(chuàng)新
管理 師資 育人
- 高職輔導(dǎo)員與班主任有效工作機(jī)制分析
- 高職院校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的優(yōu)化策略分析
- 淺談如何做好五年制高職班級管理工作
- 普適性與個(gè)性化：大數(shù)據(jù)時(shí)代高校智慧型教務(wù)管理體系的建構(gòu)與優(yōu)化
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用探析
- 五年制高職教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 高職院校差分化年齡結(jié)構(gòu)理念下的師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 工匠精神指導(dǎo)下促進(jìn)教師知識創(chuàng)造能力提高的研究
- 高職現(xiàn)代學(xué)徒制“雙導(dǎo)師”師資隊(duì)伍構(gòu)建探討
- 校園網(wǎng)絡(luò)文化對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的影響探討
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的“開放式”體育教學(xué)改革
- 人工智能背景下高職院校養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)路徑分析
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 農(nóng)牧高職院校勞動(dòng)教育淺析
- 通過個(gè)案探析高校心理咨詢中營造安全受保護(hù)空間的重要性
- 隨文潛入心 潤物細(xì)無聲
- 提升幼教專業(yè)學(xué)生鋼琴彈唱能力的教學(xué)策略
- 人工智能背景下高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型研究