王濤

【摘要】? ? 隨著時代的創(chuàng)新和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機逐漸成為我們生活、工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。同時，計算機信息系統(tǒng)在高校的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中也發(fā)揮著非常重要的作用。比如學(xué)校的綜合信息服務(wù)系統(tǒng)和校園辦公系統(tǒng)，對于老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都非常方便。然而，計算機信息系統(tǒng)在高校中發(fā)揮著非常重要的作用，其建設(shè)和維護工作給計算機專業(yè)人員帶來了一些問題。以下是對高校計算機信息系統(tǒng)建設(shè)和維護的介紹以及維護。

【關(guān)鍵詞】? ? 高校計算機? ? 信息系統(tǒng)? ? 建設(shè)與維護

高校信息管理系統(tǒng)以利用校園網(wǎng)為主，借助多種高科技工具和方法與計算機硬件設(shè)備，以完全集成的電子數(shù)據(jù)格式存儲學(xué)生，教師，系統(tǒng)工作人員等等多種信息以及公共信息。為學(xué)生、教師和其他管理人員的使用與查詢提供便利，這一過程極有可能導(dǎo)致個人信息泄露。同時，系統(tǒng)管理能夠優(yōu)化學(xué)校的資源整合，在相當(dāng)程度上降低管理成本，實現(xiàn)信息資源的整體優(yōu)化，使學(xué)校管理效率得到有效的提高。

一、高校計算機信息系統(tǒng)的建設(shè)

高校計算機信息系統(tǒng)的建設(shè)首先實現(xiàn)了高校計算機信息系統(tǒng)的功能。在校園網(wǎng)建設(shè)中，計算機信息系統(tǒng)是學(xué)校教育環(huán)境的基礎(chǔ)，是科研管理的重要應(yīng)用系統(tǒng)，能夠為學(xué)校管理現(xiàn)代化提供直觀的表現(xiàn)。筆者在此主要討論學(xué)校信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用，一般來說，學(xué)校計算機信息管理系統(tǒng)可以通過對學(xué)校管理信息系統(tǒng)的處理來改善和監(jiān)督學(xué)校的工作和狀況，科學(xué)的數(shù)據(jù)分析提供了對學(xué)校整體情況的充分管理和監(jiān)督。因此，學(xué)校的計算機信息系統(tǒng)在學(xué)校管理中起著非常重要的作用，可以有效提高管理人員的工作效率和綜合素質(zhì)。另一方面，該系統(tǒng)采用管理模式[1]，結(jié)合模擬和優(yōu)化等現(xiàn)代化的決策措施，提供關(guān)于學(xué)校管理決策的有效信息。利用不同部門區(qū)域和功能的差異使得高校的計算機信息系統(tǒng)一般分為幾個子系統(tǒng)，如下所述。

1.1行政管理

通過校園網(wǎng)的有效連接建立系統(tǒng)后，系統(tǒng)可以實現(xiàn)整個學(xué)校的信息共享。C/S與B/S架構(gòu)通常用于構(gòu)建多級面向用戶的服務(wù)系統(tǒng)。例如，能夠?qū)D書館管理系統(tǒng)進行有效地管理，有利于圖書采購、編目和借閱開發(fā)，科學(xué)地對大量圖書進行高效分類，對學(xué)生的借閱和歸還行為進行網(wǎng)絡(luò)干預(yù)，以此來形成完整的管理信息系統(tǒng)，提高師生效率。此外，多媒體信息閱覽室的建立為師生閱讀多媒體材料提供了更加便捷優(yōu)越的環(huán)境，實現(xiàn)了更高效的信息交流方式。

1.2綜合信息服務(wù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，基于互聯(lián)網(wǎng)的信息服務(wù)迅速發(fā)展為前提，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用使得信息能夠快速傳輸和發(fā)布，不僅能夠更加高效地傳輸文本信息，而且能準確且迅速地傳輸各種音頻和視頻信息。通過應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以有效地共享和交流教育資源，大大降低教學(xué)成本，在一定程度上提高了教育效率。各大高校采用B/S架構(gòu)，并建立了一個基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的系統(tǒng)來支持全校師生更加安全地使用校園網(wǎng)信息系統(tǒng)。

1.3辦公自動化系統(tǒng)

校園辦公自動化系統(tǒng)是基于校園網(wǎng)的多功能系統(tǒng)，可以面對多種多樣的用戶。該系統(tǒng)幾乎內(nèi)置在內(nèi)部網(wǎng)中，需要一個適當(dāng)?shù)腣PN帳戶才能登錄。校園辦公自動系統(tǒng)主要由以下幾個模塊組成，第一，人力資源管理，學(xué)生[2]可以根據(jù)自己的姓名和學(xué)號找到自己信息。二是學(xué)生管理模塊。在學(xué)生管理模塊中，用戶可以找到關(guān)于每個部門當(dāng)前活動的照片和時事通訊，以及它如何影響每個部門的保存和行為。

二、高校計算機信息系統(tǒng)存在的問題

現(xiàn)階段，高校計算機管理系統(tǒng)得到廣泛應(yīng)用，為高校行政管理工作提供信息和資源支持，從而達到準確管理海量信息和數(shù)據(jù)的重要作用，極大的提高信息管理質(zhì)量。在如今的大數(shù)據(jù)信息時代背景中，高校管理系統(tǒng)需要不斷更新，根據(jù)學(xué)校實際情況科學(xué)調(diào)整和優(yōu)化管理系統(tǒng)的作用，確保發(fā)揮其有效作用。

2.1網(wǎng)絡(luò)安全管理的人才缺乏

高校中的許多計算機信息系統(tǒng)都是基于計算機網(wǎng)絡(luò)的，一個是由外部網(wǎng)絡(luò)組成的，另一個是基于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，它們也增加了高校計算機信息系統(tǒng)遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊的可能性。隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)有大量的數(shù)據(jù)被我們使用，因此也會存在大量的網(wǎng)絡(luò)病毒和惡意程序，這就需要專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全管理人員，然而，由于缺乏這種技能和經(jīng)驗，高校計算機管理員難以應(yīng)對意外問題和入侵，導(dǎo)致嚴重的網(wǎng)絡(luò)安全事件。出現(xiàn)這個問題的主要原因是網(wǎng)絡(luò)安全管理員培訓(xùn)模式存在問題。

2.2網(wǎng)絡(luò)用戶安全防范意識薄弱

高校計算機信息系統(tǒng)存在不僅是缺乏網(wǎng)絡(luò)安全的管理人員的問題，更是網(wǎng)絡(luò)用戶安全意識薄弱的重大問題。高校計算機信息系統(tǒng)用戶缺乏安全意識，增加了高校計算機信息系統(tǒng)的安全風(fēng)險。其次，很多學(xué)生經(jīng)常會點擊未知的電子郵件來泄露他們計算機上的重要信息，這往往導(dǎo)致計算機成癮和計算機攻擊。這種使用方式不僅使電腦設(shè)備較易感染網(wǎng)絡(luò)病毒，還會破壞[4]高校的計算機信息系統(tǒng)，嚴重的話還會給學(xué)校造成重大的經(jīng)濟損失。

2.3高校網(wǎng)絡(luò)安全道德教育滯后

另外，由于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的缺乏，許多學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到非法組織發(fā)送的有害信息，對現(xiàn)代高校生的生活和世界觀的形成產(chǎn)生了重大影響。第二，許多高校生仍然在網(wǎng)上搜索網(wǎng)站?；ヂ?lián)網(wǎng)沒有國界，各種意識形態(tài)都有相遇。國內(nèi)外各種敵對勢力提醒和傳播有害信息，影響高校生人生觀和世界觀。學(xué)生自主性不強、惡意使用網(wǎng)絡(luò)資源、瀏覽黃色網(wǎng)頁等不良現(xiàn)象日益嚴重。若學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育的不足，學(xué)校無法引導(dǎo)學(xué)生有一個健康的心理狀態(tài)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，這不僅嚴重影響帶高校學(xué)生身心健康，更不利于高校信息安全系統(tǒng)的建設(shè)。

三、解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的對策

在大數(shù)據(jù)時代中，傳統(tǒng)獲取數(shù)據(jù)信息的方法有所改變。過去，信息是通過有限的網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)或者服務(wù)器收集的。而在大數(shù)據(jù)新時代，計算機可以使用無形的設(shè)備直接獲取信息。在高校計算機信息系統(tǒng)的建設(shè)和維護中，有關(guān)部門必須高度重視建設(shè)高校計算機信息系統(tǒng)的重要性，避免系統(tǒng)漏洞的出現(xiàn)，充分考慮到計算機信息系統(tǒng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，加強維護和安全。

3.1增強安全技術(shù)水平

教育信息化在一定程度上需要一個網(wǎng)絡(luò)化或設(shè)備化的過程，但核心是資源的建立。因此，要進一步發(fā)展高等教育信息化，就必須增強信息資源的建設(shè)力度。要解決計算機信息系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)安全問題，首先必須提高計算機信息系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)水平。首先，建立適當(dāng)?shù)姆阑饓蛟谄浞阑饓浖陀嬎銠C信息系統(tǒng)上安裝防病毒軟件。第二，數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)存儲必須嚴格規(guī)范，來自高校計算機信息系統(tǒng)的重要信息必須加密和存儲，以確保在計算機信息系統(tǒng)受到威脅時敏感文件的安全。第三，如果路由傳輸有問題，從未知位置發(fā)送的數(shù)據(jù)文件應(yīng)監(jiān)控所有數(shù)據(jù)傳輸。文檔應(yīng)該立即被攔截，并簡單地存儲在計算機設(shè)備中，以便通過及時的[5]處理。如果測試后發(fā)現(xiàn)該文件是病毒或惡意文件，它將會被刪除，以確保用戶的系統(tǒng)安全。

3.2要制定網(wǎng)絡(luò)安全管理制度

為了增強高校網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)水平，應(yīng)該建立詳細的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)。高校計算機信息系統(tǒng)當(dāng)前問題的根本原因是缺少合適的專業(yè)人員和技術(shù)人員。因此，有必要進行專門的技術(shù)知識培訓(xùn)，并設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)安全部門以解決高校計算機信息系統(tǒng)中的意外問題。此外，高校必須建立一個支持教師和學(xué)生的在線管理系統(tǒng)，以便教師和學(xué)生能夠以文明安全的方式瀏覽Internet，而不必訪問不安全的網(wǎng)站，這樣便可以大大增強高校計算機信息系統(tǒng)的安全性。

3.3增強有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識

除了以上兩種方法外，學(xué)生和教師以及工作人員還必須提高對網(wǎng)絡(luò)安全措施的認識?，F(xiàn)如今我國師生在上網(wǎng)時缺乏對網(wǎng)絡(luò)安全措施的特別了解。這可能使黑客闖入用戶計算機并造成一定的損失。同時，它為教師和學(xué)生提供了基本的計算機知識教育，使教師和學(xué)生可以了解更多的計算機知識，并為教師和學(xué)生提供有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)安全細節(jié)的信息，不僅可以幫助學(xué)生了解更多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識，更能夠增強對網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識。

3.4加強隊伍建設(shè)

高校在轉(zhuǎn)變信息化管理方式的過程中，不僅要注重信息化建設(shè)的總體趨勢，更要注重各方面的人才引進。為了充分利用信息化建設(shè)的優(yōu)勢，高校就需要提高系統(tǒng)管理人員的專業(yè)性與責(zé)任感。一方面，在高校信息化管理的轉(zhuǎn)型進程中，必須利用網(wǎng)絡(luò)信息管理的便捷性，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，提高工作效率。其次，隨著時代的改變，數(shù)字化管理在信息管理中的使用也在發(fā)生著天翻地覆的變化。高校要與時俱進，及時對教職工進行理論和技術(shù)培訓(xùn)，全面編目電子檔案。通過分類操作，及時備份檔案或資料，提高信息管理水平。一所高校的信息化管理水平與管理者的整體素質(zhì)和管理理念有很大關(guān)系。高校需要盡最大努力推動大數(shù)據(jù)時代的數(shù)字化管理，學(xué)校信息管理人員的專業(yè)水平有待不斷提高。人才選拔必須確保計算機工作水平、大數(shù)據(jù)技能掌握、財務(wù)信息管理基礎(chǔ)理論、人才綜合素質(zhì)等符合標(biāo)準。此外，隨著時代的發(fā)展與變化，高校管理團隊必須不斷地學(xué)習(xí)。當(dāng)涉及到數(shù)字資源時，需要正確地進行存檔，并及時組織，編目，分類和錄入，它還確保計算機和網(wǎng)絡(luò)信息安全不斷更新。

四、結(jié)束語

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步與完善，我國的教育水平有了更深層次的提高。越來越多的高校開始關(guān)注信息發(fā)展的速度，以至于越來越多的高校有了明確的發(fā)展目標(biāo)。本文詳細介紹了構(gòu)建和維護高校計算機信息系統(tǒng)的主題研究。我們看到，高校計算機信息系統(tǒng)的初步建設(shè)存在許多問題，缺乏熟練程度。但是，毋庸置疑，高校計算機信息系統(tǒng)的逐步完善與使用給高校帶來了極大的技術(shù)進步。

參? 考? 文? 獻

[1]石毅.計算機在檔案管理信息系統(tǒng)應(yīng)用中的安全性探討[J].中國科技信息，2014，06：103-104.

[2]智慧.計算機信息安全技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用[J].信息安全與技術(shù)，2014，03：94-96.

[3]周宇紅.淺談高校計算機信息系統(tǒng)的建設(shè)與維護[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2015（10）：168.

[4]楊振宇，尹然然.高校計算機房系統(tǒng)的建設(shè)與維護[J].電腦知識與技術(shù)，2009（04）：999-1001.

[5]宋如如.淺談高校計算機信息系統(tǒng)的建設(shè)與維護[J].信息安全與技術(shù)，2014（05）：75-76.