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多數(shù)人的努力,根本不到拼天賦的程度

2021-08-30 00:23
閱讀與作文(高中版) 2021年8期
關(guān)鍵詞:結(jié)巴哈維口吃

01

在做簽售的時(shí)候,一位學(xué)生問我:老師,我很喜歡演講,您說(shuō)演講很重要,可是我沒有天賦,每次站在人群面前,就會(huì)不爭(zhēng)氣的緊張,您覺得,一個(gè)沒有天賦的人,還要繼續(xù)練習(xí)演講嗎?

我聽完很好奇,于是問:你在問這個(gè)問題時(shí),也是當(dāng)著這么多人的面,可是你問的很流利,表達(dá)也很清楚,那你是如何不緊張的呢?

她有些不好意思地說(shuō),我剛才把問題寫了下來(lái),然后舉手前自己偷偷地練習(xí)了幾遍。

我說(shuō),那你覺得,那些流利的演講者,又有多少人,沒有像你剛才這么做呢?

她好像懂了點(diǎn)什么,我繼續(xù)說(shuō):

我忽然想起一部電影,叫《國(guó)王的演講》,一個(gè)結(jié)巴國(guó)王,天賦一塌糊涂,可是,他通過魔鬼訓(xùn)練,講稿上滿滿的升調(diào)降調(diào)音符,他的老師每日每夜的指導(dǎo),自己喊著水鍛煉發(fā)音……

最終,他的聲音從電臺(tái)傳出,傳遞到每一家時(shí),除了他最親的幾個(gè)朋友,誰(shuí)也不知道,一個(gè)天賦如此糟糕的人,卻能講出這么清晰的演講。

那個(gè)演講,后來(lái)被很多人拿來(lái)背誦、傳頌和贊揚(yáng),但誰(shuí)也不知道,這個(gè)演講,出自一位口吃的國(guó)王。

于是,我告訴那位學(xué)生一句話:多數(shù)人的努力,根本不到拼天賦的程度。只是我們以為自己很努力,喜歡找借口,動(dòng)不動(dòng)就認(rèn)命,卻從未想過還有其他的可能性,從未想過可以更好的突破自己。

02

七年前,我第一次參加英語(yǔ)演講比賽,順利進(jìn)入全國(guó)復(fù)賽。

賽事的規(guī)定,是每個(gè)省的前五名,才可以進(jìn)入北京參加復(fù)賽。我們集中在一個(gè)很大的培訓(xùn)基地,頭天住宿,風(fēng)塵仆仆,簡(jiǎn)單地吃了個(gè)飯就都回到賓館睡覺了,因?yàn)榈诙?,比賽正式開始。那天深夜,我睡不著,起身去院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),驚奇地發(fā)現(xiàn)一位男生在樹林下打著手電筒背誦著演講稿。

后來(lái),我認(rèn)識(shí)了他,才知道,他和那位國(guó)王一樣,也口吃。

他一激動(dòng)、一緊張,就會(huì)結(jié)巴,而且十分嚴(yán)重,他說(shuō),他天生就是這樣,受盡了同學(xué)的恥笑,后來(lái)他發(fā)誓要訓(xùn)練好演講,還要訓(xùn)練好英語(yǔ)演講,可是,他和別人不一樣,一上臺(tái)緊張會(huì)加劇,口吃就會(huì)加倍。

只有上臺(tái)前不停的訓(xùn)練,訓(xùn)練成不用大腦,用慣性講完,也就是訓(xùn)練成無(wú)論發(fā)生什么事情都不會(huì)緊張的狀態(tài),才能更好的發(fā)揮和比賽。

別人一篇演講說(shuō)一百遍,他就對(duì)著空空的場(chǎng)地和無(wú)數(shù)夜深人靜的晚上,講了近千遍。

可是,這并不是個(gè)勵(lì)志的故事,第二天的比賽,他還是被淘汰了。

原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)巔峰對(duì)決,全國(guó)的牛人都來(lái)了,有些人,就是演講的天才:在任何場(chǎng)合任何情形,都能講的十分流利和吸引人;有些人有超強(qiáng)的喜劇天賦,能很快讓現(xiàn)場(chǎng)的人爆笑;還有些人,對(duì)語(yǔ)言的天賦,高于常人,一開口,就是純真的美音……

于是,他止步于半決賽,雖然那天,他并沒有結(jié)巴。

他走的時(shí)候其實(shí)沒有什么失落的感覺,他告訴我:自己的天賦可能不行,但是自己足夠努力了,沒遺憾了。能進(jìn)全省的前五名,自己已經(jīng)很知足了。

我點(diǎn)點(diǎn)頭,忽然被感動(dòng)了。

03

1955年,愛因斯坦去世了,他生前有位醫(yī)生朋友,叫托馬斯哈維,利用工作之便,偷走了這位天才的大腦,進(jìn)行了防腐處理,然后把它做成了240個(gè)切片保存了下來(lái),以便研究天才大腦和常人大腦有什么不同。

從上個(gè)世界五十年代開始,全世界都在等待哈維的研究成果,可惜的是,哈維一輩子也沒有發(fā)現(xiàn)愛因斯坦大腦的特別之處,直到今天,無(wú)數(shù)科學(xué)家都在研究,可惜的是,從生理上,大家都沒有發(fā)現(xiàn)什么天才的大腦和我們有什么不同。

相反,我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙,努力能改變生活,我們也看到過許多所謂智商高的孩子,卻沒有獲得自己應(yīng)該擁有的人生。

我們?nèi)菀装押芏嘧约焊悴欢ǖ氖虑?,歸因于天賦不夠;把自己做雜的事情,歸因于運(yùn)氣不好。

卻忘了其實(shí)越努力越幸運(yùn),腦子越用越聰明。

我們總以為成功的人比我們聰明,牛人比我們運(yùn)氣好,可是,我們卻忽略了一個(gè)最重要的因素,那就是自己的潛力。

你是怎么看這個(gè)世界的?你是如何努力的?你真的大汗淋漓的付出過,拼命過,還是只是走到一個(gè)迷宮的路口,就望著墻嘆一口氣說(shuō):“我破墻的天賦不夠”呢?

或許,你根本不用破墻,只用繞著墻就過去了;或許,你要拆的,根本不是墻,只是思維里的墻呢。

愿我們少些借口,多些決心,少些理由,多些腳踏實(shí)地。

這樣的世界真好。

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