鄭永春,博士,中國科學(xué)院國家天文臺(tái)研究員,中國科普作家協(xié)會(huì)副理事長,青年科學(xué)家社會(huì)責(zé)任聯(lián)盟理事長,“科普中國”形象大使。
中國探月工程“繞、落、回”三步走已經(jīng)圓滿收官, “探、登、駐”三大階段已在路上。探月階段完成之后,必然要進(jìn)行登月和月面駐留的工作,對(duì)月壤的研究就是為了將來更好地開發(fā)月球。
研究月壤為何重要?
我們看月球的土壤結(jié)構(gòu):表面有1層1-2厘米厚的月塵,然后是3-10米厚的月壤;月壤有的地方厚一點(diǎn),有的地方薄一點(diǎn),月壤里面其實(shí)還含有或埋有一些石塊,這些石塊有些大,有些小;月壤層之下才是真正的基巖,這就是整個(gè)月壤的結(jié)構(gòu),跟地球上的土壤結(jié)構(gòu)非常相似。
月壤和月塵的研究為什么重要?我們知道,太陽會(huì)“刮”出太陽風(fēng),在太空里穿行,因?yàn)樵虑驔]有磁場(chǎng),所以太陽風(fēng)直接注入了月球的土壤和塵埃里。每一顆月壤顆粒、塵埃顆粒,都長時(shí)間飽受太陽風(fēng)的侵襲。太陽耀斑產(chǎn)生的各種各樣的高能粒子,也會(huì)注入月塵和月壤的顆粒里面。還有來自遙遠(yuǎn)的銀河宇宙線,是非常高能的一些粒子,能夠注入更深的深度,在月壤顆粒里留下深深的痕跡。
此外,月球還要遭受各種各樣的隕石、微隕石的撞擊,撞擊過程會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓和熔融,一部分物質(zhì)會(huì)氣化,逃離月球。
所以每一顆月壤顆粒都是月球遭受各種境遇的記錄,它受撞擊的歷史,被熔融的歷史,遭受太陽風(fēng)注入的歷史,遭受銀河宇宙線作用的歷史,這些歷史都會(huì)被記錄在月壤顆粒里面,研究它當(dāng)然會(huì)獲得很多寶貴的信息。
月塵的影響和威脅
最初,人類并不知道月球上有月塵,美國宇航員最早在月球上空飛過的時(shí)候,在地平線上看到了一團(tuán)亮光,他們推測(cè),那個(gè)地方可能有一些塵埃在散射太陽光,就跟我們?cè)诘仄骄€上看到的一團(tuán)亮光,實(shí)際上是地表的塵埃在散射太陽光,這就是月塵。宇航員手繪了他們看到的樣子,把這種現(xiàn)象稱為“噴泉”,就像噴泉的樣子。
有了月球樣品之后,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),月塵非常細(xì),粒度只有20微米以下,甚至還要小得多,對(duì)在月球表面工作的宇航員有很大的威脅。阿波羅登月的時(shí)候就碰到一些問題,比如,拍到的照片非常模糊,宇航員不得不用手擦鏡頭,把灰塵擦掉。
宇航員登陸月球后,回到登月艙的時(shí)候,宇航服上、靴子上都會(huì)沾染上月塵,月塵帶有靜電、具有黏附性,沾在身上很難掉下來。有些月塵會(huì)進(jìn)入呼吸道,就跟我們吸入PM 2.5-樣。我們說的PM 2.5,其實(shí)是2.5微米的顆粒直徑,月塵的顆粒里有很多PM 2.5,但它跟地球上的PM 2.5不一樣,因?yàn)樗卸拘?,能侵入人體,進(jìn)入呼吸道,在肺部會(huì)沉積,嚴(yán)重威脅人體健康,所以必須認(rèn)真對(duì)待。就像阿波羅17的宇航員說的那樣, (他們)能夠克服月球上的所有問題,除了月塵。
我曾經(jīng)與醫(yī)學(xué)專家合作,用小鼠做實(shí)驗(yàn),把模擬月塵注入到小鼠的肺內(nèi)之后發(fā)現(xiàn),小鼠的呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)問題。所以,月塵對(duì)人的生理和心理都會(huì)產(chǎn)生危害。
月塵顆粒雖然非常細(xì),但是它非常尖銳,就像極細(xì)的玻璃渣。月塵顆粒進(jìn)入宇航服的關(guān)節(jié)部位,會(huì)導(dǎo)致面料磨損,宇航服漏氣。一旦漏氣就會(huì)縮短宇航員的月面停留時(shí)間,威脅他們的生存。
月塵也會(huì)積累在科學(xué)儀器的表面,因?yàn)樵聣m能吸收熱量,這跟儀器吸收熱量的能力不同,所以會(huì)對(duì)航天器的散熱過程、熱量管理、溫度控制產(chǎn)生重要的影響。月塵還會(huì)覆蓋在儀器儀表上面,使讀數(shù)困難。月塵甚至?xí)绊懹詈絾T在月面的安全行走。曾經(jīng)有一條電纜被月塵覆蓋后難以看到,宇航員行走時(shí)沒有注意,被絆倒了。要知道宇航員穿著上百斤重的宇航服,一旦摔跤是非常危險(xiǎn)的,所以必須慎重對(duì)待月塵。
研究模擬月壤為了更好地開發(fā)月球
阿波羅計(jì)劃的教訓(xùn)是,人類對(duì)月壤的特性、月塵的影響缺少了解,航天器發(fā)射之前在地面缺少分析測(cè)試和深入研究,使真正執(zhí)行登月任務(wù)時(shí)面臨意外情況。如何避免意外的發(fā)生,就需要研制模擬月壤和模擬月塵,加深對(duì)月面環(huán)境的理解。
在經(jīng)過大量前期調(diào)研之后,我們發(fā)現(xiàn)月球土壤是可以模擬的。研制模擬月壤,需要在地球上尋找跟月壤和月塵成分相近的物質(zhì),這些物質(zhì)是地球上的天然巖石和礦物。我們通過調(diào)研中國東、南、西、北、中,各個(gè)地區(qū)的巖石、礦物和土壤,發(fā)現(xiàn)在吉林省長白山地區(qū)有一種火山渣,成分跟月球上“阿波羅14號(hào)”登月點(diǎn)采來的一種月壤成分相近。以這種火山渣作為初始物質(zhì),經(jīng)過加工,然后經(jīng)過廣泛測(cè)試對(duì)比,我們研制成了中國首個(gè)模擬月壤國家標(biāo)準(zhǔn)樣品。
模擬月壤不是只要看起來像就可以了,而是要真的跟月壤顆粒的形狀、大小、成分等相似。當(dāng)然,這種模擬仍然是有限的,因?yàn)樗吘故窃诘厍蛏闲纬傻摹?/p>
真實(shí)月壤是無價(jià)之寶,可能只有極少部分的月壤才會(huì)被拿來進(jìn)行科學(xué)研究。在用真實(shí)月壤進(jìn)行分析之前,我們可以用模擬月壤先進(jìn)行一些測(cè)試,如果模擬月壤測(cè)試成功了,我們才能用真正的月壤。
比方說,月球車在模擬實(shí)驗(yàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候,就要用模擬月壤鋪設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng);著陸器登陸月球的實(shí)驗(yàn),就要用模擬月壤進(jìn)行;利用月壤生產(chǎn)氧氣的實(shí)驗(yàn),是要消耗月壤的,但是真正的月壤非常珍貴,不可能用來實(shí)驗(yàn),就需要用模擬月壤代替。模擬月壤的目的,是通過實(shí)驗(yàn)了解月球探測(cè)面臨的問題,以及未來在月球上生存需要解決的資源利用問題。
月壤最重要的功能是激勵(lì)青少年
“嫦娥五號(hào)”帶回了月壤,除了科學(xué)界翹首以盼之外,公眾特別是青少年學(xué)生對(duì)月壤也充滿了興趣,他們提出了諸如“月壤能不能種菜?能不能種水稻?能不能種土豆?”等問題,我被問到的最有趣的問題是: “月壤聞起來是什么味道的?”
其實(shí),我也不知道是什么味道,而且即便是真正登陸月球的航天員也不一定知道。因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵?,所以是不可能打開頭盔聞的,一旦航天服漏氣,性命都沒法幸存。帶回地球的月壤因?yàn)橐耆艚^地球的大氣環(huán)境,一旦打開暴露在空氣中,它就不是月壤了。
但是我猜測(cè),真正吸入月壤時(shí),應(yīng)該是一種比較刺激的感覺。因?yàn)樵氯乐杏袉钨|(zhì)的金屬鐵等還原性物質(zhì),在月球上的真空環(huán)境下,金屬鐵可以穩(wěn)定存在,一旦接觸呼吸道中的氧氣,它馬上就會(huì)被氧化,可能會(huì)給我們一個(gè)辣辣的,類似吸入胡椒粉的感覺。
我一直認(rèn)為,月壤不僅有重要的研究價(jià)值,還有重要的科普價(jià)值和教育意義,它最重要的功能應(yīng)該是激勵(lì)青少年從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué),吸引最優(yōu)秀的學(xué)生選擇科技作為職業(yè),成為未來一代的科學(xué)家和工程師。為此,還要圍繞月壤開發(fā)課程,提升教育功能。
月球?qū)⒊蔀橐粋€(gè)用不墜落的天然空間站
中國探月工程已經(jīng)圓滿收官,下一步努力的目標(biāo)就是登月和月球駐留。再接下來,還會(huì)在月球上建立無人科考站,開始載人登月,然后是建立有人值守的月球基地,再從月球出發(fā),去往更遙遠(yuǎn)的火星。只有當(dāng)人類在地球和月球之間能夠來去自如的時(shí)候,從地球出發(fā)移民火星的時(shí)間也就不遠(yuǎn)了。
月球是離地球最近的自然天體,也是地球唯一的天然衛(wèi)星,中國人對(duì)月亮充滿了感情,在中國人的敘事中,月亮是一個(gè)溫暖的故鄉(xiāng),我們有很多關(guān)于月亮的神話故事、詩詞歌賦,比如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、蟾宮覽勝……未來二三十年內(nèi),中國人將從地球出發(fā),在月球上建立永久基地,這個(gè)基地可能是小規(guī)模的。然后,月球基地會(huì)作為人類走向深空的中轉(zhuǎn)站或跳板,月球?qū)?huì)成為一個(gè)永不墜落的天然空間站。
從月球上可以觀測(cè)星空,成為天文研究基地;可以從月球上監(jiān)測(cè)地球,成為對(duì)地監(jiān)測(cè)站;還可以了解月球跟地球之間的差異,以更好地理解我們的家園——地球。