閆迪

摘 要：高中班主任在開展德育工作過程中，積極滲透公平性思想，不僅可以有效促進(jìn)和諧師生關(guān)系的構(gòu)建，還會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并有效提高班級(jí)的凝聚力。班主任要從多個(gè)途徑去實(shí)施和滲透公平性思想，讓學(xué)生的內(nèi)心受到觸動(dòng)，才會(huì)有效提高學(xué)生的認(rèn)知水平，并取得良好的德育工作效果。

關(guān)鍵詞：高中班主任 德育 公平性思想 滲透 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.11.095

高中階段是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)生形成高尚思想的重要階段。高中班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作的同時(shí)，滲透公平性思想，會(huì)使學(xué)生以公平的心態(tài)，去對(duì)待身邊的人和事，會(huì)有效提高學(xué)生的思想認(rèn)知水平。并且，還會(huì)讓學(xué)生、師生之間的關(guān)系更加和諧和團(tuán)結(jié)，促進(jìn)班級(jí)凝聚力提高。

一、相互尊重與理解，構(gòu)建和諧師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系，是開展德育工作的基礎(chǔ)。這就需要班主任去理解、尊重學(xué)生，讓學(xué)生感受到班主任對(duì)他們的關(guān)愛，長此以往，才會(huì)讓師生關(guān)系變得和諧和融洽。讓學(xué)生感受到班主任對(duì)他們的尊重，班主任要在開展管理工作過程中，重視學(xué)生的自尊心。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，班主任要考慮當(dāng)時(shí)的場合，不要在公眾場合下對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)。并且，設(shè)身處地站在學(xué)生的角度去思考問題，并積極去理解學(xué)生，讓學(xué)生感受到班主任對(duì)他們的理解和尊重。通過這樣的相處，會(huì)有效感染學(xué)生，讓其對(duì)班主任更加尊重，并主動(dòng)與班主任建立友好、和諧的關(guān)系。班主任在開展德育工作時(shí)，學(xué)生也積極接受，從而有效提高德育工作的效果。

二、懂得感恩與回報(bào)，體諒父母感受親情

讓學(xué)生懂得感恩、回報(bào)，是高中班主任開展德育的重要內(nèi)容。為了讓學(xué)生可以對(duì)此形成深刻認(rèn)知，班主任可以舉辦以“體諒父母、感受親情”為主題的班會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生在班會(huì)上分享自己的經(jīng)歷和感受。并且，還需要引導(dǎo)學(xué)生思考：“當(dāng)父母年老時(shí)，應(yīng)該要怎樣去回報(bào)父母？原因是什么？”同時(shí)，班主任可以利用多媒體技術(shù)播放嬰兒呱呱墜地，到逐漸長大成才，父母的辛苦付出方面的影視作品，以此觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，并讓其引起深思。當(dāng)學(xué)生紛紛分享后，班主任再與學(xué)生進(jìn)行情感互動(dòng)：“當(dāng)我們年幼時(shí)，父母為我們付出了一切，當(dāng)父母年老時(shí)，需要?jiǎng)e人照顧時(shí)，我們也要去回報(bào)他們，像父母照顧我們一樣，去照顧他們，給他們關(guān)懷和親情?！睂W(xué)生聽后，也會(huì)在內(nèi)心產(chǎn)生情感共鳴。通過這樣的活動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母對(duì)他們?nèi)Ω冻觯麄兏卸?、回?bào)父母是十分公平的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模M(jìn)而有效強(qiáng)化學(xué)生對(duì)感恩的認(rèn)知。

三、學(xué)會(huì)互助與團(tuán)結(jié)，提高班級(jí)凝聚力

學(xué)校在開展班級(jí)活動(dòng)過程中，滲透公平性思想，讓學(xué)生感覺到班主任是一視同仁對(duì)待每一名學(xué)生，對(duì)于學(xué)生之間相互團(tuán)結(jié)、互相幫助，提高班級(jí)的凝聚力有重要的影響。比如，學(xué)校在舉辦足球比賽，在舉辦過程中，班主任結(jié)合學(xué)生的具體情況，來選拔守門員、沖鋒隊(duì)員、候補(bǔ)隊(duì)員，不因某名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而去偏袒某名學(xué)生。在比賽過程中，出現(xiàn)需要學(xué)生替補(bǔ)的機(jī)會(huì)，班主任積極根據(jù)學(xué)生的足球水平來選定人選，會(huì)讓學(xué)生感覺到班主任的公平性，進(jìn)而全力投入到比賽中。并且，學(xué)生在參與比賽過程中，班主任也要積極向?qū)W生滲透公平性的思想，讓學(xué)生平等、團(tuán)結(jié)地去對(duì)待其他同學(xué)，會(huì)有效促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，使學(xué)生共同努力去進(jìn)行比賽。

高中班主任在德育工作中滲透公平性思想，會(huì)讓學(xué)生更加理性對(duì)待人和事，使學(xué)生的尊重意識(shí)更加強(qiáng)烈。并且，還會(huì)讓學(xué)生懂得感恩，與同學(xué)之間的關(guān)系更好地發(fā)展。班主任可以通過班會(huì)、主題活動(dòng)和團(tuán)體比賽等方式，來實(shí)施滲透公平性思想，會(huì)有效促進(jìn)德育工作效果提高。

參考文獻(xiàn)：

[1] 樊軍《高中班主任如何開展德育工作》，《西部素質(zhì)教育》2019年第18期。

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