宋志恒

【摘 要】近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，依托互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展起來的新媒體平臺對傳統(tǒng)媒體形成巨大沖擊，也給播音主持這一行業(yè)提出了更高要求。為了適應(yīng)媒體發(fā)展的潮流，播音主持人需要仔細(xì)審視自身所存在的一些問題，并積極做出改變?；诖?，文章從播音主持如何提升自身的文化素養(yǎng)與專業(yè)水平出發(fā)，幫助播音主持尋找自己的播音主持風(fēng)格，提升主持語言的規(guī)范性。

【關(guān)鍵詞】新媒體;播音主持;語言規(guī)范

在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代背景下，信息傳播的速度已經(jīng)十分迅速。新媒體逐漸成為信息傳播的主流媒體，語言的規(guī)范表達(dá)與獨(dú)特風(fēng)格直接決定了其傳播效果。而作為其中的核心組成部分，播音主持人的專業(yè)水平直接影響新媒體內(nèi)容在互聯(lián)網(wǎng)傳播的效果。因此，在融媒體時(shí)代的播音主持人必須要積極適應(yīng)媒體潮流的發(fā)展，提升自身的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新自身的播音主持風(fēng)格，提升播音主持語言的規(guī)范性和專業(yè)性。

一、新媒體背景下播音主持語言的特征

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新媒體在給傳統(tǒng)媒體帶來巨大沖擊的同時(shí)，也改變了社會大眾的媒介使用習(xí)慣。在此背景下，播音主持行業(yè)也隨著社會發(fā)展潮流出現(xiàn)了新的變化，展現(xiàn)出語言表達(dá)的獨(dú)特化、時(shí)尚化以及口語化等特征。

（一）播音主持語言表達(dá)更具獨(dú)特性

語言表達(dá)作為播音主持人向受眾展現(xiàn)信息內(nèi)容的主要表現(xiàn)形式，能夠起到連接播音主持人與受眾的紐帶作用。近年來隨著新媒體平臺的蓬勃發(fā)展，播音主持與受眾之間的隔閡被打破。當(dāng)下的信息傳遞關(guān)系由過去的單向傳播轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑フ吲c受眾之間的雙向傳播，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)語言開始逐漸流行于大眾的日常交流之中，受眾在選擇媒體時(shí)呈現(xiàn)出了個(gè)性化，這些因素都在無形之中增加了播音主持之間的競爭壓力。在節(jié)目收視率的刺激下，播音主持人改變了原有的播音主持形式，在節(jié)目主持過程中加入獨(dú)特的語言表達(dá)形式，形成自己獨(dú)特的主持風(fēng)格，使受眾能夠?qū)⒆约旱恼Z言表達(dá)形式與同行進(jìn)行區(qū)分，從而達(dá)到提升節(jié)目收視率的目的。

（二）播音主持語言時(shí)尚化

在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)流行語的使用成了社會大眾在日常交流中的潮流。為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，整個(gè)播音主持行業(yè)語言表達(dá)特點(diǎn)發(fā)生了變化。播音主持人為了獲得更高的收視率以及讓受眾有更好的收視體驗(yàn)，都相繼改變自身傳統(tǒng)刻板的語言表達(dá)方式，在節(jié)目的語言表達(dá)中融入符合社會潮流的網(wǎng)絡(luò)流行詞并進(jìn)行加工，從而提升受眾的喜愛度。例如有著央視“段子手”稱號、風(fēng)靡全網(wǎng)的朱廣權(quán)，在新聞播報(bào)過程中打破以往新聞播報(bào)的嚴(yán)肅形象，通過使用網(wǎng)絡(luò)流行詞吸引了許許多多的忠實(shí)觀眾。這種新的語言表達(dá)形式不僅完成了信息傳遞的目標(biāo)，還提升了新聞播報(bào)的趣味性，讓受眾在這個(gè)新媒體高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代能夠愿意選擇觀看新聞播報(bào)。

（三）播音主持語言口語化

隨著信息傳遞關(guān)系的改變，傳播者與受眾之間的互動(dòng)性得到較大提升。以往的播音主持形式已經(jīng)無法滿足新媒體時(shí)代的發(fā)展需求。因此，為了迎合受眾的需求，播音主持在語言表達(dá)形式上逐漸變得口語化。主要表現(xiàn)為在語言表達(dá)上更加凸顯大眾化，而且平民化的語言著眼于人民群眾的日常生活，可以與節(jié)目受眾保持平等地位，向受眾展現(xiàn)播音主持人的親和力。播音主持人進(jìn)行的這些改變，使其與受眾之間的距離更加接近，增強(qiáng)了受眾對節(jié)目的忠誠度。

二、新媒體環(huán)境下播音主持語言存在的問題

（一）口語表達(dá)過于主觀

播音主持的本職工作就是從實(shí)際情況出發(fā)，向受眾報(bào)道事情的真相，傳遞真實(shí)有效的信息。因此，播音主持人在構(gòu)建自身的獨(dú)特語言表達(dá)藝術(shù)時(shí)，必須要在保證信息真實(shí)性的前提下，再進(jìn)行一定程度的語言修飾，最后通過對語言表達(dá)藝術(shù)的使用，向廣大受眾進(jìn)行展示和傳播，便于受眾更加容易理解播音主持所要表達(dá)的內(nèi)容。但是，為了獲取更多的流量與關(guān)注，一部分播音主持人不惜摒棄新聞信息傳播工作中最重要的真實(shí)性原則，出現(xiàn)諸如過分夸大事件信息、篡改添加新聞傳播內(nèi)容，在沒有獲得準(zhǔn)確信息的情況下，在播報(bào)過程中采用過度肯定的詞語和語氣等問題，使新聞信息傳播喪失客觀性和真實(shí)性，嚴(yán)重誤導(dǎo)社會大眾對新聞事件的看法，甚至帶壞社會風(fēng)氣，引起播音主持行業(yè)的一些混亂。

（二）語言描述不夠?qū)I(yè)

作為一名專業(yè)的播音主持人，擁有強(qiáng)大的語言組織能力、標(biāo)準(zhǔn)的普通話、準(zhǔn)確的發(fā)音、措辭規(guī)范以及口齒清晰等是基本的要求。其中語言組織能力作為播音主持最大的魅力，能夠極大地吸引受眾的注意力，引起受眾共鳴并增加受眾的信任感，提升信息傳播的效果。但是，在當(dāng)下的播音主持行業(yè)之中，卻依然存在許許多多的問題，如語言表達(dá)的音正性不高、內(nèi)容傳達(dá)有誤、語言播報(bào)缺乏深度、缺乏語言組織能力、措辭不夠合理規(guī)范等。這些問題不僅反映出在播音主持行業(yè)的發(fā)展過程中還存在許多基礎(chǔ)性的問題，還嚴(yán)重影響播音主持人的專業(yè)性，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正這些錯(cuò)誤，甚至可能會對社會大眾的語言習(xí)慣產(chǎn)生潛移默化的影響，而且誤導(dǎo)受眾對新聞事件的認(rèn)知。

（三）語言發(fā)展缺乏創(chuàng)造性

當(dāng)下的播音主持行業(yè)的發(fā)展有所變緩，究其原因是在其發(fā)展過程中忽視了語言表達(dá)的藝術(shù)性、創(chuàng)造性以及語言傳遞能力的提升，從而影響了社會文化的發(fā)展。從播音主持工作的內(nèi)容來說，播音主持行業(yè)的發(fā)展是建立在信息傳播內(nèi)容真實(shí)與否之上的，因此在工作中首先需要保證信息傳播內(nèi)容的真實(shí)有效。此外，作為播音主持人還需要構(gòu)建起完善的語言藝術(shù)以及播音規(guī)律的認(rèn)知體系。其次在進(jìn)行信息傳播報(bào)道時(shí)，需要對新聞稿進(jìn)行適當(dāng)?shù)丶庸ぃ苑奖闶鼙娔軌蚩焖俚亟邮芩獋鞑サ男畔?nèi)容。最后由于在播音傳播領(lǐng)域中對語言表達(dá)藝術(shù)并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也導(dǎo)致了從事這一行業(yè)的人員專業(yè)水平參差不齊，無法促進(jìn)播音主持行業(yè)的發(fā)展，因此需要對語言表達(dá)藝術(shù)進(jìn)行規(guī)范性研究。

三、提升播音主持語言規(guī)范的策略

（一）提升播音主持人的文化素養(yǎng)

為了保證節(jié)目形成良好的傳播效果，提升節(jié)目的收視率以及觀眾的觀看體驗(yàn)，播音主持人不僅需要擁有作為主持人所必要的專業(yè)知識，還需要具備一定的文化素養(yǎng)，對其他領(lǐng)域的信息、知識和成果也要有一定的了解。但是文化素養(yǎng)不是一朝一夕就能得到提升的，需要播音主持人在日常生活中不斷學(xué)習(xí)積累。播音主持人深厚的文化素養(yǎng)能夠讓受眾在觀看過程中不知不覺地提高注意力和觀賞力，使其沉浸在主持人所營造的文化氛圍之中，提升受眾對一檔節(jié)目的認(rèn)可度，從而達(dá)到信息傳播效果的最大化。

（二）創(chuàng)新播音主持風(fēng)格

在互聯(lián)網(wǎng)高度普及的時(shí)代，任何行業(yè)都需要結(jié)合社會發(fā)展的潮流對自身進(jìn)行創(chuàng)新，如果做不到與時(shí)俱進(jìn)，跟不上社會發(fā)展的步伐，就只能被時(shí)代所淘汰。同樣，新媒體的發(fā)展在給播音主持行業(yè)帶來機(jī)會的同時(shí)，也給其從業(yè)人員提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。在播音主持內(nèi)容和形式高度同質(zhì)化的背景下，如果播音主持人隨波逐流、盲目模仿其他優(yōu)秀節(jié)目，只會增加觀眾的審美疲勞，無法提升節(jié)目的收視率。播音主持人只有不斷提升自身的綜合素質(zhì)，結(jié)合新媒體的發(fā)展熱潮，推陳出新，實(shí)行個(gè)性化發(fā)展，才能創(chuàng)造出自己所獨(dú)有的語言播音風(fēng)格，將自身的節(jié)目風(fēng)格與其他節(jié)目區(qū)分開來。唯有如此，才不會讓受眾在觀看過程中產(chǎn)生審美疲勞，提升觀眾的收看興趣以及節(jié)目的收視率，從而促進(jìn)整個(gè)播音主持行業(yè)的積極發(fā)展。

（三）提升語言規(guī)范能力

播音主持通常情況下都是以直播形式展示給觀眾，因此播音主持行業(yè)的要求十分嚴(yán)格。播音主持人在工作中必須要保持高度的緊張狀態(tài)，在語言內(nèi)容的表述中不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)。這就需要其不僅要努力提升自身的語言藝術(shù)能力和工作能力，并且在工作之前還需要做好充足的準(zhǔn)備，仔細(xì)檢查語言的規(guī)范性以及工作的流程，將所有錯(cuò)誤留在臺下。

在提升自身語言表達(dá)藝術(shù)的過程中，需要在保證其規(guī)范性的前提下，大膽地對語言藝術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，讓自身的語言表達(dá)藝術(shù)得到提升。而在檢查語言規(guī)范性的過程中，需要特別注意對網(wǎng)絡(luò)詞語的規(guī)范化處理。由于網(wǎng)絡(luò)的高度普及，網(wǎng)絡(luò)流行語逐漸出現(xiàn)在大眾日常生活的交流中，是一種時(shí)代發(fā)展的趨勢，但是，這些詞語大多偏于過度娛樂化。所以在審查過程中一定要辨別出這些網(wǎng)絡(luò)詞語，并結(jié)合特定的場合使用，讓這些網(wǎng)絡(luò)詞語能夠發(fā)揮出正確的含義及作用。播音主持人需要在工作中提升語言藝術(shù)表達(dá)能力和文化素養(yǎng)，正確看待節(jié)目效果，不能為了傳播效果而拋棄語言表達(dá)藝術(shù)。

（四）控制語氣和節(jié)奏，提升表達(dá)專業(yè)性

播音主持人在工作中要時(shí)刻注意控制自己的語氣和節(jié)奏，用飽滿的情緒、合適的節(jié)奏、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音以及清晰的口齒表達(dá)，向受眾展現(xiàn)自身的專業(yè)性，同時(shí)將節(jié)目的信息內(nèi)容清晰地傳達(dá)至受眾。此外，主持人還需要提前熟悉節(jié)目內(nèi)容與背景，對其有一個(gè)深刻的認(rèn)識，并在臺下反復(fù)進(jìn)行語氣和節(jié)奏的練習(xí)，以便更好地把握整個(gè)節(jié)目內(nèi)容的節(jié)奏。

播音主持人在提升自身專業(yè)水平的過程中，要認(rèn)識到在播音主持這一行業(yè)中，每一位播音主持人都可能經(jīng)歷過發(fā)音不準(zhǔn)的問題，因此要正確、積極地面對這個(gè)問題。只有直視自己在播音過程中出現(xiàn)的錯(cuò)音問題，才能更好地糾正自己在播音過程中所犯下的錯(cuò)誤，讓自己在反復(fù)地練習(xí)中改掉這一缺點(diǎn)，避免再次出現(xiàn)同樣的問題，保證自己在最終的語言表達(dá)呈現(xiàn)中，能夠表現(xiàn)得更加流暢與專業(yè)。

四、結(jié)語

在新媒體時(shí)代下，播音主持不再是簡單的語音播報(bào)，而是需要播音主持人擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。播音主持人在工作中需要仔細(xì)審查自身的問題，堅(jiān)持真實(shí)性原則，避免表達(dá)過于主觀，并且要控制語氣與節(jié)奏、提升語言表達(dá)的專業(yè)性，通過提高自身深厚的文化素養(yǎng)來適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，創(chuàng)造出屬于自己的語言藝術(shù)表達(dá)形式和主持風(fēng)格。只有這樣，才能更好地促進(jìn)播音主持行業(yè)積極健康的發(fā)展。

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（責(zé)任編輯 ：黃康溫）