李予偲

站在樓上，夕陽溫柔地照射在我身上，暖暖的，讓我想起了奶奶溫柔的大手和那把蒲扇。

夏天的晚上，房間里像蒸籠一般，又悶又熱。窗外的蛐蛐地叫著，我的心里十分煩躁。“奶奶，太熱了，我睡不著，怎么辦??？”我忍不住向奶奶抱怨。奶奶緩緩轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“那我用扇子給你扇扇吧?！彼媚请p和老樹皮一樣粗糙的手，輕輕地從我臉上拂開被汗水浸濕的頭發(fā)，又扯了一張紙巾給我擦了擦汗水，隨后拿起蒲扇，緩緩地扇了起來。陣陣涼風(fēng)宛如一個(gè)個(gè)小精靈飛過我的臉頰，鉆進(jìn)我的后背，帶走了我身上的熱氣。不知不覺中，我睡著了，奶奶的蒲扇卻一直沒停下。

我漸漸長(zhǎng)大了，去年暑假再次到奶奶家時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)到奶奶的肩膀那么高了。傍晚，我和奶奶抬了兩條長(zhǎng)凳坐在陽臺(tái)上，夕陽將我和奶奶包裹在其中?！澳棠蹋銥槭裁茨敲词菅?？”“因?yàn)榕畫z娘娘在造人時(shí)，故意將我變成了瘦高個(gè)兒，好為我的寶貝孫兒摘果子?！?說著，奶奶摸了摸我的腦袋，又搖起了那把蒲扇。

今年的夏天，我比奶奶還高了，端午節(jié)時(shí)，我們一家人又去了奶奶家。晚上，奶奶睡著了，我挨著奶奶，輕輕地?fù)u著那把蒲扇。我相信，無論過去多久，我都忘不了那把蒲扇！

由“暖暖的”夕陽聯(lián)想到奶奶“溫柔的大手”，銜接得非常自然順暢。

從拂開頭發(fā)、擦汗水到拿起蒲扇，每一個(gè)動(dòng)作都體現(xiàn)出奶奶對(duì)“我”的愛，可見小細(xì)節(jié)也有大力量。

又見“蒲扇”，作為全文的線索，“蒲扇”是濃濃祖孫情的象征，文中多次呼應(yīng)，使中心思想更加突出。

身份置換，蒲扇還是那把蒲扇，但是搖蒲扇的人卻換了，轉(zhuǎn)而表現(xiàn)孫兒對(duì)奶奶的愛，升華了主題。

總評(píng)

這是一篇很溫柔的文章，看到文中搖著蒲扇的奶奶時(shí)，相信很多讀者也會(huì)想起自己的長(zhǎng)輩。之所以能有這樣的閱讀效果，是因?yàn)樽髡咭郧閯?dòng)人，而“蒲扇”就是這份情的見證，也是全文的線索。奶奶的愛很深，可如果沒有一個(gè)好的切入點(diǎn)，那作文可能就會(huì)變得空洞，所以作者選擇從“蒲扇”入手，用一把蒲扇勾勒出一個(gè)慈愛的奶奶形象，三個(gè)小事件都用“蒲扇”串聯(lián)起來，文思縝密。