摘? 要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展促進了傳統(tǒng)媒體的改革創(chuàng)新，新媒體技術(shù)隨之誕生，并且?guī)砹松钸h(yuǎn)影響。新媒體環(huán)境下，播音主持要想繼續(xù)前進，不斷提升自我，在所屬崗位上有所作為，就要牢牢把握新媒體提供的機遇，根據(jù)時代發(fā)展變化對思想理念、工作方式等進行優(yōu)化創(chuàng)新，主動學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，確保專業(yè)水平與綜合素質(zhì)的全面提升。基于此，本文首先對新媒體進行簡單介紹，然后分析其帶給播音主持的機遇和挑戰(zhàn)，提出新媒體環(huán)境下播音主持實現(xiàn)自我提升的路徑，以供參考。

關(guān)鍵詞：新媒體;播音主持;機遇;挑戰(zhàn);自我提升

中圖分類號：G222.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）09-00-03

科學(xué)技術(shù)與廣播電視行業(yè)之間存在密切聯(lián)系，從最初的露天電影，到后來的有線電視、無線電視，以及現(xiàn)在的數(shù)字電視，都需要科學(xué)技術(shù)給予支持和指引。現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息通信技術(shù)的發(fā)展與普及，培育出了“新媒體”，它的誕生，對于傳統(tǒng)廣播電視行業(yè)來說，是機遇和挑戰(zhàn)并存的。播種主持作為廣播電視行業(yè)的重要組成部分，要跟隨大環(huán)境的變化做出改變，在新媒體環(huán)境下把握新機遇，通過不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維和方法等實現(xiàn)自我提升。唯有此，播音主持才能在新媒體環(huán)境下“以不變應(yīng)萬變，以萬變應(yīng)不變”，在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時，推動我國廣播電視行業(yè)的發(fā)展進程。

一、新媒體帶給播音主持的機遇和挑戰(zhàn)

播音主持要想在愈演愈烈的市場競爭中占據(jù)主導(dǎo)地位，實現(xiàn)長久發(fā)展，不僅要牢牢把握新媒體提供的眾多機遇，還要從容應(yīng)對挑戰(zhàn)。只有這樣才能乘風(fēng)破浪，獲得良好發(fā)展與提升。

（一）新媒體帶給播音主持的機遇

第一，播音主持方式日益多元。新媒體的發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的促進，新媒體要想實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，就要有多種媒體共同參與。也就是說，播音主持應(yīng)用新媒體時，可以依靠網(wǎng)絡(luò)獲取信息資訊，完成工作，這樣不僅能夠縮短工作時間，獲取更為豐富的信息資源，還能保證工作質(zhì)量和工作效果。比如，在以往的播音主持中，主持人大多使用手計次卡和提詞器開展工作，而在新媒體環(huán)境下^[1]，他們擁有多樣選擇，手機、平板電腦等，都能成為主持人的貼身工具，同時有著較高的工作效率和趣味性。

第二，播音主持平臺多種多樣。新媒體環(huán)境下，具有互動性的播音平臺百花齊放，為播音主持提供了越來越多展示自我、發(fā)散魅力的舞臺。傳統(tǒng)媒體下，播音主持主要通過廣播、電視兩個渠道進行主持，并且主持的節(jié)目類型有限，無法全方位展示自己的實力。隨著新媒體的誕生與發(fā)展，播音主持不再局限于較為閉塞的空間內(nèi)，而是擁有多種選擇。比如，《吐槽大會》《明星大偵探》《奇葩說》《火星情報局》等網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，突破了傳統(tǒng)電視媒體的束縛，在網(wǎng)絡(luò)中開辟出屬于自己的天地。這種情況下，不僅能夠為播音主持提供展示自我的機會，還能滿足受眾的多樣化需求，為受眾帶來更好地體驗。此外，播音平臺的日益增多為一些喜歡播音主持但并非專業(yè)出身的人才提供了展示自我的機會，他們可以通過抖音、快手等平臺展示自我，獲取較高的關(guān)注度。

第三，播音主持內(nèi)容更為豐富。傳統(tǒng)媒體下，播音主持內(nèi)容比較單一，大多圍繞新聞事件、百姓民生等開展，獲取這些資訊時，需要投入大量的人力和物力^[1]，并且各大媒體之間的競爭較為激烈，一些播音主持或媒體工作者為了獲取最新資訊，需要付出巨大心血。而在新媒體環(huán)境下，有了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的參與，播音主持內(nèi)容愈發(fā)豐富，除了播報國家大事、民生民情等，還能播放受眾關(guān)注度較高的熱點資訊，如國外疫情動態(tài)、奇聞趣事等。這樣不但能夠滿足受眾對信息資訊的多樣化需求，還能保證節(jié)目的播出質(zhì)量和播出效果。另外，新媒體技術(shù)的促進下，播音主持可以通過網(wǎng)絡(luò)收集信息資源，了解受眾對節(jié)目的看法，在適當(dāng)調(diào)整、合理改正的同時，還能實現(xiàn)播音主持與受眾的雙向互動。

第四，播音主持形式愈發(fā)多元。區(qū)別于傳統(tǒng)媒體，新媒體有著較強的包容性，正因如此，吸引了較多參與者駐足其中，節(jié)目形式內(nèi)容也得到了極大擴展，現(xiàn)正逐步呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展方向。新媒體環(huán)境下的播音主持節(jié)目相對于傳統(tǒng)播音主持節(jié)目更加有趣多樣。傳統(tǒng)播音主持節(jié)目對主持人的要求較低，主要是依照提前寫好的底稿進行播音，重點是通過音調(diào)變化起伏較好的為觀眾傳達(dá)一定的信息。總體而言，傳統(tǒng)播音形式以音頻的傳播為主。隨著多媒體時代的來臨，播音設(shè)備增多，播音形式也相應(yīng)增多，能夠為觀眾帶來更多感官上的刺激。在新媒體大環(huán)境下，大眾對播音也有了更高的要求，同時播音主持行業(yè)其他背景人員的介入也使得節(jié)目更具創(chuàng)新的可能。在此背景下，播音主持人不僅僅是內(nèi)容的傳達(dá)者，更是一個話題的主導(dǎo)者與參與者，極大提高了觀眾的參與度。因此，新媒體時代播音主持人需要扮演好節(jié)目內(nèi)容與觀眾之間的橋梁，在內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，同時培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，使播音節(jié)目能夠更加通俗易懂，且對觀眾保持長效的吸引力^[2]。

（二）新媒體帶給播音主持的挑戰(zhàn)

第一，媒體形態(tài)多樣化的挑戰(zhàn)。新媒體的誕生雖然是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，但依然與傳統(tǒng)媒體有著千絲萬縷的聯(lián)系。它是基于報刊、電視、廣播等媒體形態(tài)進行創(chuàng)新的，衍生出手機媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字電視、新聞App等多元化的媒體形態(tài)。新媒體環(huán)境下，人們獲取資源的渠道日益廣闊，特別是手機媒體的發(fā)展，更是滿足了人們的多種需求。在4G、5G和無線網(wǎng)的支持下，人們可以使用手機進行多種操作，除了打電話、發(fā)信息等常規(guī)操作外，還能通過微信、QQ等實現(xiàn)聊天互動，通過虎牙、斗魚等直播平臺展示自我，通過抖音、快手等短視頻娛樂身心，分享身邊趣事，通過優(yōu)酷、騰訊、咪咕視頻等搜索喜歡的影視作品。新媒體誕生的多種媒體形態(tài)，不僅對傳統(tǒng)媒體造成了強烈沖擊，還給播音主持帶來諸多挑戰(zhàn)。如果播音主持無法適應(yīng)多樣化的媒體形態(tài)，不能隨波逐流，就會成為時代的“淘汰品”。

第二，智能播音技術(shù)的挑戰(zhàn)。從目前來看，人工智能技術(shù)在人們的日常生活中占據(jù)著半壁江山，廣播電視行業(yè)亦是如此。為了節(jié)約資源和成本，許多電視臺紛紛引進智能播音技術(shù)，努力實現(xiàn)由智能主播模仿不同類型真人發(fā)音的目標(biāo)。比如，在導(dǎo)航語音播報中，角色的選擇就是通過人工智能技術(shù)合成的，這種聲音千變?nèi)f化，受眾可以根據(jù)自己的需求隨時調(diào)整。這種情況下，對于播音主持來說，是一種巨大的挑戰(zhàn)。如果播音主持沒有順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，對自身的理念和思想做出調(diào)整，就會在不久的將來被人工智能取代。

第三，要求播音主持具備更高水平。新媒體環(huán)境下，播音主持的要求隨之提高，他們不僅要掌握豐富的專業(yè)知識，擁有較高的播音技能和職業(yè)素養(yǎng)，還要有應(yīng)對突發(fā)事件的能力和較強的心理素質(zhì)。另外，新媒體技術(shù)當(dāng)?shù)赖慕裉?，播音主持要熟練掌握并靈活應(yīng)用新媒體的多種形態(tài)。比如利用微博傳播相關(guān)信息，將個人觀點和想法滲透其中;建立微信公眾號加強與受眾的溝通和聯(lián)系，就某一熱點新聞?wù)归_討論;開設(shè)抖音賬號，發(fā)布一些報道新聞的小技巧，或者是相關(guān)專業(yè)知識，與專業(yè)人士進行互動、探討。如此一來，不僅能夠彰顯個人魅力，提升知名度，還能獲得更加廣泛、深厚的群眾基礎(chǔ)，確保節(jié)目播出效果。

第四，播音主持競爭力下降。由于手機等移動終端的大量普及，讓人們獲取信息的方式發(fā)生了很大改變，電視的開機率也大大下降，現(xiàn)在人們更加偏向網(wǎng)絡(luò)節(jié)目?，F(xiàn)階段，我國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶已經(jīng)超過了3億人。觀看電視的受眾大多為40歲以上人群。除此之外，網(wǎng)絡(luò)上的微電影還有電視劇都得到了很大發(fā)展，網(wǎng)友也紛紛參與到相關(guān)評論當(dāng)中，與過去相比存在較大差異。電視節(jié)目已經(jīng)無法再憑借那些名片欄目來鞏固自身在市場當(dāng)中的地位。現(xiàn)在新興的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，不管是話題的敏感度還是娛樂性，都得到了更多人的關(guān)注，對于播音主持的競爭力有不小的削弱。所以，播音主持一定要以過硬的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)及時展開知識完善^[3] 。

二、新媒體環(huán)境下播音主持創(chuàng)新發(fā)展對策

（一）提升自身專業(yè)水平與綜合素質(zhì)

打鐵必須自身硬。新媒體環(huán)境下，播音主持要想把握機遇，實現(xiàn)進一步發(fā)展，就要順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，改變一成不變的播音手段和內(nèi)容，走進受眾當(dāng)中，了解他們喜愛的事物，善于捕捉熱點新聞，并在短時間內(nèi)描繪現(xiàn)場狀況，保證新聞的實效性。此外，播音主持還要具備學(xué)習(xí)意識，時代在發(fā)展，社會在進步，廣播電視行業(yè)也在積極改革，這就要求播音主持加強學(xué)習(xí)。一方面掌握熟練掌握專業(yè)知識，具備較強的應(yīng)變能力，提升自己的專業(yè)技能;另一方面要學(xué)習(xí)媒體技術(shù)和相關(guān)應(yīng)用手段，讓自己的節(jié)目既能展示在電視上，又能出現(xiàn)在各大視頻平臺當(dāng)中。久而久之，播音主持自身素養(yǎng)會得到提升，節(jié)目收視率也會愈發(fā)可觀。播音主持提升自身專業(yè)水平與綜合素質(zhì)時，可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識，向他人借鑒主持經(jīng)驗，或者通過交流研討會實現(xiàn)自我提升。與此同時，播音主持要熟練掌握新媒體的應(yīng)用及操作技巧，善于運用新媒體推銷自己，不斷提升自己的影響力與人格魅力，收獲更為龐大的受眾群體。

（二）強化美學(xué)素養(yǎng)，確保傳播藝術(shù)

在眾多崗位中，播音主持具有一定的特殊性，需要面對廣大人民群眾，為其傳播國內(nèi)新聞、熱點資訊，弘揚對外文化，同時做好輿論導(dǎo)向，努力成為廣大人民群眾的風(fēng)向標(biāo)。故此，對相關(guān)工作者有著較高要求，他們需要具備高出普通民眾的美學(xué)素養(yǎng)，具有較高的審美能力，只有這樣才能獨樹一幟，形成獨特的個人風(fēng)格^[4]。高品質(zhì)的美學(xué)素養(yǎng)并非與生俱來的，而是工作者日常學(xué)習(xí)、工作和生活的不斷積累，在日積月累下形成深厚的文化底蘊和扎實的歷史文化知識，同時掌握西方發(fā)展史，了解世界文化，掌握最新動態(tài)。只有播音主持工作者具備深厚的文化底蘊和文學(xué)素養(yǎng)，才能保證傳播藝術(shù)，靈活應(yīng)對多變的主持現(xiàn)場。比如，花城FM推出的特色節(jié)目“聽見閱讀的聲音·越讀越動聽”，該節(jié)目的創(chuàng)作初衷是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣^[4]，使他們養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。節(jié)目為孩子們營造了良好的讀書文化氛圍，主持人也因自身具備的文化素養(yǎng)與知識底蘊變得更加飽滿、立體。擁有美學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊的播音主持，能夠為節(jié)目錦上添花，使其活靈活現(xiàn)。

（三）創(chuàng)新播音主持風(fēng)格，引領(lǐng)新風(fēng)尚

新媒體環(huán)境下，播音主持除了要提升自身的能力水平、強化美學(xué)素養(yǎng)外，還要創(chuàng)新主持風(fēng)格，引領(lǐng)時代新風(fēng)尚。換言之，播音主持要加強自身特色，提高自己的辨識度。具體而言，播音主持需要提升自己的形象、氣質(zhì)才干和個人魅力，面對受眾的多樣化需求能夠游刃有余，從容應(yīng)對?；蛟S，播音主持剛剛主持節(jié)目時，受眾會將注意力停留在外貌上，但隨著節(jié)目的深入開展，受眾開始關(guān)注主持人的整體素養(yǎng)，如個人魅力、主持能力、控場能力等。例如“脫口秀女王”奧普拉·溫弗勒，她主持節(jié)目時，富有敏銳的洞察力，能夠把握觀眾內(nèi)心需求^[3]，語言能夠調(diào)動觀眾的情緒，并且能夠根據(jù)觀眾傳遞的信號實時調(diào)整，使整個節(jié)目豐富有趣，充滿靈動色彩;“太陽女神”謝娜能夠成為湖南衛(wèi)視一姐，并且有著較高人氣，與她獨特的主持風(fēng)格密切相關(guān)，主持《快樂大本營》時，她能調(diào)動全場氛圍，不僅緩解了嘉賓的緊張情緒，而且能愉悅受眾心情，是當(dāng)之無愧的“暖場王”，主持《妻子的浪漫旅行》時，她能照顧所有嘉賓的情緒，為受眾傳達(dá)正能量。新媒體為播音主持提供了發(fā)展新機遇，播音主持工作者只有牢牢把握這些機遇，在充分利用新媒體的基礎(chǔ)上創(chuàng)新主持風(fēng)格，才能獲得較高的關(guān)注度，實現(xiàn)長久發(fā)展。

（四）熟練掌握新媒體技術(shù)

新媒體是時代發(fā)展的必然趨勢，在改變?nèi)藗兩a(chǎn)生活方式的同時^[1]，還能為人們提供便利的生活條件。比如人們可以通過淘寶、京東等平臺選購自己喜歡的衣物、電子產(chǎn)品，同時享受送貨上門、上門安裝等服務(wù);通過今日頭條、騰訊新聞等App獲取國內(nèi)外的新聞資訊，掌握新聞動態(tài);通過優(yōu)酷、芒果TV等觀看多種電視節(jié)目等。對于播音主持來說，新媒體的誕生為日后發(fā)展提供了無限可能，他們只有順勢為之，熟練掌握新媒體技術(shù)，才能實現(xiàn)良好發(fā)展。具體而言，播音主持要了解受眾對手機媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體的喜愛程度，掌握微博、微信、各大新聞軟件和視頻軟件的受歡迎程度，然后學(xué)習(xí)相應(yīng)的操作手段，并通過微博、抖音、新聞平臺等進行傳播，保證新聞資訊的實效性與及時性。此外，播音主持要加大與受眾的互動力度，與其進行溝通、交流，了解受眾對節(jié)目的看法，或者向受眾請教新媒體應(yīng)用方法。這樣不僅能夠掌握更多媒體技術(shù)，還能提升人格魅力，增加群眾基礎(chǔ)。

（五）樹立良好的服務(wù)意識

新媒體環(huán)境下，播音主持不僅要具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)和較高的技術(shù)水平，掌握新媒體技術(shù)手段，還要具備良好的服務(wù)意識，貫徹落實“以人為本”的服務(wù)理念。對于播音節(jié)目來說，雖然在新媒體環(huán)境下要有所創(chuàng)新，但不論是節(jié)目形式、風(fēng)格，還是內(nèi)容都要以通俗化、平民化和大眾化為準(zhǔn)，切實考慮廣大人民群眾的需求。此外，播音主持要明確節(jié)目傳播對象，節(jié)目不僅能展示自我，還要能滿足受眾對熱點新聞、實時資訊、百姓民生、娛樂新聞的多樣化需求。只有以廣大人民群眾為視角傳播新聞，做好節(jié)目，才能突出新媒體的價值，獲得較高關(guān)注度。

（六）端正思想認(rèn)識，樹立正確觀念

播音主持的首要工作任務(wù)是向受眾傳播新聞、說明事理、傳遞國內(nèi)外最新消息。其扮演的角色多種多樣，是媒體行業(yè)的發(fā)聲者，是價值的傳播者，更是正確輿論的引導(dǎo)者。新媒體環(huán)境下，廣大人民群眾實現(xiàn)了言論自由，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，他們既是消息的接收者，又是發(fā)布者，可以按照自己的想法發(fā)布信息資訊。面對良莠不齊、真假不一的信息，播音主持要堅定自己的政治立場，樹立正確的理想信念，熱愛祖國，熱愛社會主義制度，對黨的領(lǐng)導(dǎo)和方針政策有堅定不移的擁護信念，這樣才能影響廣大受眾，傳達(dá)正確的價值觀。播音主持人在道德修養(yǎng)方面也要為受眾樹立好的榜樣，在公眾傳播中一言一行要體現(xiàn)良好的修養(yǎng)。只有為人正、聲音正，節(jié)目才會正^[4]，同時消除社會中存在的虛假聲音和信息，確保真消息的流通和傳播。

三、結(jié)語

綜上所述，新媒體環(huán)境下，播音主持要想實現(xiàn)良好發(fā)展，為受眾提供優(yōu)質(zhì)節(jié)目，滿足受眾多樣化需求，就要緊跟時代發(fā)展趨勢，牢牢把握新媒體提供的機遇。除了創(chuàng)新思想理念和意識形態(tài)外，還要熟練掌握新媒體技術(shù)，善于捕捉熱點新聞，參考受眾喜好進行播報，同時將個人魅力與主持特色滲透其中。惟有如此，才能提升受眾關(guān)注度，保證節(jié)目播出效果，播音主持個人素養(yǎng)也會得到有效提升，實現(xiàn)長久發(fā)展。從某種程度來看，播音主持在新媒體環(huán)境下的不斷發(fā)展，還能為我國廣播電視節(jié)目凝聚力量，使其實現(xiàn)更好、更快的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]戴巧玲.新媒體環(huán)境下播音員主持人面臨的機遇和挑戰(zhàn)[J].傳播力研究，2018（23）：123-124.

[4]席鴻.論新媒體環(huán)境下播音主持的新機遇和定位[J].新聞研究導(dǎo)刊，2020（2）：3-4+19.

（責(zé)任編輯：張詠梅）

收稿日期：2021-05-20修改日期：2021-07-12

作者簡介：張芳芳（1985—），女，江蘇徐州人，講師，本科，江蘇省普通話水平測試測試員，主要從事播音與主持藝術(shù)研究。