張潔

體育是初中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要學(xué)科，對(duì)于初中學(xué)生來說十分重要。學(xué)習(xí)體育，一方面能夠使初中學(xué)生強(qiáng)身健體，增強(qiáng)身體素質(zhì)，另一方面能夠使初中學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到心理上的放松，促進(jìn)初中學(xué)生的身心全面發(fā)展。但是在農(nóng)村初中體育教學(xué)中，仍然存在一些問題尚未得到充分解決，難以發(fā)揮體育教學(xué)的重要作用。因此，初中體育教師需要運(yùn)用有效措施，使農(nóng)村體育教學(xué)走出困境，為初中學(xué)生的全面發(fā)展提供有利條件。

1 農(nóng)村初中體育教學(xué)困境

1.1 農(nóng)村初中學(xué)生自身原因

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學(xué)生對(duì)于體育的學(xué)習(xí)興趣不高是普遍存在的問題。一方面，一些學(xué)生認(rèn)為體育學(xué)習(xí)是枯燥、乏味的，對(duì)于體育學(xué)習(xí)存在抵觸心理，不利于學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。長(zhǎng)此以往，農(nóng)村初中學(xué)生不僅身體素質(zhì)較差，大多數(shù)學(xué)生都比較肥胖，并且更加不愛運(yùn)動(dòng)，平時(shí)更少關(guān)注有關(guān)體育訓(xùn)練方面的內(nèi)容，逐漸偏離了體育課程的教學(xué)目標(biāo);另一方面，農(nóng)村的教學(xué)觀念相對(duì)比較落后，一些學(xué)生受到傳統(tǒng)教育觀念的影響，認(rèn)為體育學(xué)習(xí)并不重要，把體育學(xué)科當(dāng)做為一門副課，甚至還有一些學(xué)生把體育課堂當(dāng)成了放松的課堂，或是直接放棄了體育學(xué)習(xí)，導(dǎo)致體育教學(xué)很難發(fā)揮出重要作用。

1.2 農(nóng)村學(xué)校方面的原因

大部分農(nóng)村學(xué)校的綜合教學(xué)條件有限，在體育教學(xué)中沒有足夠的經(jīng)費(fèi)投入。體育設(shè)備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的基本條件，由于體育設(shè)備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地受到限制，為農(nóng)村初中體育教學(xué)開展教學(xué)活動(dòng)帶來了一定阻礙，同時(shí)也無法滿足農(nóng)村學(xué)生體育學(xué)習(xí)的需要。還有一些農(nóng)村學(xué)校的體育設(shè)備老化問題嚴(yán)重，沒有及時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)和維修。如果不能及時(shí)保養(yǎng)和維修體育器材，學(xué)生在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，還會(huì)面臨安全問題，所以在體育教學(xué)開展課堂教學(xué)時(shí)，為了出于安全考慮而不能選擇和使用體育設(shè)備和器材對(duì)學(xué)生進(jìn)行序列，這也阻礙了農(nóng)村初中體育教學(xué)的高效開展。

2 解決農(nóng)村初中體育教學(xué)問題的主要措施

2.1 轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣

農(nóng)村初中階段的學(xué)生學(xué)習(xí)自制力較差，很難集中精力在體育教學(xué)中學(xué)習(xí)。體育教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，興趣能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的催化劑，在無形中推動(dòng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，從而使體育學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)此，體育教師要深入了解農(nóng)村初中學(xué)生的興趣愛好，可以在體育教學(xué)中融入興趣點(diǎn)，使農(nóng)村初中學(xué)生產(chǎn)生想要進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的欲望，發(fā)揮體育教學(xué)的重要作用。此外，在農(nóng)村體育教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)其他課程占用體育課堂的情況。體育教師要重視體育教學(xué)的重要作用，合適安排好體育課程，肩負(fù)起自己的教育職責(zé)，避免其他課程占有體育教學(xué)時(shí)間的情況，保證體育課程的正常開展。體育教師也要以身作則，不缺課，準(zhǔn)點(diǎn)上課，使學(xué)生對(duì)體育課程的學(xué)習(xí)引起重視。

初中階段的學(xué)生思想上的發(fā)展尚不成熟，容易受到各種外界因素的影響，初中體育教師可以利用學(xué)生的特點(diǎn)展開教學(xué)。比如在初中體育中學(xué)習(xí)田徑時(shí)，體育教師可以向?qū)W生講述我國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔、蘇炳添、張培萌等運(yùn)動(dòng)成就，吸引學(xué)生的注意力，將學(xué)生帶入到田徑運(yùn)動(dòng)的氛圍中。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了強(qiáng)身健體，并且要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的體育事業(yè)做貢獻(xiàn)。體育教師可以讓學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，制定體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)好體育，從而提高體育教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效率。

2.2 增加體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入，滿足學(xué)生發(fā)展的需要

為了滿足農(nóng)村初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校需要在體育教學(xué)方面投入足夠的經(jīng)費(fèi)。首先，要合理規(guī)劃學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，可以擴(kuò)大體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，完善體育田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地能夠滿足學(xué)生訓(xùn)練的要求，達(dá)到相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn);其次，初中階段的學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)的需求是多方面的，要豐富體育設(shè)備和運(yùn)動(dòng)器材的種類，比如羽毛球、足球、籃球、排球等，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的運(yùn)動(dòng)器材，同時(shí)還要定期保養(yǎng)和維修體育設(shè)備和運(yùn)動(dòng)器材，這樣才能確保高強(qiáng)度或是高風(fēng)險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以順行和安全的開展。只有滿足農(nóng)村初中學(xué)生多樣化的運(yùn)動(dòng)需求，才能激發(fā)初中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使初中學(xué)生主動(dòng)參與到體育運(yùn)動(dòng)中，發(fā)揮體育教學(xué)的重要作用;最后，要做好體育設(shè)備和運(yùn)動(dòng)器材的管理，一方面需要教師加強(qiáng)管理，備注使用和損耗情況;另一方面在借用過程中也要做好記錄和備注。同時(shí)，體育教師要讓學(xué)生在運(yùn)用體育器材時(shí)，學(xué)會(huì)愛惜體育器材，讓學(xué)生知道體育器材的來之不易，學(xué)會(huì)合理、安全和愛護(hù)的運(yùn)用，這樣才能有效的完善與管理體育設(shè)備和運(yùn)動(dòng)器材，既能滿足學(xué)生發(fā)展的需要，也能做好設(shè)備管理。

3 結(jié)語

綜上所述，在教育發(fā)展的新形勢(shì)下，農(nóng)村體育教學(xué)的作用十分重要。對(duì)此，為了使農(nóng)村體育教學(xué)能過滿足初中學(xué)生發(fā)展的需要，初中體育教師需要正視體育教學(xué)中存在的問題，運(yùn)用多種方法和手段，在不斷的教學(xué)實(shí)踐和摸索中探索出適合農(nóng)村初中學(xué)生的體育教學(xué)方法，合適的才是最好的，才能不斷培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，走出農(nóng)村體育教學(xué)中的困境，為農(nóng)村學(xué)生身體素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（作者單位：廣西來賓市第三中學(xué)）