薛景瑩

與其他類型的寫作形式相比較而言，半命題作文這種寫作形式給了我們較大的自由度，便于我們選擇自己較為擅長的方向進(jìn)行寫作，更好地發(fā)揮創(chuàng)造性，充分展示自己的綜合表達(dá)能力。一般來講，我們可以按照“家庭、學(xué)校、社會、自然和自身”這個(gè)體系去拓展思維，選擇和確定所需素材。下面以部編版語文教材六年級上冊第三單元的“_____，讓生活更美好”為例，來完成一篇半命題作文。

清晨，第一縷陽光灑進(jìn)屋來，暖洋洋地照著懶洋洋的我，讓人不禁想高唱一曲！

透過窗戶，眺望遠(yuǎn)方，外面的世界白雪皚皚。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，唱著婉轉(zhuǎn)的無名小調(diào)，降臨在人間。讓人不由得想起《世說新語》里“未若柳絮因風(fēng)起”這句話。

我和爸爸下樓后發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮的“雪娃娃”們大概是覺得車子冷吧，給車子都套上了一件厚厚的羽絨服，車子只能隱隱約約地露出自己的小名片。爸爸只好用后備箱里的刷子一點(diǎn)一點(diǎn)清雪。

“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間飛速逝去，眼看我上學(xué)就要遲到了，可是車上的雪只掃了一點(diǎn)點(diǎn)。我和爸爸急得滿頭大汗，手凍得通紅，怎么辦，怎么辦？我可不想遲到?。?/p>

這時(shí)，走來了一群人，他們是由小區(qū)的業(yè)主自發(fā)組織成的志愿者隊(duì)伍。他們有的握著刷子，有的扛著鐵鍬，跑過來，二話不說就幫忙清雪！人多力量大，不一會兒，大家就把車上那厚厚的“白外套”脫了下來。我們剛想向大家表示謝意，可是其中一個(gè)叔叔說：“快走吧，別讓孩子遲到了”“對呀對呀，孩子的事是大事！別耽誤了你上班，也別耽誤了孩子上學(xué)！”大家你一言我一語地說。車子開動了，我感覺我們走在一條充滿愛的道路上。

第二天早上一起床，外面又飄著雪花。正當(dāng)我準(zhǔn)備好好地欣賞欣賞這美景時(shí)，突然又看見了昨天的那一群“小螞蟻”，我一下子竄出溫暖的被窩，立馬換好了衣服，然后“沖”出房間，向衛(wèi)生間進(jìn)攻！刷牙、洗臉、梳頭，一分鐘、兩分鐘……八分鐘，完美！我披上外套，帶好口罩，蹬上大棉鞋，系好鞋帶，順手拿起媽媽熱好的牛奶，咕咚咕咚地一口就喝了下去，之后飛奔而下。我不僅見到了昨天的那些叔叔阿姨，而且發(fā)現(xiàn)還多了幾個(gè)新面孔。大家相視一笑又繼續(xù)干起來。后來有不少人看見我們在掃雪，也加入了進(jìn)來。人越來越多，小區(qū)也被我們掃得越來越干凈！這樣爺爺奶奶們傍晚出去散步時(shí)，就再也不用擔(dān)心滑倒了?？匆娦∨笥褌冊谘┒牙锿娴貌灰鄻泛?，打雪仗，堆雪人，一個(gè)個(gè)可愛的小雪人在他們手里誕生！我和爸爸都笑了！

雪花很美，更美的是大家的愛心。

我想說，是愛，讓生活變得更美好。

（作者：哈爾濱市第六十九中學(xué)哈西分校六年十五班? 董婧涵）

環(huán)境描寫。美好的清晨陽光灑進(jìn)屋里，“暖洋洋”“懶洋洋”這樣的詞語生動地寫出了陽光的溫暖和“我”剛起床時(shí)的樣子。

比喻句。把白雪比作可愛的小精靈，表達(dá)了作者對雪的喜愛之情。

對《世說新語》和《論語》中名句的引用，增加了文章的文學(xué)色彩。

把車上的積雪比作白外套，生動形象。同時(shí)用擬人的修辭手法，“脫”字巧妙傳神地寫出了積雪被清除的過程。

把車上的積雪比作白外套，生動形象。同時(shí)用擬人的修辭手法，“脫”字巧妙傳神地寫出了積雪被清除的過程。

“走在充滿愛的道路上”，達(dá)了小作者滿滿感激與幸福。

“竄出”“沖出”“進(jìn)攻”這一系列的動作描寫讓文章非常生動有趣。

眾人拾柴火焰高，也回應(yīng)了“愛讓生活更美好”的主題。

清晨，第一縷陽光灑進(jìn)屋來，暖洋洋地照著懶洋洋的我，讓人不禁想高唱一曲！

透過窗戶，眺望遠(yuǎn)方，外面的世界白雪皚皚。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天而降，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，唱著婉轉(zhuǎn)的無名小調(diào)，降臨在人間。讓人不由得想起《世說新語》里“未若柳絮因風(fēng)起”這句話。

我和爸爸下樓后發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮的“雪娃娃”們大概是覺得車子冷吧，給車子都套上了一件厚厚的羽絨服，車子只能隱隱約約地露出自己的小名片。爸爸只好用后備箱里的刷子一點(diǎn)一點(diǎn)清雪。

“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間飛速逝去，眼看我上學(xué)就要遲到了，可是車上的雪只掃了一點(diǎn)點(diǎn)。我和爸爸急得滿頭大汗，手凍得通紅，怎么辦，怎么辦？我可不想遲到?。?/p>

這時(shí)，走來了一群人，他們是由小區(qū)的業(yè)主自發(fā)組織成的志愿者隊(duì)伍。他們有的握著刷子，有的扛著鐵鍬，跑過來，二話不說就幫忙清雪！人多力量大，不一會兒，大家就把車上那厚厚的“白外套”脫了下來。我們剛想向大家表示謝意，可是其中一個(gè)叔叔說：“快走吧，別讓孩子遲到了”“對呀對呀，孩子的事是大事！別耽誤了你上班，也別耽誤了孩子上學(xué)！”大家你一言我一語地說。車子開動了，我感覺我們走在一條充滿愛的道路上。

第二天早上一起床，外面又飄著雪花。正當(dāng)我準(zhǔn)備好好地欣賞欣賞這美景時(shí)，突然又看見了昨天的那一群“小螞蟻”，我一下子竄出溫暖的被窩，立馬換好了衣服，然后“沖”出房間，向衛(wèi)生間進(jìn)攻！刷牙、洗臉、梳頭，一分鐘、兩分鐘……八分鐘，完美！我披上外套，帶好口罩，蹬上大棉鞋，系好鞋帶，順手拿起媽媽熱好的牛奶，咕咚咕咚地一口就喝了下去，之后飛奔而下。我不僅見到了昨天的那些叔叔阿姨，而且發(fā)現(xiàn)還多了幾個(gè)新面孔。大家相視一笑又繼續(xù)干起來。后來有不少人看見我們在掃雪，也加入了進(jìn)來。人越來越多，小區(qū)也被我們掃得越來越干凈！這樣爺爺奶奶們傍晚出去散步時(shí)，就再也不用擔(dān)心滑倒了。看見小朋友們在雪堆里玩得不亦樂乎，打雪仗，堆雪人，一個(gè)個(gè)可愛的小雪人在他們手里誕生！我和爸爸都笑了！

雪花很美，更美的是大家的愛心。

我想說，是愛，讓生活變得更美好。

（作者：哈爾濱市第六十九中學(xué)哈西分校六年十五班? 董婧涵）

半命題作文小技巧：

1.選材要以自己熟悉的生活事件為主。

2.寫作視角要與眾不同，可以通過視角的變換來增加文章的趣味性。

3.切入點(diǎn)要小，這樣就能小中見大，往深處開掘。

4.文章的主題要積極向上，要表現(xiàn)出自己對生活中的愛與美的向往。

愛是一個(gè)非常大的主題，稍有不慎，便會讓整個(gè)作文看起來非?？斩春徒虠l。可是在這篇作文里，作者通過清雪這件事，側(cè)面烘托出了愛的主題。文章的主題積極向上，通過小作者詳略得當(dāng)?shù)臄⑹?，情?jié)非常生動有趣。結(jié)合今天學(xué)到的知識，你也來寫一篇這樣的文章吧！