李洪艷

初中生正處于青春期，是一生中心理發(fā)展的關(guān)鍵時期。開展心理健康教育，解決初中生的心理問題、提高初中生的心理素質(zhì)，讓他們健康地學(xué)習(xí)、生活和成長，這不僅關(guān)系到整體教育的成敗，還關(guān)系到學(xué)生未來一生的發(fā)展。

一、關(guān)注學(xué)生心理健康的重要性

1.心理健康是一個伴人終生的重要課題。同一個人，在不同人生階段中，隨時有可能因為外部環(huán)境或內(nèi)心情感的變化而導(dǎo)致心理的不健康尤其是在學(xué)生階段?！笆且惶焯旆e累的，離開是很長的決定。”事物的發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，而量的積累是可能發(fā)生在學(xué)生成長的任何一個階段上的。

2.心理健康是全員性的問題。每一位學(xué)生在成長的過程中都有可能遇到某種問題或挫折，也都有可能因此而導(dǎo)致心理的改變。無論是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生，都需要進(jìn)行心理健康教育。心理健康教育并非只是針對個別人，而是要面向全體學(xué)生的重要教育。

3.心理健康有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。健康的心理狀態(tài)有助于學(xué)生正確應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)，能讓學(xué)生更好適應(yīng)社會發(fā)展，進(jìn)而使學(xué)生自身全面發(fā)展。

二、家校結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

心理健康教育的開展要家長與學(xué)校形成合作的關(guān)系，學(xué)校和家庭不僅要行動一致，而且要志同道合，在教育目的、過程、手段上都不應(yīng)該發(fā)生分歧，有任何觀點(diǎn)不一致都需要二者及時溝通，發(fā)揮一加一大于二的合力作用。

（一）學(xué)校教育要注重學(xué)生的心理健康

1.學(xué)校要提高認(rèn)識，把心理教育納入學(xué)校教育的目標(biāo)和任務(wù)當(dāng)中。心理健康教育是培養(yǎng)新時代全面發(fā)展的人才的重要環(huán)節(jié)，因此學(xué)校應(yīng)該提高對其重視程度，從戰(zhàn)略角度來審視它，把心理健康教育納入學(xué)校正常的教學(xué)工作中，制定相應(yīng)的心理教育的目標(biāo)和任務(wù)。由于學(xué)生的個人差異與背景不同，心理教育不能搞“一刀切”，學(xué)校應(yīng)盡量做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)因材施教。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的心理素質(zhì)與心理健康疏導(dǎo)教育能力。在學(xué)校教育中，教師作為課堂教學(xué)的主要主導(dǎo)者，對學(xué)生的影響尤為重要。教師在傳授書本上的知識的同時，更要關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展。教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在各類學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)科培訓(xùn)及班主任培訓(xùn)中多關(guān)注心理學(xué)、教育學(xué)理論，不斷提高自身修養(yǎng)和水平，以良好的心態(tài)去影響學(xué)生。所謂“潤物細(xì)無聲”就是這個道理。

（二）家庭教育要注重孩子的心理健康

都說孩子的第一任老師是父母，學(xué)生在成長過程中不可避免要受到父母的影響，因此家庭教育就顯得尤為重要。家長的言行舉止、教育方式都會對孩子產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。曾經(jīng)看過一段文字，一個家庭不幸福的孩子，長大后也很難幸福，會非常深地受到原生家庭的影響。例如：在講到《合理利用網(wǎng)絡(luò)》這一課時，教材中的“奶奶”說：“孩子們回家后，不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了?！蔽覇枺骸澳棠陶f得有道理嗎？”這時，有位同學(xué)大聲喊道：“沒道理?！蔽耶?dāng)時很驚訝，追問道：“為什么呢？”這位同學(xué)解釋道：“網(wǎng)絡(luò)也把大人從孩子身邊奪走了?！蔽衣牶?，心中五味雜陳，隨即肯定道：“沒錯，這種現(xiàn)象也是很普遍的?！?/p>

課后，我更加認(rèn)識到了家長的言行對于孩子的重要示范作用。家庭教育是加強(qiáng)初中生心理健康教育必不可少的環(huán)節(jié)。因此，教師要思考如何幫助家長提高調(diào)整自身心態(tài)及情緒的能力，避免把不良情緒發(fā)泄到孩子的身上;要幫助家長分析和調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系，讓孩子心存感恩，努力幫助家長為孩子創(chuàng)造一個有利于孩子身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。家長也要理智、和諧地調(diào)節(jié)與子女的矛盾，換一種交流方式，多鼓勵孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。