肖雨韻 黃鵬 魯春霞

體育舞蹈作為一項(xiàng)集健身、競(jìng)技、審美、音樂(lè)、舞蹈于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，正在我國(guó)火熱開(kāi)展。同時(shí)，體育舞蹈作為外來(lái)文化，在我國(guó)的發(fā)展中也存在著一些不利因素，例如，有人認(rèn)為女士拉丁服太過(guò)暴露、體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開(kāi)展無(wú)序，部分經(jīng)營(yíng)組織者缺乏經(jīng)驗(yàn)等，筆者以此為契機(jī)，以武漢市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為切入點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，進(jìn)而分析產(chǎn)生的原因，提出相關(guān)解決對(duì)策。

為此，特用文獻(xiàn)資料、邏輯歸納和問(wèn)卷調(diào)查等研究方法，針對(duì)武漢市體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)的基本狀況進(jìn)行走訪調(diào)查，受訪對(duì)象既有武漢市數(shù)名體育舞蹈訓(xùn)練學(xué)員、數(shù)家體育舞蹈培訓(xùn)學(xué)校、數(shù)名從事多年體育舞蹈專業(yè)的教授以及體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)的專業(yè)調(diào)查人員和武漢市體育舞蹈協(xié)會(huì)副主席，對(duì)其進(jìn)行訪談交流，更深入了解武漢市體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀，提供最新最全的市場(chǎng)信息和資料，為其發(fā)展提供相關(guān)參考意見(jiàn)和解決對(duì)策。例如，增強(qiáng)體育舞蹈在武漢市各領(lǐng)域的影響力，進(jìn)行大范圍的推廣宣傳，以小帶大，不同文化層次的人群采用不同的宣傳方法，要讓人們了解其中的積極作用，增加投身到體育舞蹈中來(lái)的積極性。但提高武漢市體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)還需更強(qiáng)的師資力量，更高的教師專業(yè)文化水平，更多的體育舞蹈科研機(jī)構(gòu)與協(xié)會(huì)，更好的體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的連鎖經(jīng)營(yíng)與管理。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

武漢市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1.2 研究方法

1.2.1 邏輯歸納法

通過(guò)武漢市體育舞蹈領(lǐng)域的相關(guān)專家、學(xué)者常年對(duì)其培訓(xùn)市場(chǎng)的了解與研究得出的數(shù)據(jù)資料可知培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)中的經(jīng)驗(yàn)和亟待解決問(wèn)題，以及體育舞蹈的發(fā)展對(duì)市場(chǎng)帶來(lái)的影響和今后的發(fā)展趨勢(shì)，為文章的撰寫(xiě)提供專家指導(dǎo)意見(jiàn)。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

先后在2018年的10月份、11月份，2019年的1月份2月份通過(guò)武漢體育學(xué)院圖書(shū)館、電子閱覽室查閱關(guān)于體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀的相關(guān)文獻(xiàn)，整理并歸納出武漢市體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，增強(qiáng)該論文寫(xiě)作的可信度和有效性，為文章的撰寫(xiě)奠定了理論基礎(chǔ)。

1.3 文獻(xiàn)綜述

根據(jù)查閱的關(guān)于體育舞蹈、武漢市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)百篇文獻(xiàn)中，了解到武漢市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開(kāi)展中有發(fā)展較好的，與其他機(jī)構(gòu)聯(lián)合在各區(qū)開(kāi)辦了學(xué)校，在市場(chǎng)占有一席之地，也有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因輕視教學(xué)出現(xiàn)的名存實(shí)亡或運(yùn)營(yíng)困難的情況，利用低價(jià)格、老學(xué)員來(lái)勉強(qiáng)維持現(xiàn)狀，筆者根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合武漢市體育舞蹈市場(chǎng)分析，并取其精華提出本文章的觀點(diǎn)，為相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展提供參考意見(jiàn)。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 武漢體育舞蹈學(xué)員的現(xiàn)狀分析

通過(guò)調(diào)查走訪，對(duì)幾家武漢市體育舞蹈學(xué)員的年齡段、課堂內(nèi)容、訓(xùn)練強(qiáng)度、表演、比賽、文化程度等方面來(lái)反映武漢市體育舞蹈學(xué)員的現(xiàn)狀并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2.1.1 年齡和學(xué)歷分布

該地區(qū)在少年階段體育舞蹈學(xué)員基本占到總數(shù)的一半。其次是青年階段的體育舞蹈學(xué)員，占到總數(shù)的20%。成年階段占到總數(shù)的14%，而占比最少的則是老年階段的體育舞蹈學(xué)員，其僅占到總數(shù)的8%。現(xiàn)階段的趨勢(shì)是年齡越小學(xué)的人數(shù)越多，反之越少。

高中及以下學(xué)歷的受訪學(xué)員占比為34%，中專學(xué)歷的占比為20%，大專學(xué)歷的占比為22%，本科及以上學(xué)歷的占比為24%。由此可見(jiàn)體育舞蹈學(xué)員中高中及以下最多，中專、大專和本科及以上的占比基本持平，處于平衡均勻的狀態(tài)，本科及以上相較中專和大專來(lái)說(shuō)占比較大，另外，學(xué)歷越高，體育舞蹈學(xué)員則越少，尤其是碩士及以上的則少之更少。

2.1.2 訓(xùn)練強(qiáng)度分析

訓(xùn)練的強(qiáng)度以及系統(tǒng)性關(guān)系到體育舞蹈學(xué)員技術(shù)的進(jìn)步以及體力能力的提升，可以了解到受訪的武漢市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的舞者的訓(xùn)練情況。

當(dāng)每周總訓(xùn)練量在3到6小時(shí)之間的共有100人，占到總調(diào)查人數(shù)的50%，當(dāng)每周總訓(xùn)練量在6到8.5小時(shí)之間的共有52人，占到總調(diào)查人數(shù)的26%。當(dāng)每周總訓(xùn)練量在8.5到11小時(shí)之間的有36人，占總受訪人數(shù)的18%，而每周總訓(xùn)練量超過(guò)11小時(shí)的人數(shù)只有12人，占到總調(diào)查人數(shù)的6%。對(duì)此可發(fā)現(xiàn)武漢市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的學(xué)員每周訓(xùn)練時(shí)間主要集中在3到8.5小時(shí)，占比總?cè)藬?shù)的76%，對(duì)比每周訓(xùn)練時(shí)間大于8小時(shí)的來(lái)說(shuō)占比要大得多，總體來(lái)說(shuō)整體的平均訓(xùn)練小時(shí)數(shù)較少。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)于以鍛煉身體為目的的體育舞蹈訓(xùn)練而言，每周訓(xùn)練時(shí)間縮短到2小時(shí)，每周兩次左右，但以提高專業(yè)技能為目的的學(xué)員則要增加訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，以此來(lái)提高身體素質(zhì)從而達(dá)到更高的舞蹈技術(shù)和更好的比賽成績(jī)。

2.1.3 訓(xùn)練內(nèi)容分析

武漢市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課堂教學(xué)內(nèi)容主要有：身體素質(zhì)、基本步、形體柔韌、芭蕾基訓(xùn)、考級(jí)規(guī)定組合、比賽花樣套路和團(tuán)體舞等。新生班的體育舞蹈學(xué)員主要集中于基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，提升自身力量和柔韌，為后面打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，例如，身體素質(zhì)，基本步等，其中身體素質(zhì)和基本步的占比時(shí)間最高，其次是芭蕾形體類占用時(shí)間較多。中班的體育舞蹈學(xué)員主要集中于基本步和考級(jí)規(guī)定組合的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，其中因基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，在身體素質(zhì)上用的時(shí)間仍較多。會(huì)涉及一點(diǎn)高難度動(dòng)作，而在精英班的學(xué)員中，因增加了團(tuán)體舞和比賽花樣組合的內(nèi)容，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容產(chǎn)生了較大變化，主要是為精英班的學(xué)員參加各類比賽和表演做相關(guān)準(zhǔn)備工作。形成一種比較科學(xué)完善的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)和周期。

2.2 武漢體育舞蹈教師團(tuán)隊(duì)組成結(jié)構(gòu)分析

2.2.1 年齡層次分析

武漢市體育舞蹈教師可分為四個(gè)年齡層次，25歲及以下的有45人，占比最高，年齡較低，占到武漢市體育舞蹈老師的總數(shù)的45%。25到35歲的體育舞蹈教師有30人，年齡中等，占比為30%，位居第2。其中，年齡占比最少的是45歲以上的體育舞蹈教師，僅有10人。該類體育舞蹈教師多數(shù)為最早從事交際舞，后續(xù)又轉(zhuǎn)至了體育舞蹈，為我國(guó)的體育舞蹈事業(yè)貢獻(xiàn)了較大力量。培育并引導(dǎo)了更多年輕教師走上發(fā)展體育舞蹈事業(yè)的道路。

2.2.2 等級(jí)劃分分析

根據(jù)《人力資源和社會(huì)保障部、教育部聯(lián)合印發(fā)教師職稱制度改革指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》和國(guó)家體育總局頒發(fā)的《體育教練員職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，結(jié)合目前體育舞蹈行業(yè)特點(diǎn)及國(guó)際體育舞蹈教師等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)中國(guó)體育舞蹈教師協(xié)會(huì)專家組充分調(diào)研論證，決定吧體育舞蹈教師劃分為三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)和高級(jí)四個(gè)等級(jí)，包括其他的教師等級(jí)，武漢市體育舞蹈教師資格認(rèn)定水平不低，有占比21%的高級(jí)體育舞蹈教師21人。還有占比22%的一級(jí)體育舞蹈教師22人和占比23%的二級(jí)體育舞蹈教師23人。而具有三級(jí)體育舞蹈資質(zhì)的教師有30人，占到總調(diào)查人數(shù)的30%，占比最高。這反映出武漢市在教師培養(yǎng)和發(fā)展方面采取了很好的方法，為能公平公正的對(duì)體育舞蹈教師水平的區(qū)分做出了標(biāo)準(zhǔn)，既培育了眾多優(yōu)秀人才，又為之后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.2.3 學(xué)歷水平與所需完善知識(shí)結(jié)構(gòu)分析

提升教師自身素質(zhì)與職業(yè)精神，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的重要性在體育舞蹈學(xué)員的指引和教學(xué)過(guò)程中不斷與日俱增，這不僅體現(xiàn)的是體育舞蹈教師個(gè)人的形象，還有可能影響到體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌形象，文化程度僅僅是衡量體育舞蹈教師的一個(gè)指標(biāo)，知識(shí)結(jié)構(gòu)也僅僅代表現(xiàn)階段體育舞蹈教師的知識(shí)儲(chǔ)備情況。

武漢市目前體育舞蹈教師中研究生有27人，占到總調(diào)查體育舞蹈教師的27%，占比稍低，占比最多的本科學(xué)歷體育舞蹈教師有40人，占到總調(diào)查人數(shù)的40%，具有?？粕鷮W(xué)歷的體育舞蹈教師有35人，占到總調(diào)查人數(shù)的35%，除此之外，還有其他學(xué)歷的是5人，占到總數(shù)的百分之五。由此可見(jiàn)，武漢市體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)中教師學(xué)歷集中在本科學(xué)歷及以下，占比最高。但是，具備研究生學(xué)歷及以上學(xué)歷的教師較少。在其他學(xué)歷中的教師人數(shù)更少。

所調(diào)查的武漢市體育舞蹈教師需要補(bǔ)充的知識(shí)中專項(xiàng)技術(shù)占比最高，占到總調(diào)查比例的70%，這是作為教師必備的條件，需要不斷完善和提高。其中，音樂(lè)占比為第二位69%，舞蹈離不開(kāi)音樂(lè)，教育學(xué)、基礎(chǔ)學(xué)科和訓(xùn)練學(xué)均占37%。專項(xiàng)技術(shù)占總數(shù)的56%，該兩項(xiàng)占比均等。不只是專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，相關(guān)領(lǐng)域也需涉及到，才能更全面的進(jìn)行教學(xué)任務(wù)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）武漢市目前不僅教師資歷還有待提高、自身素質(zhì)有待增強(qiáng)外，體育舞蹈學(xué)員學(xué)歷、專業(yè)水平還較低，高學(xué)歷體育舞蹈教師多在體育、藝術(shù)類大學(xué)，其他師范類、綜合類院校少有，這使體育舞蹈市場(chǎng)的擴(kuò)大和發(fā)展有了一定阻礙。

（2）武漢市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)較為合理，年齡層次主要集中在少年階段。每周安排的訓(xùn)練時(shí)間和叫教學(xué)安排上也比較科學(xué)，教師年齡主要集中在25歲到45歲之間，還需在建設(shè)發(fā)展年輕教師團(tuán)隊(duì)上下功夫。

3.2 建議

3.2.1在經(jīng)營(yíng)管理方面

在經(jīng)營(yíng)管理方面，武漢市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，不能夠打破武漢市體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)正常的競(jìng)爭(zhēng)模式，在優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中要提高自身管理措施方面的能力，合理管理和吸納教師，系統(tǒng)科學(xué)的利用資源，優(yōu)化課程時(shí)間和內(nèi)容，提高場(chǎng)地的利用率和在市場(chǎng)中的影響力，建立連鎖管理，與其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行互利共贏的合作。在管理教練員方面要防止部分教練員將學(xué)員“外帶”暨上個(gè)人的小課，不與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分成。在場(chǎng)地利用率方面，在適當(dāng)?shù)目臻e時(shí)間將場(chǎng)地對(duì)外租賃，可以租給年會(huì)排練節(jié)目使用等。

加強(qiáng)宣傳，采用網(wǎng)絡(luò)宣傳，例如，微信公眾號(hào)、官方抖音號(hào)、微博等新型網(wǎng)絡(luò)宣傳方式，擴(kuò)大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響力以及知名度。除此之外，組織學(xué)員參加各類舞蹈演出和比賽，或者贊助相關(guān)賽事和節(jié)目也是宣傳形式之一。

3.2.2 在教學(xué)培訓(xùn)方面

需要引進(jìn)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念成果，配合國(guó)內(nèi)最新知識(shí)來(lái)運(yùn)用到體育舞蹈教學(xué)當(dāng)中，多開(kāi)展國(guó)內(nèi)外知識(shí)交流的活動(dòng)，規(guī)范教師在教學(xué)方面的問(wèn)題，對(duì)規(guī)定的知識(shí)或動(dòng)作進(jìn)行統(tǒng)一教學(xué)和監(jiān)督，公平公正的對(duì)待每一位對(duì)體育舞蹈發(fā)展有著推動(dòng)作用的舞者、教師、經(jīng)營(yíng)者，優(yōu)化管理經(jīng)驗(yàn)。

改善教學(xué)設(shè)施。部分較為落后的體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立標(biāo)準(zhǔn)化的體育舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)地，不能僅僅停留在一個(gè)居民樓里辦學(xué)，要成立正規(guī)的符合國(guó)家相關(guān)營(yíng)業(yè)規(guī)定和資質(zhì)的優(yōu)良場(chǎng)所，地板不停留在大理石和地紙，要落實(shí)在木質(zhì)地板上，符合比賽場(chǎng)專用材料。在音樂(lè)播放方面，鼓勵(lì)有經(jīng)濟(jì)條件的體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安裝更高級(jí)好用的音響，除此之外，還應(yīng)盡快安裝中央空調(diào)或是功率較大的立式空調(diào)，以確保武漢市的舞者能夠在炎熱的夏季或寒冷的冬季環(huán)境下進(jìn)行訓(xùn)練。部分有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)當(dāng)配備教學(xué)投影設(shè)備，并根據(jù)不同類型的舞種，安裝不同的燈光、地毯等，且有專人負(fù)責(zé)教學(xué)場(chǎng)地的衛(wèi)生狀況，保持良好的采光和通風(fēng)。服裝采用標(biāo)準(zhǔn)舞服或規(guī)定統(tǒng)一服裝，充分利用中國(guó)體育舞蹈協(xié)會(huì)出版的各類規(guī)范教材，在動(dòng)作名稱、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)等方面予以規(guī)范教學(xué)。

通訊作者：魯春霞

（作者單位：湖南師范大學(xué)）