“2003年的春天是我們一生中難忘的春天，在這個(gè)春風(fēng)和煦的日子里，中國正在進(jìn)行著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭……”，這是2003年還在讀初一的我參加學(xué)校的一次作文競賽的開頭。那時(shí)候的自己對(duì)正在經(jīng)歷的疫情其實(shí)是沒有多深的概念的，更多的是從電視里新聞中報(bào)道得以了解。那也是第一次聽到“鐘南山”院士的名字，他不斷的在告訴人們“非典”的真實(shí)情況。

十七年后的今天，我們又面臨著一場同樣艱難的疫情阻擊戰(zhàn)。而我們的英雄鐘南山院士已經(jīng)84歲高齡，他不再是當(dāng)年我在電視里看到的那般年輕和有力。他老了，我想，如果不是這次疫情，早已淡忘在公眾視線里的他，我可能也記不起他來了。在初始，他就毅然趕往疫情最嚴(yán)重的武漢，這和當(dāng)年他說的“把所有的危重病人都送到我這里來。”如出一轍，不因自己的高齡而退卻責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

十七年后的自己不再懵懂、無知、恐懼…多了一份堅(jiān)信，自豪，感動(dòng)。自信我們最終會(huì)戰(zhàn)勝這場病魔，堅(jiān)信祖國人民團(tuán)結(jié)一致的力量，戰(zhàn)勝病魔將指日可待！我們定能在春暖花開之時(shí)擁抱。因?yàn)槿魏我粓鲲L(fēng)雪都無法阻止春天的如約而至。

2020年的元宵喜樂會(huì)上，主持人的一句話讓我梗咽的同時(shí)更充滿著驕傲，他說“十七年前你們用生命保護(hù)的九零后長大了，現(xiàn)在換我們來保護(hù)你們?！笔前?，因?yàn)橛写罅康男律帕愫鬀_鋒在前，成為最美的逆行者，讓這場戰(zhàn)役更多一份希望和溫暖。

那么多的人舍棄小家，保護(hù)大家，從村村組織的志愿者服務(wù)，到每一位平凡卻偉大的醫(yī)務(wù)工作者，到身居國外的華人華僑，再到毅然決然回國的美國科學(xué)家李開復(fù)，德國頂尖科學(xué)家莊曉瑩博士，號(hào)稱“哈佛八劍客”的科學(xué)家…他們的鏗鏘誓言“祖國有難，我必須回國”令所有國人動(dòng)容，他們是驕傲，是脊梁。就像《相信》中寫的那樣“這世上哪有什么英雄，只是有人需要，有人愿意犧牲，才成為了英雄。”

他們讓我想起了那些“砍頭不要緊，只要主義真”的先驅(qū)者、那些帶著鐵鐐手銬蹣跚步行在長街的革命者、那些倒在血泊中的共產(chǎn)黨員以及那些和周總理一樣懷著赤子之心為共產(chǎn)主義信念而奮斗一生的人。他們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲奮發(fā)向上的正氣之歌、民族之歌，透過這一曲曲蕩氣回腸的旋律，我們所看到的不是精致的利己主義，也不是卑鄙小人的戚戚蠅營，而是作為一名共產(chǎn)黨員為了民族和人民的事業(yè)奮斗犧牲的忠誠和擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定和大愛。

我們當(dāng)然也不會(huì)忘記嘉興的南湖，和南湖上那條小船，就是在那碧波蕩漾的南湖上，就是在那條小船里，就是那十幾個(gè)來自天南海北的年輕人，他們?cè)竭^黑暗的無邊，躲過追逐的槍炮，艱難而又執(zhí)著地舉起了拯救中國命運(yùn)的火種，為中國指明了一條光明而又充滿希望的道路。

在這種精神面前，我們所感受到的不僅是對(duì)革命先輩的敬仰，對(duì)一段歷史的緬懷，更是一份沉甸甸的責(zé)任和神圣使命的召喚。

今天的自己作為中國千千萬萬個(gè)平凡教師中的一員，我應(yīng)該干一行，愛一行，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。培養(yǎng)一個(gè)個(gè)具有人性光輝的學(xué)生，我想應(yīng)該像管建剛老師說的那樣：“把自己的命運(yùn)和國家的未來聯(lián)系起來。對(duì)自己的教育人生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，而不是“做一天和尚撞一天種”。應(yīng)該給自己一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，有了目標(biāo)與志向，生命就有了一份期盼和厚重的精神力量，才能抵抗生命中一場場暴風(fēng)雨的襲擊。對(duì)學(xué)生最大、最好的責(zé)任感，那就是盡快地發(fā)展自己，使自己成長為一名成熟的、具有專業(yè)水準(zhǔn)的教師。

教育事關(guān)民族的興衰。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，國家綜合實(shí)力的競爭歸根到底是人才的競爭，在我們這樣一個(gè)很難吸收其他國家優(yōu)秀的發(fā)展中國家里，培養(yǎng)本土的具有創(chuàng)新性的人才，顯得尤為必要與迫切。

我們?cè)诮虒W(xué)中，應(yīng)時(shí)刻提醒自己有這樣胸襟和眼界。必須感受到我們的每一個(gè)教育行為，都折射著中華民族偉大復(fù)興的要義。我們所從事的職業(yè)，和中國人的尊嚴(yán)，國家的發(fā)展，民族的未來有著密切關(guān)系。懷有這份責(zé)任感，我們就是民族的脊梁。我們也才能培養(yǎng)民族的脊梁！

教師：董天蕓

時(shí)間：2021.5.18