摘要：互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展和大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)狂飆突進(jìn)。本文基于新媒體高速發(fā)展的時(shí)代背景，聚焦當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體，通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面的主要困惑，探討通過(guò)新媒體技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的可行性和多樣性，以此為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇提供一定參考。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)模式；探究

中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）12-0098-02

基金項(xiàng)目：本論文為浙江省教育廳一般科研項(xiàng)目“eWTP背景下基于產(chǎn)教融合的高職創(chuàng)業(yè)孵化器建設(shè)路徑研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：2020JYTYB02

一、新媒體的時(shí)代特征

一說(shuō)到新媒體，大多數(shù)人就會(huì)想到微信、微博，它們確實(shí)是當(dāng)代新媒體內(nèi)容的主流載體平臺(tái)，但新媒體這三個(gè)字所包含的內(nèi)容卻絕不僅在于此。新媒體是一種利用新技術(shù)，在新技術(shù)的支持下產(chǎn)生的媒介形式，包括但不限于社交平臺(tái)、數(shù)字雜志、移動(dòng)電視、觸屏媒體、數(shù)字電視等。新媒體本質(zhì)上還是媒體，傳播的媒介還是以文字、語(yǔ)音、圖片、視頻為主，只不過(guò)前面加了一個(gè)“新”字，這使之區(qū)別于報(bào)紙、廣播、電視、雜志這四大傳統(tǒng)意義上的媒體。例如，今日頭條、微信公眾號(hào)相對(duì)于報(bào)紙是新媒體，抖音、B站相對(duì)于電視是新媒體，日后因技術(shù)革新而產(chǎn)生的新的媒體傳播手段都可以被稱(chēng)之為新媒體。那么新媒體相比傳統(tǒng)媒體的新體現(xiàn)在哪里呢？現(xiàn)在人們獲取信息的手段變了，以前人們主要通過(guò)報(bào)紙、收音機(jī)、電視獲取內(nèi)容信息，而現(xiàn)在只需要一部智能手機(jī)就可以快速讀取自己想要的信息。信息技術(shù)的創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了媒體內(nèi)容的數(shù)字化，無(wú)論是文字、圖片、聲音還是視頻，都在被數(shù)字化后裝進(jìn)了可移動(dòng)的設(shè)備里，使得人們可以隨時(shí)隨地獲取最新的資訊[1]。直白地說(shuō)，新媒體就是數(shù)字化的新形態(tài)媒體，是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體的一個(gè)分類(lèi)。

新媒體承載的數(shù)字化內(nèi)容使之具備信息更新及時(shí)、互動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣化、平民化等諸多特點(diǎn)，這使得新媒體越來(lái)越被重視，也越來(lái)越多地被應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)層面。首先，人們發(fā)聲變得更加容易了。無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)，無(wú)須再借助報(bào)社、廣播站、電視臺(tái)進(jìn)行廣告投放，只需在新媒體平臺(tái)上免費(fèi)注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，就可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布自己創(chuàng)作的文章、視頻、音樂(lè)等內(nèi)容。其次，新媒體運(yùn)營(yíng)相關(guān)的就業(yè)需求越來(lái)越旺盛。從只有互聯(lián)網(wǎng)公司招聘新媒體運(yùn)營(yíng)人才，到幾乎各家企業(yè)都設(shè)置了新媒體運(yùn)營(yíng)崗位，僅經(jīng)歷了短短兩三年的時(shí)間。之所以其就業(yè)端口得到如此程度的擴(kuò)大，無(wú)非是因?yàn)槠髽I(yè)看中了新媒體的“強(qiáng)互動(dòng)”特性所帶來(lái)的獲客能力，“形式多樣”特性所帶來(lái)的品牌傳播，“低門(mén)檻”特性所帶來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)成本減免。最后，創(chuàng)業(yè)路徑變得多了，無(wú)數(shù)自媒體人被它養(yǎng)活，越來(lái)越多年輕人也開(kāi)始因入門(mén)門(mén)檻較低、投入較少的特點(diǎn)接觸新媒體，通過(guò)運(yùn)營(yíng)自己的自媒體賬號(hào)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容變現(xiàn)，比如微博的李子柒，抖音的黑臉V都是新媒體領(lǐng)域里非常成功的典型案例。這些成功的自媒體人所展示的強(qiáng)變現(xiàn)能力也吸引越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始自己的新媒體創(chuàng)業(yè)之路。

二、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)困惑

新媒體背景下，越來(lái)越多的大學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意愿并開(kāi)始嘗試。根據(jù)高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人數(shù)逐年攀升，創(chuàng)業(yè)方向呈現(xiàn)多樣化特征，且以團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)業(yè)居多。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性較高，但其創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)薄弱，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前對(duì)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)的獲取僅源于學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育，以理論、模擬實(shí)踐為主，創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力有限。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，資金短缺一直是困擾大學(xué)生的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金主要源于家庭的資助和銀行的小額貸款，但這兩種方式所提供的資金有限，不足以支撐較長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)周期，且銀行在考慮到大學(xué)生無(wú)收入支持的情況下，對(duì)其創(chuàng)業(yè)貸款的審核較為嚴(yán)苛，審批的貸款金額也很少。

三、新媒體背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（一）新媒體提供了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境

為了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，近些年國(guó)家出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，從融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，各地方政府、高校也出臺(tái)了基于區(qū)域特色、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相關(guān)政策和法規(guī)，從實(shí)際層面扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，如提供創(chuàng)業(yè)基金、加大創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼力度等，這就為大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)提供了外部環(huán)境的支持。

根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第47次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，到2020年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.89億，已占全球網(wǎng)民的五分之一；互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)70.4%，高于全球平均水平。從以上數(shù)據(jù)可以看出，龐大的網(wǎng)民數(shù)量為新媒體的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的用戶(hù)基礎(chǔ)，高互聯(lián)網(wǎng)普及率為新媒體技術(shù)的革新提供了可觀(guān)的發(fā)展空間。且我國(guó)新媒體的受眾基數(shù)和市場(chǎng)容量都非常巨大，這為大學(xué)生新媒體創(chuàng)業(yè)提供了內(nèi)部環(huán)境的支持。

（二）新媒體拓寬了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路徑

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體而言，傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)路徑存在門(mén)檻高、花費(fèi)多、風(fēng)險(xiǎn)大等諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題的解決都必須依靠充足的起始資金、廣闊的社會(huì)人脈、不竭的商業(yè)資源解決，這無(wú)疑嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。但是，隨著微博、微信、抖音等各種新媒體平臺(tái)的接連產(chǎn)生，當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路得以拓寬。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體可以借助新媒體獨(dú)有的多樣性、平民化的時(shí)代特征，解決在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的資金、資源和經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題。比如，在新媒體平臺(tái)上創(chuàng)業(yè)不需要巨額的注冊(cè)資金，有些平臺(tái)甚至可以免費(fèi)注冊(cè)，初始資金問(wèn)題迎刃而解。另外，也可以在新媒體平臺(tái)上通過(guò)發(fā)布原創(chuàng)作品或轉(zhuǎn)發(fā)一些內(nèi)容精良的作品吸粉，擴(kuò)大自己的粉絲群體，這樣資源問(wèn)題也能輕松解決。針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者經(jīng)驗(yàn)匱乏的問(wèn)題，可以在新媒體平臺(tái)上搜集開(kāi)源的成功案例進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和借鑒。

（三）新媒體豐富了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容

手機(jī)上的各種圖文內(nèi)容（微博、微信、知乎、今日頭條等）、音頻內(nèi)容（喜馬拉雅、荔枝FM等）、視頻內(nèi)容（抖音、快手、B站等）等新媒體內(nèi)容，極大地拓寬了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的視野，一些新穎的創(chuàng)業(yè)內(nèi)容也在其接收信息的過(guò)程中進(jìn)入他們的視野。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)新興的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)模式頗感興趣，也能快速接受，通過(guò)精心制作創(chuàng)業(yè)內(nèi)容并在新媒體平臺(tái)上發(fā)布，大大節(jié)約了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期的宣傳成本，從根本上降低了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難度。

（四）新媒體是一把“雙刃劍”

在越來(lái)越先進(jìn)的信息時(shí)代，大家都看到了新媒體的信息內(nèi)容豐富、傳播速度快、輻射范圍廣泛等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)起到了推動(dòng)的作用，但是，也催生了一些五花八門(mén)的新媒體平臺(tái)，滋生了一些不良的內(nèi)容信息，例如，微商平臺(tái)上的三無(wú)產(chǎn)品多如牛毛，這些對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生而言無(wú)疑是有害的。因此，在日益增多的信息中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要保持謹(jǐn)慎的心態(tài)，認(rèn)真辨別，不能貪圖便宜，而要腳踏實(shí)地地選擇。目前有些非正規(guī)的網(wǎng)貸平臺(tái)看中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金方面的不足，向其鼓吹零門(mén)檻貸款，輕松還款，導(dǎo)致很多警惕性不強(qiáng)的大學(xué)生陷入了“滾雪球”還款的泥潭，同時(shí)也拖累了家人和朋友。這些都是新媒體時(shí)代帶來(lái)的負(fù)面因素。

四、基于新媒體技術(shù)的創(chuàng)業(yè)模式探究

新媒體技術(shù)帶來(lái)的龐大網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)數(shù)量和網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)規(guī)模讓網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成為當(dāng)代大學(xué)生熱衷的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，筆者依據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)接觸率較高、獲取資訊能力較強(qiáng)、知識(shí)水平較高、接受新事物較快的特點(diǎn)，列舉了三種適合的創(chuàng)業(yè)模式。

（一）電商創(chuàng)業(yè)模式

電商創(chuàng)業(yè)模式是一種借助電商平臺(tái)開(kāi)設(shè)網(wǎng)店的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方式，因其純線(xiàn)上交易、不受時(shí)間和地域限制等特點(diǎn)在大眾創(chuàng)業(yè)者中廣受青睞，尤其在需要兼顧學(xué)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體中廣受歡迎。電商平臺(tái)從一開(kāi)始的淘寶獨(dú)大，發(fā)展為現(xiàn)在的天貓、京東、拼多多、亞馬遜、Shopee等多家平臺(tái)齊聚。以這種模式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生的業(yè)務(wù)一般以商品零售為主，進(jìn)行在線(xiàn)銷(xiāo)售。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者依據(jù)對(duì)市場(chǎng)容量和行情的調(diào)研分析，選定貨品類(lèi)目和貨源，隨后進(jìn)行采購(gòu)、入庫(kù)、網(wǎng)店上架等操作，并依托平臺(tái)大小促銷(xiāo)活動(dòng)和店鋪促銷(xiāo)吸引平臺(tái)上的訪(fǎng)客進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

（二）內(nèi)容創(chuàng)業(yè)模式

內(nèi)容創(chuàng)業(yè)模式目前也是極為熱門(mén)的創(chuàng)業(yè)形式，因其無(wú)須創(chuàng)業(yè)者持有實(shí)際產(chǎn)品和服務(wù)的特性備受大學(xué)生青睞。內(nèi)容創(chuàng)業(yè)說(shuō)白了就是一方依靠提供內(nèi)容，獲得用戶(hù)的喜歡、關(guān)注和點(diǎn)贊，依托每個(gè)作品的流量進(jìn)行變現(xiàn)。在這種模式下創(chuàng)業(yè)者吸引用戶(hù)憑借的是作品內(nèi)容中所體現(xiàn)的個(gè)人的能力和才華，創(chuàng)業(yè)者通過(guò)持續(xù)發(fā)布用戶(hù)喜歡或關(guān)注的內(nèi)容作品積累賬號(hào)人氣和粉絲數(shù)，以此吸引廣告商的合作，之后創(chuàng)業(yè)者就可以在作品中穿插廣告，借助產(chǎn)品或服務(wù)的推廣實(shí)現(xiàn)盈利。新媒體承載的內(nèi)容十分多元，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以選擇自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)行內(nèi)容形式的選擇，比如微信公眾號(hào)推文、抖音短視頻等。

（三）“內(nèi)容+電商”創(chuàng)業(yè)模式

“內(nèi)容+電商”創(chuàng)業(yè)模式是前兩種模式的一種融合形態(tài)，它所體現(xiàn)的是一種“休閑+商務(wù)”的形式，是自身熱度與售賣(mài)商品的有機(jī)結(jié)合。它的創(chuàng)業(yè)主體可以是個(gè)人也可以是商家，其通過(guò)內(nèi)容創(chuàng)作帶來(lái)的熱度預(yù)熱銷(xiāo)售氛圍，再在作品中投放商品購(gòu)買(mǎi)鏈接，或組織直播帶貨，從而促進(jìn)商品的銷(xiāo)售[2]。例如，淘寶直播中，商戶(hù)們利用直播大幅帶動(dòng)了店鋪的銷(xiāo)售額，而李佳琦這樣利用自身熱度幫助品牌商家?guī)ж浺垣@取中間收益的人便是這一種創(chuàng)業(yè)模式的典型代表。隨著多家主打內(nèi)容創(chuàng)作的新媒體平臺(tái)上線(xiàn)了直播帶貨功能，比如抖音、快手等短視頻APP，微博、小紅書(shū)等以圖文內(nèi)容輸出為主的APP，目前這種創(chuàng)業(yè)模式已成為大眾創(chuàng)業(yè)者頗為青睞的一種網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方式。

綜上所述，三種創(chuàng)業(yè)模式各有優(yōu)勢(shì)，但并不是對(duì)每位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都適用，大學(xué)生應(yīng)依據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模式的選擇。

五、結(jié)語(yǔ)

新媒體的快速發(fā)展為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體開(kāi)拓了創(chuàng)業(yè)路徑的選擇空間，當(dāng)代大學(xué)生在校期間應(yīng)多吸收優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)教育，多嘗試創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提升創(chuàng)業(yè)能力。與此同時(shí)，還要認(rèn)清形勢(shì)、把握機(jī)遇、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用新媒體技術(shù)探索適合自己的創(chuàng)業(yè)路徑，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)及時(shí)規(guī)避新媒體時(shí)代的不利因素，最終創(chuàng)業(yè)成功。

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作者簡(jiǎn)介：陳曉紅（1987—），女，浙江義烏人，碩士，助教，研究方向：管理科學(xué)。