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傳統(tǒng)媒體記者如何向全媒體記者轉(zhuǎn)型

2021-09-10 07:22白君
新聞研究導(dǎo)刊 2021年10期
關(guān)鍵詞:記者全媒體傳統(tǒng)媒體

摘要:傳統(tǒng)媒體主要有紙質(zhì)媒體和線型媒體,主要通過文字、圖片、視頻的方式傳遞信息。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,人們生活方式發(fā)生了變化,對媒體的需求也不斷增多,這為傳統(tǒng)媒體帶來了發(fā)展機遇,傳統(tǒng)媒體必須積極進(jìn)行改革,傳統(tǒng)媒體記者必須向全媒體記者轉(zhuǎn)型。全媒體記者不僅要能力突出,還需要有相應(yīng)的文化和知識功底,并能夠靈活應(yīng)用現(xiàn)代化的傳媒工具,從而不斷提升專業(yè)水平。

關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)媒體;全媒體;記者;轉(zhuǎn)型

中圖分類號:G214.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2021)10-0145-03

傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型是信息時代發(fā)展的趨勢,也是傳統(tǒng)媒體順應(yīng)時代潮流的必然選擇,但是在發(fā)展的過程中,媒體自身的屬性和地位是不受影響的,想要使其功能和形式發(fā)生變化,還需要人的參與。

傳統(tǒng)媒體時代,記者自身作用和功能影響不足,對自身的要求也比較低。隨著時代的發(fā)展,傳統(tǒng)媒體實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級,對于全媒體記者而言,也有了新要求,旨在推動新時代媒體記者綜合發(fā)展。

一、全媒體記者概述

全媒體記者是指立足于現(xiàn)代化信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢,具備對新聞事件進(jìn)行采集、編輯、攝影、錄音、編制等綜合能力的記者。全媒體記者掌握了現(xiàn)代化媒體設(shè)備應(yīng)用技能,可以對傳統(tǒng)媒體思維方式和媒體記者工作模式進(jìn)行改進(jìn)、優(yōu)化,強調(diào)新聞媒體的多元性、綜合性發(fā)展。

二、傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型的必要性

(一)可以提升突發(fā)新聞的時效性

在傳統(tǒng)媒體新聞工作中,采訪和撰寫新聞底稿的程序比較復(fù)雜,新聞記者需要花費很長的時間和很大的精力才能完成一篇新聞報道,還需要嚴(yán)格遵循信息采集、攝影、剪輯、編輯、審閱、批改、刊登的流程進(jìn)行。因此,想要將新出現(xiàn)的事件及時有效地傳遞給公眾,需要很長的時間,導(dǎo)致最終的報道不具備時效性。

當(dāng)前,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,人們獲取新聞信息的途徑增多,對新聞報道的需求不斷增長,對新聞實效性提出了更高的要求。在此趨勢下,傳統(tǒng)媒體記者如果仍然采用傳統(tǒng)的方式刊登報道新聞,不僅難以滿足人們的需求,也會導(dǎo)致新聞報道失去價值。而全媒體記者則可以有效改善現(xiàn)狀,優(yōu)化新聞刊登模式,在不改變新聞質(zhì)量和內(nèi)容的前提下,第一時間將突發(fā)新聞報道出來,刊登效率和報道速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體記者。

全媒體記者刊登的新聞不僅形式多樣,而且內(nèi)容也更加豐富。記者可以配圖、配音,并采用一些特殊的傳播方式來吸引人們的注意,激發(fā)人們的好奇心[1]。

(二)可以增強新聞的現(xiàn)場感和可靠性

全媒體以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),具備很大的優(yōu)勢,其不僅能使新聞形式新穎、內(nèi)容飽和,還可以全方位地進(jìn)行實時報道,并依托于新媒體更好地反映民意,對社會上一些錯誤的輿論進(jìn)行引導(dǎo),而傳統(tǒng)媒體并不具備這方面的優(yōu)勢、功能。

全媒體時代,全媒體記者可以在新聞突發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行跟蹤報道,及時向人們介紹最新的新聞信息,使新聞具備一定的現(xiàn)場感、畫面感,使新聞更加權(quán)威和客觀,最終正確引導(dǎo)社會輿論。

(三)可以提升媒體新聞的傳播力

全媒體相較于傳統(tǒng)媒體,可以給新聞用戶帶來更豐富的視覺和聽覺感受,也可以給用戶帶來心理上的震撼和滿足,不僅傳播內(nèi)容更加豐富多樣,而且傳播形式更加立體。

突發(fā)新聞事件是民眾關(guān)心的重點,而全媒體記者可以更加及時、有效地處理相關(guān)信息,改變傳統(tǒng)媒體信息滯后、形式化的局面,更好地向社會傳播新聞。

傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型,是社會發(fā)展的必然趨勢。另外,全媒體記者因為自身能力高,可以將用戶分為不同的群體,為其提供針對性強的服務(wù),從而滿足不同年齡、不同性別的用戶的心理需求。

另外,全媒體時代也具有互動性,記者可以和用戶積極溝通,對受眾的合理建議進(jìn)行采納,從而引發(fā)大眾輿論思考,有效提升媒體新聞的傳播力[2]。

三、傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型的機遇和挑戰(zhàn)

(一)機遇

全媒體時代,傳統(tǒng)媒體記者迎來了機遇。記者一方面可以利用新媒體技術(shù),豐富自身信息獲取的途徑,促使新聞咨詢更加全面、多樣,讓新聞信息具備一定的價值,使人們更加快速、準(zhǔn)確地獲取新聞信息;另一方面,記者也可以借用新媒體媒介,融入自己的思想,打造新聞平臺,并將自己的新聞稿件發(fā)布于該平臺,并多頻率推廣、轉(zhuǎn)發(fā),提升新聞作品的影響力。

另外,全媒體時代到來,信息資源增多,信息傳播也更加復(fù)雜,用戶面臨一定的困擾,在一定程度上增強了對新聞的不信任感、懷疑、抵制,有時也更懷念之前的傳統(tǒng)媒體。這對傳統(tǒng)媒體記者而言也是一種機會,記者需要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)能力,保持自己的權(quán)威性,為自身的轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。

(二)挑戰(zhàn)

全媒體時代,信息資源碎片化分布,人們一般會根據(jù)自己的習(xí)慣閱讀新聞資訊,但只是淺層瀏覽,過度重視量。傳統(tǒng)媒體具有專業(yè)性、權(quán)威性等特點,但是信息獲取渠道單一,更新速度慢,工作模式單一,因此在全媒體環(huán)境下也面臨一定的挑戰(zhàn),而全媒體環(huán)境也會因為傳統(tǒng)媒體的存在面臨一定的挑戰(zhàn)。

兩種媒體面臨的挑戰(zhàn)差異具體表現(xiàn)在四個方面。

一是信息源。全媒體相較于傳統(tǒng)媒體信息源廣,占據(jù)較大優(yōu)勢,傳統(tǒng)媒體在這方面有很大的不足。

二是信息傳播實效性。傳統(tǒng)媒體信息獲取方式單一、落后,記者很難第一時間將突發(fā)新聞傳播出去。

三是傳播方式。傳統(tǒng)媒體傳播方式單一,其傳播媒介、傳播渠道、報道方式、版面設(shè)計受到的限制較大,而全媒體記者在發(fā)布新聞、報道新聞時更加靈活、多樣。

四是溝通聯(lián)系。傳統(tǒng)媒體記者報道新聞時是單方面的,缺乏有效的溝通渠道,和受眾的溝通聯(lián)系往往不及時,無法與受眾全過程交流,而全媒體記者可以與受眾有效溝通[3]。

四、傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型的策略

(一)更新媒體思維

目前,我們已進(jìn)入新媒體網(wǎng)絡(luò)時代,傳統(tǒng)媒體無法滿足人們的需求,也和社會實際發(fā)展情況不符,人們獲取信息的渠道和方式越來越多樣,傳統(tǒng)媒體面臨一系列發(fā)展問題。

因此,傳統(tǒng)媒體記者需要立足于當(dāng)前時代的特點、人們的媒體需求,采用科學(xué)的方法積極向全媒體記者轉(zhuǎn)型。

傳統(tǒng)媒體記者需要及時更新自身的媒體思維,并對目前的媒體市場環(huán)境、趨勢進(jìn)行了解,改變自己的思維模式,樹立全新的媒體思維,定期學(xué)習(xí)新媒體技術(shù),了解新媒體知識,在點滴學(xué)習(xí)中全面掌握各種新聞媒體技巧;也可以通過微博、抖音、微信等社交媒體,進(jìn)行直播互動,積極地和新聞用戶進(jìn)行溝通、交流,了解他們的思想和想法,從而確保自身工作水平的提升。

傳統(tǒng)媒體記者需要在日常生活中養(yǎng)成極強的新聞敏感性,在重大突發(fā)事件發(fā)生后,及時反應(yīng),第一時間進(jìn)入現(xiàn)場,了解真實情況,做好后期的編輯、報道工作,從而保證時效性。

另外,傳統(tǒng)媒體記者需要對全媒體時代的發(fā)展環(huán)境進(jìn)行把握,立足于用戶對自身的需求和期望,及時更新自身的媒體思維,以便迅速順應(yīng)新時代發(fā)展環(huán)境,具備一定的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維,靈活面對不斷變化的新聞媒體環(huán)境和多樣化的信息需求。

傳統(tǒng)媒體記者還需要以新聞用戶為中心,明確傳統(tǒng)媒體和全媒體的差異,更新媒體理念和知識,為自身的順利轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)[4]。

(二)提升專業(yè)能力

社會是不斷發(fā)展變化的,人的思想和能力也需要隨著社會的發(fā)展而不斷變化。

傳統(tǒng)媒體記者需要不斷提高自身的專業(yè)能力和知識水平,更好地向全媒體記者轉(zhuǎn)型,還需要對自身的工作現(xiàn)狀和能力進(jìn)行思考,不斷學(xué)習(xí),明確自身的工作職責(zé),明確媒體在社會上的功能和地位,第一時間將重大事件、突發(fā)新聞靈活、及時地報道出來。

記者也需要反省自身工作,樹立奮斗目標(biāo),了解其他行業(yè)的知識,在做好本職工作的同時,促使自己成為全能人才。

其實,傳統(tǒng)的紙媒對當(dāng)今社會也有重要意義,一些大型國家會議或者現(xiàn)場直播活動都要求記者攜帶紙、筆、錄音筆參加,記者也可以根據(jù)實際需要,準(zhǔn)備云臺、手機、攝影機、麥克風(fēng)、投影儀等電子媒體設(shè)備。

在采訪活動中,記者需要保持良好的出鏡形象,保證畫面的清晰,可利用一些設(shè)備對后期場外直播或者回放視頻進(jìn)行剪輯、調(diào)整、美化、配樂、配音等,最終優(yōu)化該視頻的效果。想要確保這些工作順利完成,記者需要積極學(xué)習(xí)新媒體技術(shù),跟上時代潮流,為觀眾打造優(yōu)質(zhì)的新聞報道[5]。

(三)創(chuàng)建自身特色品牌

傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型會面臨一些困難,可能在模仿學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象。因此,記者要端正自身態(tài)度,保持積極心態(tài),采用科學(xué)方法突破困境,主動抓住機遇,創(chuàng)建特色品牌,并在新時代創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品。

在轉(zhuǎn)型的過程中,記者需要遵循一定的原則,并堅守職業(yè)規(guī)范,積極履行自身的工作職責(zé);要根據(jù)新聞傳播模式實踐練習(xí),在不斷學(xué)習(xí)的過程中,全面提升自己的能力;還要學(xué)會對新聞市場進(jìn)行分析,根據(jù)自身優(yōu)勢和市場現(xiàn)狀,創(chuàng)建獨特的新聞品牌,打造記者光環(huán),為自己貼上標(biāo)簽,如時政新聞記者、戰(zhàn)地記者、調(diào)查報道記者、知名欄目記者、專業(yè)訪談記者等。

另外,記者也需要借鑒一些名氣大、市場歡迎度高的新聞頻道和新聞節(jié)目,對主持人評論、觀眾體驗、獨家座談、記者的臨場反應(yīng)能力等進(jìn)行綜合分析,根據(jù)自己的感悟和思考,創(chuàng)建具有獨特性的品牌。

總之,記者需要明白,只有將自己的新聞工作做得與眾不同、獨一無二,才能吸引觀眾的眼光,才能獲得一定的口碑,才能提高自身的市場競爭地位,才能保證節(jié)目收視率的穩(wěn)定。

(四)提升采編能力

全媒體記者的采編能力是針對新時代新聞的多變性、突發(fā)性、輿論性等特點而言的,記者想要及時把握新聞特點,利用自身優(yōu)勢進(jìn)行報道,就必須提升采編能力,具體可以從兩個方面入手。

第一,記者需要堅守職業(yè)規(guī)范,合理、科學(xué)地傳播新聞,確保新聞傳播有效。

新媒體時代,傳播途徑對采編工作有一定的影響,但是采編工作和基本流程不會有太大變化,因此記者必須端正自身態(tài)度,客觀、公正地看待事情,運用科學(xué)的方法正確引導(dǎo)社會輿論,傳播新聞主流價值,也履行自身的職能。新聞媒體平臺也需要加強對實習(xí)記者的思想教育和入職培訓(xùn),確保記者們思想先進(jìn),信息傳播能力突出。

第二,記者需要積極創(chuàng)新新聞內(nèi)容,重點關(guān)注觀眾的訴求。

要剔除一些錯誤的新聞傳播方式,堅持改革創(chuàng)新,使新聞報道更好地為廣大人民群眾服務(wù);也需要根據(jù)社會現(xiàn)狀及時轉(zhuǎn)變工作方向,立足于大眾心理,從客觀、公平、公正的角度進(jìn)行分析、處理,從而更好地反映大眾心理訴求,提高宣傳價值。

(五)科學(xué)應(yīng)用新媒體技術(shù),開展新聞傳播業(yè)務(wù)

全媒體記者的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力和新聞信息傳播方式是相互作用、相互影響的,這三者的綜合融入決定了新聞報道是否會獲得一定的關(guān)注度和點擊率。

全媒體新聞報道方式相較于傳統(tǒng)媒體有很大的優(yōu)勢,其內(nèi)涵深厚、形式靈活,既可以采用文字、圖片形式,也可以應(yīng)用視頻,從而讓觀眾更加直觀、形象地了解整個新聞事件。

全媒體時代,新聞報道講究全面。

因此,傳統(tǒng)媒體記者需要積極適應(yīng)全媒體新聞報道方式,把握全媒體新聞報道的本質(zhì)特點,積極學(xué)習(xí)各種新聞媒體報道設(shè)備的使用方式,并靈活應(yīng)用各種新聞媒體傳播方法,不斷提升自身的新聞信息化水平、信息素養(yǎng),促使自己具備一定的新聞敏感度和新聞反應(yīng)能力,利用新媒體技術(shù)整合各種新聞信息、媒體資源,熟悉各種傳播途徑、報道方式的優(yōu)缺點,最終靈活應(yīng)用各種新聞報道方式,為觀眾呈現(xiàn)出最優(yōu)質(zhì)、最全面的新聞信息,滿足觀眾的信息獲取需求。

另外,傳統(tǒng)媒體記者也需要對各種新聞業(yè)務(wù)媒介進(jìn)行了解,并學(xué)會靈活應(yīng)用,確保各媒介有效配合,以此優(yōu)化新聞傳播效果,做到融會貫通。

(六)提高全媒體素養(yǎng),增強新聞報道的說服力

傳統(tǒng)媒體記者需要對全媒體新聞的傳播途徑、報道流程、受眾信息進(jìn)行全面了解,積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等新技術(shù),并結(jié)合新聞媒體技術(shù),全面掌握新聞搜集、新聞編輯、新聞排版、剪輯技巧,提升自己的專業(yè)能力,確保自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識到位。

信息技術(shù)時代,新媒體短視頻更容易受到觀眾的喜愛,因此記者可以學(xué)習(xí)短視頻技術(shù),將新聞報道以短視頻的方式報道出去,提升自己的全媒體素養(yǎng),促使自己的新聞報道更具有說服力,便于觀眾瀏覽、觀看、評論。

全媒體時代,媒體記者需要注重和觀眾互動交流,將受眾放在核心位置,通過與受眾的積極互動,讓受眾成為新聞的直接傳播人,促使觀眾主動獲取新聞,激發(fā)新聞的裂變性能,這樣可以增強受眾的個人體驗,也可以增強新聞事件的說服力。

另外,記者可以借用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),搭建自己的信息平臺,采用當(dāng)下流行的信息傳播方式對新聞進(jìn)行報道、傳播。例如,記者可以通過視頻直播的方式對新聞事件進(jìn)行現(xiàn)場報道,讓觀眾通過彈幕、評論的方式進(jìn)行互動,增強其真實感,從而提升自己的話語說服力,使新聞更加真實、有效[6]。

五、結(jié)語

傳統(tǒng)媒體向全媒體記者轉(zhuǎn)型是時代發(fā)展的必然趨勢,也是社會進(jìn)步的真實寫照,這對傳統(tǒng)媒體而言既是機遇也是挑戰(zhàn),對社會新聞用戶而言也有很大的好處,可以獲得更好的服務(wù)。傳統(tǒng)媒體記者需要積極抓住機遇,更新媒體思維,提升專業(yè)能力,創(chuàng)新媒體的報道、傳播方式,主動迎接挑戰(zhàn),突破媒體發(fā)展困境,使自身順應(yīng)新時代媒體浪潮,更好地發(fā)展。記者還需要提升自己的新聞敏感度,主動分析市場形勢,拓寬新聞業(yè)務(wù),創(chuàng)建特色新聞品牌,在新時代激烈的媒體市場競爭中占據(jù)不敗之地,全心全意服務(wù)于社會。

參考文獻(xiàn):

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[6] 徐勇.探究傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型的方法策略[J].記者觀察,2020(11):76.

作者簡介:白君(1973—),男,河北張家口人,本科,主任編輯,研究方向:新聞傳播。

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