王樂剛

習(xí)近平總書記強調(diào)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。近年來，襄陽市?？悼h第一中學(xué)緊緊圍繞“黨建引領(lǐng)，理念辦學(xué)，文化育人，質(zhì)量立校，內(nèi)涵發(fā)展，辦人民滿意學(xué)校”的目標(biāo)，堅持“四個‘一線’四引領(lǐng)”的黨建工作模式，圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員示范引領(lǐng)作用，為推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供強大動力。

堡壘在一線扎根，強化組織引領(lǐng)

黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基，只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。保康縣第一中學(xué)把加強基層黨組織建設(shè)放在重要位置。一是把支部建到每個級組。學(xué)校有黨員教師91名，黨總支根據(jù)黨員所在年級、任教學(xué)科及崗位特點，設(shè)置第一、第二、第三、綜合四個黨支部，實行“總支書記全面負責(zé)——總支委員蹲點負責(zé)——支部書記具體負責(zé)”的管理模式，定期對支部工作進行指導(dǎo)與督查，認真落實“一崗雙責(zé)”，堅持對黨支部與黨員同管理、同教育，決不讓一名黨員教師掉隊，做到“一個支部，一面旗，紅一片;一個黨員，一盞燈，亮一方”。二是把臺賬完善到每個黨支部。按照“從嚴(yán)從實”原則，以支部為單位，建立健全基層組織建設(shè)工作臺賬，力求做到“三有三全”，即年初有計劃、年中有檢查、年末有考核，“五強”示范基層黨組織創(chuàng)建檔案資料齊全、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容齊全、參與黨組織活動的人員齊全。學(xué)校將基層黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入學(xué)校重點工作督辦要點，工作落實情況由學(xué)校辦公室每周一督辦，每月一通報，通報結(jié)果作為各黨支部考核的主要依據(jù)，有效推進各項黨建工作任務(wù)的落實。三是把物質(zhì)保障落實到每個黨支部。自2015年以來，學(xué)校克服辦學(xué)經(jīng)費困難，逐年增加黨建經(jīng)費投入，加大黨員活動陣地建設(shè)，確保黨員活動順利開展。學(xué)校先后在各黨支部建立黨員活動室、黨員學(xué)習(xí)園地、黨員示范崗，新建廉政文化長廊、“新時代樹人”文化廣場等黨員學(xué)習(xí)活動場所，為每名黨員教師配齊《黨章》《黨員手冊》和必要的學(xué)習(xí)用書，做到“讓組織堡壘扎下去，活動陣地建起來”。

學(xué)習(xí)在一線滲透，強化思想引領(lǐng)

習(xí)近平總書記在2019年春季中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式的講話中指出：“廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為，保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅、政治強、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬?！痹趯W(xué)習(xí)理論上，學(xué)校要求黨員干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時跟進學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)。學(xué)校黨總支為切實抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育，堅持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，始終用政治理論武裝頭腦，推動工作發(fā)展。一是抓理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)有所得。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)專家講學(xué)、組織課堂教學(xué)、開展交流研學(xué)、測試競賽促學(xué)等方式，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和《中國共產(chǎn)黨章程》深入學(xué)習(xí)貫徹，武裝頭腦;二是抓廉政教育，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。校黨總支狠抓《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《準(zhǔn)則》《中華人民共和國監(jiān)察法》等黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強黨員干部的法紀(jì)意識。對關(guān)鍵崗位的黨員干部開展常態(tài)化廉政教育、廉政談話和日常行為的監(jiān)督檢查，組織黨員干部收看襄陽電視臺拍攝的《說案明紀(jì)》系列廉政教育宣教片，以案釋法，教育引導(dǎo)黨員教師增強黨性意識。三是抓全員參與，推動黨建工作成常態(tài)。充分利用國旗下講話、校園電視臺、LED電子屏、櫥窗、學(xué)習(xí)專欄、QQ工作群等輿論陣地，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校制訂《?？狄恢姓螌W(xué)習(xí)制度》，對黨總支中心組、黨支部、年級組、教職工政治學(xué)習(xí)提出明確目標(biāo)和要求，利用中心組學(xué)習(xí)、校委會、黨員大會、全體職工大會、年級教師會、支部主題黨日等方式，深入開展學(xué)習(xí)活動，教育黨員教師要做到“心中堅守底線，腳下不越紅線，堅決不碰高壓線”。

隊伍在一線錘煉，強化示范引領(lǐng)

習(xí)近平總書記強調(diào)，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。學(xué)校各黨支部堅持開展“雙培三推五個一”活動，持續(xù)推進黨建工作與隊伍建設(shè)深度融合，實現(xiàn)黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)“雙促進、雙提升”的目標(biāo)。一是堅持“雙培”，即把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員。一方面是把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理骨干，依據(jù)工作崗位需要、黨員業(yè)務(wù)特長和年齡情況確定培養(yǎng)方向，建立黨員教師跟蹤培養(yǎng)臺賬。另一方面是把骨干教師培養(yǎng)成黨員，根據(jù)骨干教師的意愿和表現(xiàn)，將思想基礎(chǔ)好、業(yè)務(wù)能力強、工作成績突出的青年教師確定為重點培養(yǎng)對象，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏，確保從源頭上保證黨員隊伍的質(zhì)量。二是堅持“三推”，即把教學(xué)骨干推成市縣名師，把優(yōu)秀員工推為學(xué)習(xí)典型，把德才兼?zhèn)涞狞h員教師推上管理崗位。學(xué)校進一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，全面提升黨員干部的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力，努力打造一支政治過硬、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。三是堅持“五個一”。學(xué)校對黨員實行目標(biāo)管理，建立黨員示范崗，每名黨員做到“五個一”，即帶好一門課，蹲點一個班，幫扶一個貧困戶，包保一個問題學(xué)生，幫帶一名非黨教師。黨員教師每月圍繞“五個一”標(biāo)準(zhǔn)進行述職測評，測評結(jié)果作為黨員教師分等定級和“每月一星”評選的主要依據(jù)。

黨員在一線發(fā)光，強化踐行引領(lǐng)

習(xí)近平總書記指出，始終要把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作。學(xué)校黨總支深入開展“三深入三必訪三幫助”活動，即深入群眾必訪民情，幫助扶貧戶發(fā)展增收;深入教師必訪教情，幫助解決思想、工作、生活困難;深入班級必訪學(xué)情，幫助特困、單親、留守學(xué)生。校黨總支教育引導(dǎo)黨員干部心系群眾，深入師生、深入基層，察實情、促改革、破解難題。一是認真開展結(jié)對幫扶活動。每名黨員與1～2名教師結(jié)成對子，通過“幫思想、帶業(yè)務(wù)”，推動教師隊伍素質(zhì)與教學(xué)水平整體提升。二是扎實開展精準(zhǔn)扶貧工作。校黨總支組織黨員干部深入扶貧村，對口幫扶貧困戶，切實解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問題和困難。三是持續(xù)開展志愿服務(wù)活動。校黨總支結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“支部主題黨日”活動拓展志愿服務(wù)內(nèi)涵，提高黨員志愿服務(wù)活動的影響力和實效性。學(xué)校組織黨員教師到社區(qū)認領(lǐng)志愿服務(wù)崗位，幫助困難群眾、貧困學(xué)生實現(xiàn)“微心愿”，開展“走基層、送溫暖”活動。

黨建強則事業(yè)強，黨風(fēng)好則作風(fēng)好。?？悼h第一中學(xué)將把思想政治建設(shè)擺在首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員干部言行，用黨的理論武裝黨員教師，引導(dǎo)黨員教師做合格黨員，促進學(xué)校教育教學(xué)水平提升。

責(zé)任編輯/陳殷