雷杰能

2021年5月23日上午，“雜交水稻之父”袁隆平院士故鄉(xiāng)德安縣暴雨如注，德安縣第一中學校長張廣安帶領師生冒雨步行70分鐘來到縣政府前的隆平廣場，與全縣各界代表一道深切悼念剛剛逝世的袁隆平院士。

袁隆平院士逝世的噩耗傳來，德安縣廣大師生沉浸在萬分悲痛之中，并以各種方式深切悼念家鄉(xiāng)這位“共和國勛章”獲得者，緬懷他對國家作出的杰出貢獻。德安縣教育系統(tǒng)以開展悼念活動為契機，進一步弘揚“追夢不止、前進不止、奮斗不止”的袁隆平精神，推動全系統(tǒng)黨史學習教育往深里走。

讓袁隆平精神入腦入心

由江西教育傳媒集團主辦的“沙畫繪黨史 童心永向黨”主題教育活動，在完成7站接力活動之后，最后一站于5月31日下午走進袁隆平院士親自題寫校名的德安縣隆平學校。

江西教育傳媒集團為本次活動特意創(chuàng)作了沙畫視頻《媽媽，稻子熟了》，視頻真實表現(xiàn)了袁隆平院士的母子情深、家國情懷?？催^視頻后，現(xiàn)場的學生眼里閃著淚花。五（5）班陳芷丹說：“袁隆平爺爺幫助全球那么多人解決了溫飽問題。殊不知，這一切背后，他心里的種子是他母親種下的。袁隆平爺爺與他的母親都是偉大的人。國士無雙，袁隆平爺爺，您一路走好！”

德安縣教體局黨委書記、局長樂新鈞說：“德安縣隆平學校是全國唯一一所以袁隆平院士名字命名的學校。希望隆平學校繼承和弘揚袁隆平精神，帶頭把黨的歷史學習好、總結好、傳承好。全縣各中小學也要以此活動為契機，汲取前行的智慧和力量?！?/p>

隆平學校自2016年創(chuàng)辦以來，就把弘揚袁隆平精神作為德育工作的重要抓手，每學期的“開學第一課”，安排3天時間專題學習袁隆平精神。學校每學期都會開展講袁隆平故事比賽，表彰一批“隆平好少年”并發(fā)放“隆平獎學金”。自開展黨史學習教育以來，學校進一步加大力度，讓袁隆平精神進入課堂。“學校每周安排兩節(jié)課的時間，講袁隆平故事，宣傳袁隆平精神：隆平與學校、隆平與德安、隆平與中國、隆平與世界……一個個學習專題把袁隆平精神講深講透。目前，學校正在編寫關于袁隆平精神的校本教材，為的是讓每一個學生都打上深深的‘袁隆平印記。”校長吳敦旭說。

國士無雙，風范常在;斯人已逝，精神長存。袁隆平院士情系故土，十分關心和支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展，兩次為家鄉(xiāng)莘莘學子題寫寄語，并捐資家鄉(xiāng)學校設立“隆平獎學金”。他贏得了家鄉(xiāng)人民的由衷愛戴與敬仰。

5月24日上午，德安縣第一中學舉行袁隆平院士追悼會，全校4000余名師生懷著沉痛的心情，悼念這位畢其一生專注田疇、播撒種子與智慧的老人。學校高一年級文科“隆平班”的王婧涵同學朗誦自己創(chuàng)作的詩歌《人間播種子，天上灑甘霖》，寄托了廣大學子的無限哀思。

5月23日下午，學校高三年級各班都以上思政課的形式紀念袁隆平院士。課上，各班老師介紹了袁隆平院士的生平、成就及袁隆平精神，追憶袁隆平院士來學校與師生親切交談的點點滴滴，緬懷他的卓越功勛。同學們紛紛表示，一定會傳承好袁隆平精神，做新時代“追夢人”。

袁隆平院士以祖國和人民需要為己任，一輩子躬耕田野，腳踏實地把科技論文寫在祖國大地上，堪稱時代楷模。樂新鈞說，袁隆平院士把人生視為一盤下不完的棋，并把自己當作一個過河的卒子，拼命向前，永不后退。他的這種精神是對廣大學生進行社會主義核心價值觀教育和理想信念教育的好教材。他的未竟事業(yè)、科學價值，正待我們廣大青年學子去堅守、拼搏、開掘。德安縣各學校在開展悼念袁隆平院士活動的同時，緊密結合當前深入推進的黨史學習教育，掀起學習袁隆平精神的高潮，引導廣大學生做一?！昂梅N子”。

踐行袁隆平精神

坐落在袁隆平故里的江西袁家山科普教育基地，占地面積400余畝，由隆平科普教育展覽館、科普教育接待中心、超級稻示范基地、生態(tài)植物園實踐基地四個部分組成，是學習袁隆平精神的“大課堂”。

今年春季開學不久，德安縣第一中學組織學生從學校出發(fā)，徒步18公里至此開展研學活動。一路上，師生們喊著激昂的口號，高唱紅歌，整齊有序地向袁家山進發(fā)。他們用雙腳丈量土地，用汗水錘煉意志，研學農(nóng)耕文化，傳承袁隆平精神。學校辦公室主任甘平立介紹，遠足研學社會實踐活動是德安一中一項重要的校本課程，通過這項活動，能夠讓學生在體驗中成長，傳承袁隆平精神。

在老師的帶領下，學生們參觀了稻米文化一條街。在現(xiàn)場，同學們立即被農(nóng)耕展示廳擺放的物件吸引住了：龍骨水車、蓑衣、簸箕、斗笠、竹編籮筐、藤編提籃、風車……讓同學們大開眼界，并七嘴八舌地探討它們的用途和使用方法。

在參觀過程中，同學們觀看了電影《袁隆平》，了解到袁隆平院士開展雜交水稻科研、攻關以及獲獎的情況。德安縣第一中學校長張廣安說：“研學旅行讓學生走出校園，去擁抱鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，在集體活動中開闊視野、豐富知識，加深與自然和鄉(xiāng)土文化的親近感，也加深了對袁隆平精神內(nèi)涵的理解。”

袁隆平說：“電腦里面、書本里面，是種不出水稻來的。”為此，隆平學校投資120萬元傾情打造“隆平文化”景觀，營造傳承袁隆平精神的大環(huán)境。校長吳敦旭介紹，項目工程已經(jīng)開標，分“春種、夏耘、秋收、冬藏”四大塊來打造，在1號樓建“春耕園”，配有二十四節(jié)氣的內(nèi)容;在2號樓旁邊配有一塊小稻田，讓學生來這里體驗農(nóng)耕之樂，校園內(nèi)配套建設春耕雕塑……

像隆平學校一樣，德安縣各學校都組織力量開發(fā)傳承袁隆平精神的課程資源，讓袁隆平精神在學生心中生根、發(fā)芽、開花、結果，讓每個學生立志做一粒“好種子”。