本報綜合消息? 為深入貫徹落實《中共中央? 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《汕尾教育高質量發(fā)展三年行動計劃》，按照“四有”好老師標準，以建設高素質專業(yè)化教師隊伍為目標，為有效提升汕尾市教師整體教學質量水平，按各縣（市、區(qū)）教師比例選派部分初中教師參與培訓，分層開展線上集中學習培訓，以此激活汕尾市教師隊伍的活力，提高汕尾市基礎教育的整體質量。8月13日，“汕尾市初中教師基本教學能力提升培訓”開班動員會在線上舉行。汕尾市教育局副局長張逸琴，北師大高精尖中心學科教育實驗室常務主任李曉慶，汕尾市教育發(fā)展中心主任陳利群，汕尾項目主管劉微娜，北師大高精尖中心項目團隊以及參與培訓的學科教師出席開班動員會。會議由汕尾市教育發(fā)展中心主任陳利群主持。

會上，張逸琴在開班動員講話中指出，參與培訓的教師要深刻認識到培訓活動的重要意義，認真把握培訓活動關鍵環(huán)節(jié)，獲得教學改革策略，從而改進課堂教學，打造高效課堂。同時強調，以縣區(qū)為單位加強組織領導，加強考核評價，通過定期檢查提交相關材料、所在學校領導以定期聽課督導等形式對學員返崗后的工作情況進行持續(xù)的跟蹤，以確?；顒尤〉脤嵭?。張逸琴表示：一是各區(qū)縣要全力組織好第三屆“京汕杯”學科實踐活動的申報，積極鼓勵各校各學科教師踴躍報名參加;二是各區(qū)縣要重視項目工作，派專人協(xié)同北師大專家團隊開展入校指導，并要做好各學校項目推進的督導工作。

隨后，李曉慶在開班致辭中希望各位教師抓住此次培訓機會，提升自身適應新時期教書育人的能力，將培訓學習的內容真正應用于崗位實踐，實現(xiàn)“知行合一”，通過參與培訓轉變教學觀念，提倡“循政教學”，從數(shù)據(jù)的角度重新審視自己所教的班級，并立足增值評價的視角關注自己所教班級的改變，提升自身課堂實踐能力和專業(yè)發(fā)展能力。

劉微娜從指導思想和培訓目標、培訓內容安排和培訓考核三個方面介紹此次培訓安排，培訓課程的設計以“從教師需求出發(fā)，解決教師實際問題”為宗旨，聚焦課程實施過程中的難點、重點與經(jīng)驗，培訓采取“小班制”線上培訓方式，專家線上引領的同時更需要教師線下研討交流，既要充分發(fā)揮專家的理論指導作用又要激發(fā)教師的主體意識，營造良好研討和培訓氛圍，踐行終身學習理念，并希望各位參培教師學有所思、思有所獲、獲有所變。

通過此次培訓，進一步拓寬教師視野，更新教育教學理念，改進教師課堂教學實施與評價能力，提升教師自我反思與專業(yè)發(fā)展能力，提高汕尾市基礎教育質量。

（汕尾市教育局? 供稿）