羅振宇

我說(shuō)過(guò)，知識(shí)的用處是幫人脫離苦海，有朋友說(shuō)我言重了。那我打個(gè)比方，你再感受一下。假設(shè)我突然昏迷了，然后在一列疾馳的火車上醒來(lái)。

這列火車，不知道從哪兒首發(fā)，也不知道開(kāi)到哪兒去，司機(jī)是誰(shuí)，下一站在哪兒……一概不知道。反正就是轟隆轟隆地向前開(kāi)。我問(wèn)旁邊的人，他們也不知道。你說(shuō)我心里慌不慌？

這個(gè)時(shí)候，任何人能告訴我哪怕一丁點(diǎn)兒關(guān)于這列車的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的信息，哪怕不太確切，你說(shuō)我是不是如饑似渴地要知道？

對(duì)啊，人類世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是這么一列火車啊。我們作為一個(gè)孩子，突然降生在這列車上，即使吃喝不愁，我們還是極度渴望知道，它從哪兒來(lái)又往哪兒去，外面是什么，等等。

知識(shí)不是什么別的，知識(shí)就是我們?cè)谝粋€(gè)陌生之地醒來(lái)之后，可以讓我們脫離恐慌苦海的那些東西啊。

（山的那邊摘自微信公眾號(hào)“羅輯思維”）

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