胡曉晗 王寅冰
【摘 要】目的:探討品管圈活動在提高EICU護理交接班工作效率中的應用。方法:選取我院2020年1月至12月40例EICU護士,隨機數(shù)字表法分組。參照組20例采取的是常規(guī)護理模式,研究組20例采取品管圈活動。比較兩組滿意度、交接班時間、一年中交接班失誤發(fā)生次數(shù)。結(jié)果:研究組滿意度高于參照組,交接班時間短于參照組,一年中交接班失誤發(fā)生次數(shù)低于參照組(P<0.05)。結(jié)論:品管圈活動用于EICU護士可獲得較好的成效,可縮短交接班時間,減少交接班失誤的發(fā)生,提高護士的滿意度。
【關(guān)鍵詞】品管圈活動;EICU護理;交接班工作效率;應用效果
護理交接班是對護士值班工作的總結(jié)。在此基礎上,通過交接班,使護士充分了解本病房病人的情況,把握重點病人的護理要點,明確當天護理工作的重點,保證護理工作的連續(xù)性和針對性,保證患者安全。急癥重癥監(jiān)護室(EICU)病人病情危重,多有護理項目。床頭值班是保證護理質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在護理人員的日常工作中,如何讓責任護士全面、有序地交接病人是關(guān)鍵。品管圈作為一種質(zhì)量管理工具,自上而下的管理方法,對改善交接班工作起著重要作用。品管圈是指一個工作性質(zhì)相似或相關(guān)的人,為了解決工作中的問題,自發(fā)地組成一個圈子(群),以自發(fā)的精神,結(jié)合團隊力量,調(diào)動團體智慧,來解決工作中的關(guān)鍵問題,讓成員在解決問題的過程中體驗工作的目的和意義[1,2]。報道如下。
1.1 一般資料
選取我院2020年1月至12月40例EICU護士,隨機數(shù)字表法分組。參照組20例采取的是常規(guī)護理模式,研究組20例采取品管圈活動。研究組,全部是女性,年齡26歲~45歲,平均年齡(34.21±2.77)歲。參照組,全部是女性,年齡25歲~45歲,平均年齡(34.25±2.71)歲。兩組一般資料(P>0.05)。
1.2 方法
參照組采取的是常規(guī)護理模式,研究組采取品管圈活動。(1)品管圈小組根據(jù)自愿原則,成員包括1名組長,1名圈長和8名圈成員。(2)本主題選擇所有圈內(nèi)成員對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析和討論,并提出七個需要改進的地方。依據(jù)優(yōu)選策略、可行性、急迫性及圈地能力等因素進行打分。選擇得分最高的“降低 EICU交接班不合格率”作為本次活動的主題。(3)經(jīng)過討論,每個小組成員都明確了每一步的詳細時間表,具體方案,具體負責人,并繪制了活動計劃。(4)現(xiàn)狀掌握與目標設定,現(xiàn)狀掌握包括病人病情、病程記錄、病人基本信息、儀器設備、病區(qū)單元等,目標設定要考慮多方面的因素,以失誤降低50%以上為目標。(5)真實原因分析。根據(jù)以往交接班失誤的情況調(diào)查,確定原因,包括年輕護士操作不熟練、護士不重視管班工作、缺乏有效的監(jiān)督方法等。(6)對策執(zhí)行。評估圈內(nèi)所有成員根據(jù)可行性、經(jīng)濟性、有效性等項目為每個評估項目選擇對策,根據(jù)80/20法則,最后選擇對策如下:安排1名資深護士對年輕護士進行倒班教學,開展一對一教學,年輕護士可以上高級班,資深護士給予幫助和監(jiān)督,并充分給予年輕護士鍛煉的機會。為保證護理安全,護士長在每天早晨交接班時檢查和指導年輕護士。組織個案研究,讓護士親自參與討論,說明交接班的重要性,認識自身不足。改進交接班傳遞內(nèi)容。
1.3 觀察指標
比較兩組滿意度、交接班時間、一年中交接班失誤發(fā)生次數(shù)。
1.4 統(tǒng)計學處理
采用SPSS 24.0統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析。計數(shù)資料采用(%)表示,進行χ2檢驗,計量資料采用(χ±s)表示,進行t檢驗,P<0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。
2.1 滿意度
研究組的滿意度100.00%(20/20)比參照組50.00%(10/20)高(P<0.05)。
2.2 交接班時間、一年中交接班失誤發(fā)生次數(shù)比較
研究組交接班時間均短于參照組,研究組一年中交接班失誤發(fā)生次數(shù)低于參照組(P<0.05),見表1。
護士的工作具有連續(xù)性的特點,交接班反映了病人24小時的動態(tài)情況,交接班工作影響到護理質(zhì)量和護理安全,體現(xiàn)了護士的業(yè)務水平和工作責任心。交接班護理是護理工作的重要組成部分,是保證持續(xù)、有效實施護理的必要措施,是保證病人治療期間護理連續(xù)性、護患溝通的重要契機。通過本次 品管圈小組活動,提高了EICU整體交接班率,增強了小組成員的自信心、積極性和創(chuàng)造性,增加了小組成員的 品管圈小組知識,增強了小組凝聚力,這是全體小組成員共同努力的結(jié)果,對于提高患者及家屬滿意度,改善EICU護理服務,具有積極意義[3,4]。本研究顯示研究組滿意度高于參照組,交接班時間短于參照組,一年中交接班失誤發(fā)生次數(shù)低于參照組(P<0.05)。這是因為品管圈活動強調(diào)讓護理圈成員自動、自發(fā)地參與到活動中來,讓護士有真正參與感。護理人員的專業(yè)知識和技能不斷提高,使其能夠發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,為病人提供全面、優(yōu)質(zhì)、安全的服務。
綜上,品管圈活動用于EICU護士可獲得較好的成效。
參考文獻
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