馬可青

又一群魚寶寶出生了！

“啊，又一群魚寶寶出生了，太好了！前幾年因為環(huán)境污染，我的爸爸媽媽、姐姐、女兒，都因為無法呼吸、吸入毒素死了！”魚爺爺喃喃道。

魚寶寶們出生的第一天，它們就能游泳了。魚爺爺歡喜得不得了，生怕它們再次遭受厄運，就嚴厲警告它們說：“你們千萬不能去下游玩，只能在這塊水域里，因為下游那些工廠的黑水管，總是在半夜排放污水，會把你們?nèi)慷舅赖?！”魚寶寶們聽了以后都很害怕，魚爺爺還在絮絮叨叨：“還有河面的塑料袋、塑料繩子等垃圾，會讓你們無法呼吸……”

幾個月后，魚寶寶們長大了，一口氣可以游很遠，一只叫小布的魚好奇地探出水面，向下游看去，對小伙伴說：“為什么那里那么美？”說罷，便想游過去看看。幾條好奇的魚寶寶也紛紛贊同，于是趁魚爺爺不在的時候，一條接一條地游出了魚爺爺規(guī)定的水域。

到了下游，魚寶寶們冒出了腦袋，卻發(fā)現(xiàn)周圍的一切和魚爺爺說的完全不一樣。

只見下游水很清澈，河岸兩旁開滿鮮花，綠樹成蔭，一個噴泉坐落在河水的中央，清澈的水嘩嘩地灑在魚寶寶們身上。那些工廠和黑水管呢？

“這和爺爺說的不一樣??！”小布說，“要不，我們?nèi)ジ嬖V爺爺吧！”

“好呀，好呀！”

回到家中，魚寶寶們馬上告訴魚爺爺它們看到的景象。魚爺爺聽后很驚訝，也游到下游去，看著看著，它不禁感嘆：“看來，時代變了，河岸上的人環(huán)保意識越來越強了！”

【胡老師的話】

這篇童話選擇的角色是魚寶寶和魚爺爺，故事發(fā)生的地點是在小河的上游，后來來到了小河的下游。童話展現(xiàn)了兩個故事場景，第一個場景追溯的是水資源被破壞時的情狀。正如魚爺爺所說，那時環(huán)境惡劣，水面上漂浮著塑料袋等垃圾，半夜有工廠的黑水管排出有毒物質，造成的結果是魚爺爺?shù)暮枚嗉胰硕妓懒恕．旚~寶寶們出生后，魚爺爺嚴厲告誡它們不能去下游。魚寶寶們禁不住好奇，去下游看看，卻看到了另一幅場景：河水清澈，環(huán)境優(yōu)美。兩相對比，通過魚爺爺?shù)脑?，贊美河兩岸人類有了環(huán)保意識，讓人和魚和諧相處。我們小朋友的童話也有這樣敏銳的發(fā)現(xiàn)和這樣高的立意，用充滿童趣的語言表達出來，真的很不簡單。