◎西北工業(yè)大學(xué)公共政策與管理學(xué)院 張婧文

科技人才是科技創(chuàng)新的動(dòng)力源泉。如何激發(fā)科技人才創(chuàng)新潛力，保障科技人才創(chuàng)新活力，是現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家必須要回答好、實(shí)行好的重要問(wèn)題。而培育一批國(guó)際領(lǐng)先的科技創(chuàng)新人才，造就高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，首先必須要解決好人才評(píng)價(jià)這一根本性、指導(dǎo)性問(wèn)題。隨著我國(guó)教育水平不斷提高、教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，原有的以“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”為代表的人才評(píng)價(jià)指標(biāo)和模式呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單化、指標(biāo)化、約束化的傾向。這種傾向并不利于現(xiàn)階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀情況，不利于“高、精、?！比瞬排囵B(yǎng)和團(tuán)隊(duì)塑造，不利于關(guān)鍵性、核心性、探索性技術(shù)的突破和創(chuàng)新。在探索破“五唯”的過(guò)程中，建立新的人才評(píng)價(jià)機(jī)制顯得尤為重要?？梢哉f(shuō)，只有在人才評(píng)價(jià)機(jī)制的不斷實(shí)踐和探索的過(guò)程中，我們才能符合時(shí)代特征、實(shí)事求是、科學(xué)有效的解決之道。

現(xiàn)階段，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)機(jī)制方面同樣存在著分類(lèi)評(píng)價(jià)不足、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一、評(píng)價(jià)手段趨同、評(píng)價(jià)目標(biāo)不明確等諸多問(wèn)題。勢(shì)必在短期過(guò)程中造成科技人才專業(yè)優(yōu)勢(shì)不突出、短板暴露不顯著等問(wèn)題，在長(zhǎng)期過(guò)程中勢(shì)必會(huì)造成科技人才自我限定、科技團(tuán)隊(duì)人才單一化等問(wèn)題?！耙话殉咦雍饬咳俗?yōu)橐话殉咦酉拗迫恕钡膶擂尉置骘@然并非開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)工作的初衷。積極探索網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)新機(jī)制成為網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)體系、科技創(chuàng)新體系、揭榜掛帥機(jī)制、人才管理機(jī)制、人才職業(yè)發(fā)展等多個(gè)層面共同關(guān)注的問(wèn)題。因此，遵循實(shí)事求是的基本原則，充分把握現(xiàn)階段我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)的基本特點(diǎn)；在此基礎(chǔ)上突出“高水平、精于業(yè)、專其心”的引導(dǎo)原則，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全人才分類(lèi)、分層、分級(jí)評(píng)價(jià)，逐步健全相關(guān)機(jī)制；同時(shí)，在定量評(píng)價(jià)進(jìn)一步科學(xué)化的基礎(chǔ)上，更加充分地發(fā)揮定性評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)，保證科技人才評(píng)價(jià)工作的客觀性、公正性和適用性。

一、重點(diǎn)把握網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)的基本特點(diǎn)

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)應(yīng)從新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全人才定義和特征、人才培養(yǎng)目標(biāo)和方向、人才成果積累和貢獻(xiàn)、人才潛力發(fā)現(xiàn)和挖掘四個(gè)維度為切入點(diǎn)，充分把握人才評(píng)價(jià)工作的基本特點(diǎn)。

持續(xù)開(kāi)展精準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)安全人才畫(huà)像

現(xiàn)階段在網(wǎng)絡(luò)安全人才定義和特征方面存在科技人才定義不清、界定模糊、特征不明等問(wèn)題，缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全專門(mén)人才的精準(zhǔn)畫(huà)像。這就需要我們對(duì)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域國(guó)際、國(guó)內(nèi)頂尖人才的具體情況開(kāi)展分析研究，在盡可能多的頂尖人才畫(huà)像樣本中明晰網(wǎng)絡(luò)安全人才基本特征，對(duì)其所有特征進(jìn)行定性分析，并開(kāi)展特征遴選和范圍界定。同時(shí)重點(diǎn)明確網(wǎng)絡(luò)安全人才定義的內(nèi)涵與外延，為確定評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方式、度量方式和權(quán)重設(shè)定等提供前提條件。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注人才關(guān)鍵能力、關(guān)鍵行為在人才畫(huà)像中的重要作用，持續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全人才畫(huà)像。

全面把握網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)方向

在網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)目標(biāo)和方向問(wèn)題上，存在政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等表述過(guò)于宏達(dá)、評(píng)價(jià)過(guò)于主觀的情況。這種情況極易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)過(guò)程中以評(píng)促培促優(yōu)目標(biāo)的持續(xù)弱化。充分把握網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)方向，才能夠保證“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題的正確解讀；也是實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)各類(lèi)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)體系正確性、科學(xué)性、規(guī)范性的重要保障。這就需要從宏觀、中觀、微觀層面把握人才培養(yǎng)方向，如將政治素養(yǎng)從政治立場(chǎng)、政治品格層面進(jìn)行分解；法律素養(yǎng)從法律意識(shí)、法律知識(shí)層面進(jìn)行分解；科學(xué)素養(yǎng)從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神層面進(jìn)行分解。在進(jìn)行指標(biāo)細(xì)化過(guò)程中針對(duì)重復(fù)、包含、主觀性過(guò)強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行刪除或合并，避免宏觀層面微觀操作，中觀層面宏觀解讀。

分類(lèi)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革

在網(wǎng)絡(luò)安全人才貢獻(xiàn)積累方面，科學(xué)計(jì)量法、經(jīng)濟(jì)分析法、人才測(cè)評(píng)法、綜合評(píng)價(jià)法、同行評(píng)議法等科學(xué)人才評(píng)價(jià)方法發(fā)揮了重要作用。但是非差異性評(píng)價(jià)使得各類(lèi)評(píng)價(jià)方法不能充分發(fā)揮各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。因此在基于分類(lèi)推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革的總體思路要求下，合理開(kāi)展理論創(chuàng)新類(lèi)、應(yīng)用研究類(lèi)、技術(shù)開(kāi)發(fā)類(lèi)等差別化評(píng)價(jià)顯得尤為重要。在評(píng)價(jià)過(guò)程中應(yīng)充分考慮現(xiàn)階段我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域特點(diǎn)，鼓勵(lì)特色類(lèi)、競(jìng)賽類(lèi)、實(shí)戰(zhàn)類(lèi)成果作為典型貢獻(xiàn)?；趪?guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)需求，鼓勵(lì)長(zhǎng)期探索成果、揭榜掛帥成果、應(yīng)急響應(yīng)成果等作為引導(dǎo)性評(píng)價(jià)。進(jìn)一步將人才評(píng)價(jià)方法與差別化評(píng)價(jià)相結(jié)合，明確分類(lèi)導(dǎo)向和原則，明晰分類(lèi)步驟和舉措。

重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全人才潛力發(fā)掘

在網(wǎng)絡(luò)安全人才潛力發(fā)現(xiàn)和挖掘方面，存在難于確定人才潛力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)等問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)價(jià)的最終目的是為了激發(fā)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力，而不是“蓋棺定論”。如果缺乏對(duì)人才潛力的評(píng)價(jià)意識(shí)和思路就會(huì)使得評(píng)價(jià)僵化，進(jìn)而導(dǎo)致人才狀態(tài)固化，這是和激發(fā)可人才潛力的發(fā)展方向相背離。充分尊重科技人才潛力開(kāi)發(fā)的客觀規(guī)律，以激發(fā)潛力和發(fā)掘能力為目標(biāo)，按照當(dāng)前工作表現(xiàn)、短期定向發(fā)展、長(zhǎng)期寬泛發(fā)展三個(gè)維度進(jìn)行分解，在此過(guò)程中充分考慮科技人才發(fā)展過(guò)程中倦怠因素、脫軌因素等負(fù)向指標(biāo)。在當(dāng)前工作表現(xiàn)方面，區(qū)別于網(wǎng)絡(luò)安全人才貢獻(xiàn)積累，以3-5年為發(fā)展周期專注于當(dāng)前崗位的匹配度和貢獻(xiàn)值、未來(lái)崗位的有效性和可行性、更高崗位的潛在性和突破性等；在短期定向發(fā)展方面，以3-10年重點(diǎn)考察科技人才發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科發(fā)展、院系發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的匹配度；在長(zhǎng)期寬泛發(fā)展方面，以3-20年重點(diǎn)考察科技人才發(fā)展與國(guó)內(nèi)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的契合度、與國(guó)際科技前沿的對(duì)結(jié)度、與國(guó)家重大戰(zhàn)略的匹配度。

二、深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全人才分類(lèi)分層分級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制。

不同的科技人才分類(lèi)、分層、分級(jí)方法意味著不同的評(píng)價(jià)思維和評(píng)價(jià)方式，更意味著不同的科技人才激勵(lì)方式和管理模式。因此，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全人才分類(lèi)、分層、分級(jí)評(píng)價(jià)是尊重客觀規(guī)律、體現(xiàn)實(shí)事求是精神的具體體現(xiàn)。

開(kāi)展精準(zhǔn)分類(lèi)分層分級(jí)人才評(píng)價(jià)

在網(wǎng)絡(luò)安全人才分類(lèi)方面，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全人才發(fā)展現(xiàn)狀充分考慮學(xué)科、崗位功能分化，以“基礎(chǔ)研究能力、應(yīng)用研究能力、技術(shù)研發(fā)能力、成果轉(zhuǎn)化能力”四個(gè)維度指導(dǎo)人才分類(lèi)；應(yīng)充分考慮人才分類(lèi)體系中行業(yè)細(xì)分基本情況，在網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任分擔(dān)基礎(chǔ)上設(shè)定人才分類(lèi)體系。將系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)類(lèi)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)類(lèi)、安全服務(wù)類(lèi)與理論研究類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)測(cè)人員、網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)測(cè)人員及網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)研究、密碼理論研究、隱藏理論研究等科技人才分類(lèi)情況。在網(wǎng)絡(luò)安全人才分層方面，應(yīng)進(jìn)一步把握網(wǎng)絡(luò)安全權(quán)威人才特點(diǎn)，對(duì)于權(quán)威人才特征進(jìn)行充分調(diào)研和深度分析?；诰W(wǎng)絡(luò)安全人才貢獻(xiàn)積累，按序依次遞減，由權(quán)威、核心、骨干、基層作為人才基本分層；從網(wǎng)絡(luò)安全人才定義和特征、人才培養(yǎng)方向、人才貢獻(xiàn)積累、人才潛力發(fā)現(xiàn)四個(gè)維度進(jìn)行分級(jí)評(píng)價(jià)。其中在重大、突發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全事件中發(fā)揮核心作用的人才，應(yīng)不拘一格降“奇才、怪才”，充分肯定他們特有的思維和技能，以此作為權(quán)威人才的參考特征。在具體層面的分類(lèi)評(píng)價(jià)過(guò)程中，充分依據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)特點(diǎn)進(jìn)行指標(biāo)細(xì)分。在網(wǎng)絡(luò)安全人才分級(jí)方面，主要在網(wǎng)絡(luò)安全人才分類(lèi)基礎(chǔ)上，以網(wǎng)絡(luò)安全人才分層為依據(jù)，在權(quán)威、核心、骨干、基層的基本人才分層上開(kāi)展分類(lèi)評(píng)價(jià)。

重視網(wǎng)安人才核心指標(biāo)權(quán)重設(shè)定

在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)過(guò)程中，必須注意到基本人才分層的具體特點(diǎn)和實(shí)際工作需要，對(duì)各層人才的四個(gè)維度的取值設(shè)定不同的閾值。如在網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)研究能力類(lèi)中，針對(duì)權(quán)威人才進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)將其國(guó)內(nèi)外前沿影響力、頂尖基礎(chǔ)研究成果、國(guó)家重大戰(zhàn)略和需求攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)際國(guó)內(nèi)重大科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等作為核心評(píng)價(jià)指標(biāo)；對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全核心人才進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)突出其前沿基礎(chǔ)研究成果、核心研究團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、高層次人才項(xiàng)目等作為核心評(píng)價(jià)指標(biāo)；對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全骨干人才進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)突出其基礎(chǔ)研究成果積累、核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化等作為核心評(píng)價(jià)指標(biāo)；對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全基層人才進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究代表成果、團(tuán)隊(duì)參與情況、科研發(fā)展規(guī)劃等作為核心評(píng)價(jià)指標(biāo)。在基礎(chǔ)研究能力類(lèi)別中，首先設(shè)定權(quán)威人才評(píng)價(jià)方向，尊重基礎(chǔ)研究成果人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，避免面面俱到、平均主義傾向，將各個(gè)指標(biāo)無(wú)差別設(shè)定為人才評(píng)價(jià)指標(biāo)。按照人才成長(zhǎng)客觀規(guī)律，針對(duì)某一類(lèi)人才提出特定階段的能力要求，如網(wǎng)絡(luò)安全成果轉(zhuǎn)化能力骨干人才進(jìn)行評(píng)價(jià)過(guò)程中，應(yīng)將科技成果轉(zhuǎn)化作為其核心評(píng)價(jià)指標(biāo)。在應(yīng)用研究能力類(lèi)、技術(shù)研發(fā)能力類(lèi)的基本人才分層評(píng)價(jià)過(guò)程中，同樣應(yīng)遵循各層人才的客觀成長(zhǎng)規(guī)律，以權(quán)威人才發(fā)展目標(biāo)為參照，其他各層評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)以培育符合上一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)的人才為目標(biāo)，不設(shè)置不符合階段性特點(diǎn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，不脫離實(shí)際過(guò)度強(qiáng)調(diào)某一指標(biāo)。

三、建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全人才主觀評(píng)價(jià)機(jī)制

積極探索網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)新機(jī)制，在重點(diǎn)把握網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全人才分類(lèi)、分層、分級(jí)評(píng)價(jià)工作，逐步完善細(xì)化各項(xiàng)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)。但是，定量評(píng)價(jià)在全面評(píng)價(jià)科技人才時(shí)依然存在諸多問(wèn)題，尤其是在同類(lèi)同層同級(jí)開(kāi)展評(píng)價(jià)工作時(shí)，定性評(píng)價(jià)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)就能夠得到發(fā)揮。在定量評(píng)價(jià)的硬指標(biāo)框架下開(kāi)展適當(dāng)?shù)亩ㄐ栽u(píng)價(jià)是保證網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)客觀公正的有效途徑。

善用慎用網(wǎng)絡(luò)安全人才同行評(píng)議

在科技人才定性評(píng)價(jià)中一般采用同行評(píng)議，顧名思義是同行評(píng)價(jià)同行，既評(píng)也議?，F(xiàn)階段，同行評(píng)議存在的典型問(wèn)題包括：非同行評(píng)價(jià)情況。同行評(píng)議不是外行評(píng)內(nèi)行，不是行政評(píng)人才，更不是領(lǐng)導(dǎo)評(píng)人才。同行專家的遴選是同行評(píng)議工作開(kāi)展的前提保障，應(yīng)進(jìn)一步建立符合信息公開(kāi)原則的同行專家遴選庫(kù)。如避免評(píng)議利益沖突原則，與科研人員存在親緣、師生、合作、互評(píng)、雇傭、競(jìng)爭(zhēng)等利益關(guān)系，啟動(dòng)主動(dòng)退出程序。其中也包括進(jìn)一步規(guī)避持有行政級(jí)別的人員參與同行評(píng)議，人才直屬領(lǐng)導(dǎo)不得參與遴選同行評(píng)議專家并應(yīng)采取主動(dòng)回避態(tài)度。在同行專家遴選原則、程序逐步完善、專家遴選庫(kù)建設(shè)完備、專家選擇合理化的情況下徹底改變行政評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議的不良生態(tài)，只評(píng)不議情況。同行評(píng)議是一個(gè)基于客觀發(fā)揮主觀評(píng)和議積極性的過(guò)程，是需要經(jīng)議論而評(píng)定的過(guò)程。在議論或者研討科技人才情況的過(guò)程中，需要制定一整套規(guī)范的評(píng)議機(jī)制、評(píng)議程序，以及在具體評(píng)議活動(dòng)中如何開(kāi)展評(píng)議做出具體規(guī)定和指導(dǎo)。如同行評(píng)議專家質(zhì)疑環(huán)節(jié)，評(píng)議委員會(huì)應(yīng)明確告知質(zhì)疑內(nèi)容將會(huì)以匿名方式轉(zhuǎn)給科技人才或者進(jìn)行一定范圍內(nèi)的信息公開(kāi)，以保證參評(píng)科技人才的知情權(quán)。同行評(píng)議作為科技人才主觀評(píng)價(jià)方法能夠在一定程度上彌補(bǔ)定量評(píng)價(jià)存在的一些問(wèn)題。

探索網(wǎng)絡(luò)安全人才第三方評(píng)價(jià)方式

同行評(píng)議雖然能夠彌補(bǔ)定量評(píng)價(jià)存在的一些缺陷，可以增加人才評(píng)價(jià)彈性。但是同行評(píng)價(jià)依然存在一些操作層面的困難。如同行評(píng)議的管理權(quán)基本上屬于科技人才所在單位或上級(jí)單位；同行評(píng)議存在一定的圈子局限和地域差異等。獨(dú)立的第三方評(píng)議機(jī)構(gòu)參與科技人才評(píng)價(jià)是非常符合網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)特征的。網(wǎng)絡(luò)安全人才的專業(yè)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化程度較高，理應(yīng)充分市場(chǎng)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)等第三方評(píng)價(jià)的作用?，F(xiàn)階段，我國(guó)尚未建立起完善成熟的獨(dú)立于政府、事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)安全人才第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。第三方評(píng)價(jià)更多的局限于行業(yè)資格認(rèn)證、從業(yè)資格等級(jí)證書(shū)等，缺乏獲得市場(chǎng)、社會(huì)、國(guó)際認(rèn)可的第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)工作是一個(gè)多樣化、系統(tǒng)化的過(guò)程，涉及較為多元的專業(yè)知識(shí)，這就對(duì)從事科技人才評(píng)價(jià)專業(yè)工作的人員提出了較高要求。但是，科技人才評(píng)價(jià)專門(mén)人才尤其是網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)專門(mén)人才極其缺乏，不能滿足現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)人才評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)需求。

應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)協(xié)會(huì)在科技人才評(píng)價(jià)專業(yè)化方面的積極作用，協(xié)調(diào)各方建立一套政校企公認(rèn)的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極建立符合市場(chǎng)化的評(píng)價(jià)方式。

四、小結(jié)

如何充分調(diào)動(dòng)科技創(chuàng)新人才的積極性，激發(fā)科技創(chuàng)新人才的潛力關(guān)系到科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略能否順利實(shí)施。因此基于網(wǎng)絡(luò)安全人才特點(diǎn)，建立符合我國(guó)國(guó)情的科學(xué)人才評(píng)價(jià)分類(lèi)機(jī)制，對(duì)于樹(shù)立正確用人導(dǎo)向、涵養(yǎng)引導(dǎo)人才發(fā)展、調(diào)動(dòng)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在建立積極探索網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)新機(jī)制的過(guò)程中，應(yīng)明確網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)機(jī)制是一個(gè)人才激勵(lì)機(jī)制，而不是一個(gè)僵化的、封閉的、偏激的束縛機(jī)制。秉持“選才、育人、培優(yōu)”的基本原則，以“夯基礎(chǔ)、促成果、強(qiáng)核心、擔(dān)重?fù)?dān)”為人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，才能形成導(dǎo)向明確、科學(xué)規(guī)范、人盡其才的良好生態(tài)。在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)的具體過(guò)程中，應(yīng)充分考量科技人才在“德、能、勤、績(jī)”視角下的多維度、多類(lèi)別、多層面、多級(jí)別的客觀情況，將網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)機(jī)制定位為定量與定性協(xié)同的彈性評(píng)價(jià)機(jī)制；應(yīng)尊重網(wǎng)絡(luò)安全人才在各發(fā)展階段呈現(xiàn)的不同特點(diǎn)，將網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)機(jī)制定位為動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

在實(shí)踐中不斷探索出“選拔人才、善用人才、培育人才、呵護(hù)人才”的網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)新機(jī)制，為我國(guó)建設(shè)科技人才強(qiáng)國(guó)提供有效支撐。