朱燁

近期觀看了電影《馬拉松》、《自閉歷程》、《海洋天堂》。作為一個幼教工作多年的我，看了這三部影片后，很有感觸。

三部電影描述的是三個自閉癥的年輕人，我們不能進入他們的世界，他們雖然沉浸在自己的世界中，但是最終他們自我實現(xiàn)和溝通！

這三個年輕人對于我們而言，他們是特殊的。因為他們在與他人交流的時候眼神總是不能碰撞到一起，他們不愿意進行眼神交流，甚至是排斥。是典型的孤獨自閉癥患者。

《馬拉松》里的楚原是一位自閉癥。他喜歡斑馬、喜歡斑馬條紋、喜歡看《動物世界》對里面的臺詞能夠倒背如流、不斷重復別人的話、對弟弟像長輩一樣的尊敬……他因為教練的一句話而奮力跑100圈。

楚原其實是幸運的，他有著一直無私奉獻的媽媽，有著一個了解他的教練。楚原本身也是一個富有個性的人。他知道自己的喜好，有小脾氣，有時也會有些小聰明。最后他自己選擇去參加馬拉松大賽，他終于不需要媽媽無時無刻的照顧。他可以證明自己的生活自己可以解決，人生價值也就通過馬拉松而實現(xiàn)了。通過這部片子知道了，患有孤獨癥的人是有情感的，他為什么偏執(zhí)于斑馬，因為曾經(jīng)他被媽媽拋棄在動物園中，他一直站在圍在斑馬圈子的外面?？此剖菦]有聯(lián)系的，其實一切都存在千絲萬縷的牽連。可是不是所有的人都會這么幸運，當被貼上標簽的時候，身邊人的眼光也就變得異樣了。

《自閉歷程》中的坦普爾在應該得到擁抱和撫摸的年紀得不到滿足，自閉癥就產(chǎn)生了。她害怕別人的接觸。四歲了還不會說話，在別人看來是多么可憐。在這部影片中坦普爾自始至終都是個自閉癥患者，她為了安撫自己的情緒還制作了一個機器，當學校強制搬除她的機器的時候，她為了驗證那個機器的合理性而做實驗寫論文。

坦普爾不知道怎么和別人交流，也不懂得察言觀色。動物是簡單的，所以她喜歡和動物打交道。她唯一的同齡朋友是個盲人。坦普爾的工作充滿了人性的光輝，她趴在過道上模擬牛的感受又根據(jù)自己觀察世界的特點設計出充滿人性的過道。

按照正常人的觀點，坦普爾絕對是不正常的。對待不正常的人，大部分正常人就會像她的室友同學老師一樣，不理解她。普通人擁有普通的眼界，看到的世界是大致一樣，當有人提出不同意見時，就會一起攻擊和反對。這部電影就給了我們一個啟示。對于那些不一樣的人，我們是不是應該多了解他們的想法，而不是用我們的主觀臆斷去評價他們。

坦普爾在自閉癥大會上發(fā)言，有一句非常讓我有感觸：不管是在家還是學校，舉止和規(guī)矩都很重要。普通人對待不正常的人，有時候會有一種奇怪的善良：那就是認為他們有病，所以有些不合規(guī)矩的舉止是正常的。我們要包容的是不同正常人的思想，而不是無止境的放縱。

這部電影給我們的感官也有了沖擊。一個自閉癥的患者，她通過自己的努力不斷的適應著這個社會，最后憑借他人的幫助和自己在圖像方面的天才思維而獲得成功！還在這個世界上有了自己的成就。這是多么的不容易和令人震撼！

《海洋天堂》這部電影讓我一直沉浸在奏鳴曲般平和的氛圍中，去感受親情的偉大。我們可以看到這爸爸在困境中，如何說服自己不要放棄孤獨自閉的大福，如何爭取哪怕僅有的一絲希望而四處奔波，又在他生命快要結束的時候，唯一的心愿就是讓兒子有個歸屬。找到孤兒院嫌大福歲數(shù)大，找到養(yǎng)老院嫌他小，國家社保有根本就不管，陰森的精神病院又是那么的不適合。當他不得已又去大福曾待過的特殊教育學校，劉校長盡管已經(jīng)退休，特例收留了大福，大福是在擔心被拋棄么？他來到這個世界，經(jīng)歷著我們不了解的痛苦。孤獨、自閉，與現(xiàn)實生活的脫節(jié)，大福有著與他人不同的快樂！幻想，這種幻想，無論現(xiàn)實多么怎么樣都改變不了他堅定的幻想！

《海洋天堂》的結尾十分平靜，沒有絲毫大篇幅的煽情。大福不再固執(zhí)地將玩具狗放在電視上，電影不厭其煩地向我們展示大福生活中的細節(jié)，進而完成對他人生活的關注與思考。這些看似和教大福自己脫衣服一樣簡單，卻真的需要按圖索驥，回顧每一個我們因過分熟悉而輕易忽略的細節(jié)。

我們也許已經(jīng)習慣了被愛，而忽略了那些愛后面的付出。我愛你，所以我希望我走后你一切安好;如果我走后沒有人能愛你，我寧愿帶你一起走。心誠的父愛，是完完全全的付出，他不能有一般父母對子女的期待，也深知他比一般父母所付出的多百倍千倍的辛苦之后，不會有任何一點兒孫之福。但他還是愛他，他還是付出，他唯一的期待，就是他走之后，兒子大福能夠好好的活著，活著，并有人對他好。

我們都知道一個孩子對于以家庭來說有多么的重要，自己的孩子是個自閉癥，那是會有多么的絕望，他不能與我們進行正常交流溝通，對于外界發(fā)生的任何事情都是那么的置若罔聞，他只會重復機械的做一些事情。我們都知道人和人之間是需要有情感的共鳴的，這樣的看似每天生活在一起，可是你永遠都無法進入他的內(nèi)心世界，那是多么的痛苦。我們必須要在生活上給他無微不至的照顧，每一件事情都要親力親為，對于他而言他的生活是那么的有規(guī)律不能有半點的修改，不會因為我們情緒的變化而改變。有種就像不食人間煙火的意味，他的世界只有他，他有自己的規(guī)則。

首先我們不能給他們貼標簽，告訴自己他和我們是一樣的，只不過的他的思維、行為有時會和我們有點區(qū)別。然后我們需要控制自己的行為，不要看到特殊的人群，就竊竊私語或者是躲得遠遠地。即使你不能給予他們幫助，也不要渲染怪異的環(huán)境，要學會尊重他們。最后我們?nèi)绻心芰Φ脑?，應該發(fā)揮自己的能量去幫助他們。

我以前看待他們只是覺得他們很可憐，他們的行為很怪異甚至覺得他們蠻嚇人的?？墒峭ㄟ^這個學期的學習我知道了，有很多的特殊兒童因為特殊整天就呆在家中，這似乎成為了一個不成文的規(guī)矩，其實這是一種不正確的做法。特殊兒童也是一個人，他也有人基本的權利，他完全可以出來，見見這個世界。我們需要盡快建立保護機制，讓他們也能享受做人的權利，讓他們不再受歧視，讓他們有尊嚴的活在這個世界上?，F(xiàn)在生活中遇到特殊的兒童，我也學會了用尊重的眼光看待他們，只要他們需要幫助會毫不猶豫的幫忙。對于我來說也是一個成長的過程吧。

最后，我們，尤其是我這個幼兒教師，需要對特殊兒童用一種寬容和理解的心，我們要發(fā)自內(nèi)心的去接受他們，接受各種兒童。我們要用自己的愛去慢慢的溫暖他們。