邵俊杰
李媛到貧困學(xué)生家進(jìn)行家訪
李媛在課堂上
湖南省衡陽縣登山村,是湖南省省級(jí)貧困村,交通閉塞,條件艱苦,出入都需要翻山越嶺,在人人都拼命往外調(diào)的時(shí)候,李媛卻在這里堅(jiān)守了13年……
作為衡陽師范學(xué)院畢業(yè)生,原本畢業(yè)有更好的選擇,她毅然決然放棄了外企的高薪工作,轉(zhuǎn)而傳承母親的事業(yè),去了本縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū),成為一名堅(jiān)定的鄉(xiāng)村教育守護(hù)者。
2016年,登山學(xué)校兩位老師被調(diào)走,全校只剩下李媛一個(gè)人?!懊鎸?duì)著空蕩蕩的辦公室、寂靜的只剩下呼吸聲的學(xué)校,我有一絲慌亂,也感到害怕?!钡幌肫鹉赣H的殷殷囑咐,想起孩子們的天真笑臉和求知若渴的眼神,想起兩位老師走后留下的課程,她還是咬咬牙克服困難留了下來?!叭绻易吡耍@些孩子一定會(huì)失學(xué),我不能看著他們失去這走出大山的寶貴機(jī)會(huì)”“在這里算不上孤獨(dú),我買了許多教育類的書籍,晚上以讀書為伴,備好每一堂課,白天與學(xué)生為伍,上好每一節(jié)課,在充實(shí)的日子里,我覺得很快樂?!闭且?yàn)檫@段孤獨(dú)的日子,李媛的教學(xué)水平迅速提高,在全縣的教學(xué)比武中奪得了第一名。
村里的鄉(xiāng)親總是說:“李老師愛孩子更愛學(xué)生?!崩铈驴偸侵鲃?dòng)給學(xué)生補(bǔ)課,家訪發(fā)現(xiàn)學(xué)生家中貧寒,她拿自己的工資為他們添置新衣服,幫他們申請(qǐng)貧困生生活補(bǔ)助。
“每個(gè)孩子都是家庭的希望,不能辜負(fù)孩子和家長對(duì)我的期待。”2018年,李媛帶上了僅四個(gè)月的孩子堅(jiān)持上課,她的父母為了支持她,轉(zhuǎn)過了著名的“三十六彎”,把家從縣城搬到了學(xué)校。
曾有人問過她:“你為何把父母都搬到學(xué)校,而自己不想辦法調(diào)去縣城?”對(duì)此,她總微笑道:“這也是我的家?。 庇捎诘靥幤?,交通極為不便,她也遇到了難題了。有一次半歲大的兒子感冒了,咳嗽一周吃藥幾天還未見好,想去看醫(yī)生,可是山里沒醫(yī)院,也沒有車,堅(jiān)強(qiáng)的李媛用自己瘦弱的肩膀背著孩子走出山旮旯才租了一個(gè)面包車。醫(yī)治后,孩子感冒好了,她卻累倒了。因過度疲勞,哺乳期營養(yǎng)跟不上,夜晚帶著孩子耽誤睡眠,白天又是繁重的工作任務(wù),她突發(fā)高燒。然而,面對(duì)嚴(yán)重的感冒,李媛沒有選擇請(qǐng)假,吃藥感覺好一些后,她又踏入了自己深愛的教室,站上了那個(gè)熟悉的三尺講臺(tái)。
提起李老師,孩子們也總是有很多話想說:“李老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我,我好喜歡她,她是這個(gè)世界上最漂亮的人?!薄袄罾蠋煹拈L發(fā)被清風(fēng)吹起就像天上的云彩一般,美極了!”“我最喜歡聽李老師上課,希望她能一直教我們到畢業(yè)?!?/p>
一人堅(jiān)守一所學(xué)校,只為山區(qū)能開出教育的鮮花;13年堅(jiān)守一座講臺(tái),只為孩子們能擁有更好的未來。李媛的善良是這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音,李媛的敬業(yè)精神也正默默影響著很多人。