成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)教師。2021年作品《趣味茶館》入選第二屆“大美四川美術(shù)作品展”;2020年作品《最美印記》入選“守望相助 萬眾一心”抗疫美術(shù)作品展;作品《戴珍珠耳環(huán)的少女》入圍全國第10屆“新星星藝術(shù)獎(jiǎng)”。

教學(xué)感言

從最初的青澀懵懂到如今慢慢進(jìn)入角色，在這個(gè)過程中，收獲了自己的成長與蛻變。

我是一名年輕的美術(shù)教育工作者，進(jìn)入高校從事教育工作已有四年，有時(shí)候經(jīng)常和別人開玩笑說：“我又像是讀了一次大學(xué)?！?/p>

每個(gè)學(xué)生心中都有一束美的光亮，作為老師，要去發(fā)現(xiàn)它;每個(gè)學(xué)生也在不斷追求美的光芒，作為老師，要去傳遞、引領(lǐng)它;每個(gè)學(xué)生未來都將是那束照亮美的光，作為老師，要去創(chuàng)造它?！鞍l(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美”這是我的藝術(shù)教育理念。

我的藝術(shù)教育理念也是在不斷的打磨中形成的。記得剛進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的第一年，當(dāng)時(shí)是速寫繪畫課，有個(gè)女生繪畫能力不是很好，自己也沒有自信，畫一張畫要很長時(shí)間，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)擔(dān)憂，這怎么才能教會(huì)呀！ 心有所想，我便也踱步到她的畫面前觀看，發(fā)現(xiàn)她作畫的線條特別干凈、清晰，于是我經(jīng)常表揚(yáng)她說：“你的線條畫得很棒、很有感覺哦！”后來一次課程結(jié)束后，那個(gè)女生過來跟我講，她說：“老師，我最喜歡的就是你的課了?！蔽耶?dāng)時(shí)心想“難道是我教得好？”心里莫名開心。她繼續(xù)說道：“我以前畫畫沒有動(dòng)力，覺得怎么畫也畫不好，但是因?yàn)槟?jīng)常表揚(yáng)我的線條畫得很好。從那之后，我就慢慢愛上了畫速寫，經(jīng)常練習(xí)，后來越畫越好，自己自信心也提高了?！碑?dāng)時(shí)聽她這么一講，我心里猛然醒悟，原來所有的學(xué)生都有她自己的閃光點(diǎn)，但這需要老師的發(fā)現(xiàn)與鼓勵(lì)，從而通過她們自己不斷努力，最終蛻變與成長。

因此，“發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美”是我所恪守的藝術(shù)教育理念。我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守初心，在未來的教育生涯中，給學(xué)生傳遞美的信仰，讓他們不斷茁壯成長。