徐團(tuán)團(tuán)
摘 要 2012年陜西省率先開展新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn),2014年新型職業(yè)農(nóng)民培育在陜西全省推進(jìn)。經(jīng)過近幾年的發(fā)展,陜西省新型職業(yè)農(nóng)民培育成效顯著,但是新型職業(yè)農(nóng)民在發(fā)展過程中仍存在一些問題。為了更好地推動(dòng)陜西省新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展,通過對陜西省新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)狀的分析,挖掘發(fā)展中存在的問題及原因,提出推動(dòng)陜西省新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的對策建議。
關(guān)鍵詞 新型職業(yè)農(nóng)民;發(fā)展;陜西省
中圖分類號(hào):F323.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:C DOI:10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.23.081
隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn),農(nóng)民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的速度加快,陜西省農(nóng)村地區(qū)“空心化”“老齡化”現(xiàn)象嚴(yán)重,“誰來種地”已成為關(guān)注的焦點(diǎn)?,F(xiàn)階段,陜西省農(nóng)民整體素質(zhì)偏低,已成為制約鄉(xiāng)村振興的重要因素。因此,推動(dòng)新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展是陜西省從根本上解決“誰來種地”、確?!凹Z食安全”及推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的迫切需要。2012年中央一號(hào)文件提出“大力培育新型職業(yè)農(nóng)民”,陜西省積極響應(yīng),開始試點(diǎn)。經(jīng)過近幾年的發(fā)展,陜西省形成了教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持“三位一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培育體系。
1 現(xiàn)狀
1.1 陜西省新型職業(yè)農(nóng)民培育現(xiàn)狀
截至2018年底,陜西省新型職業(yè)農(nóng)民人數(shù)已達(dá)87 757人,較2017年增長19.4%;其中持有初級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民資格證書的有79 157人,占比90%;持有中級(jí)資格證書的有7 537人,占比9%;持有高級(jí)資格證書的有1 063人,占比1%。新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍不斷壯大,但持有中級(jí)資格證書和高級(jí)資格證書的人占比較低[1]。
1.2 陜西省新型職業(yè)農(nóng)民“留農(nóng)”的內(nèi)生動(dòng)力
2019年國家統(tǒng)計(jì)局陜西調(diào)查總隊(duì)對陜西省新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行調(diào)研。調(diào)查隊(duì)對565位新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查情況如下:受訪的新型職業(yè)農(nóng)民2018年人均年收入28 595元,是全省農(nóng)村居民人均年收入(11 213元)的2.55倍。
1.3 陜西省新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的環(huán)境
2019年陜西省農(nóng)民教育培訓(xùn)專項(xiàng)工程投入總經(jīng)費(fèi)為10 230萬元,較2018年增加166萬元,增長率為1.6%。其中中央財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)8 480萬元,較2017年增長8.4%,陜西省配套經(jīng)費(fèi)投入1 750萬元,較2017年下降2.1%[2]。
2 存在的問題及其原因
2.1 陜西省新型職業(yè)農(nóng)民培育中存在的問題及原因
2.1.1 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)仍需提質(zhì)
陜西省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)存在如下問題:1)師資培養(yǎng)機(jī)制尚未建立,外來培訓(xùn)師資難以引入,內(nèi)部師資能力培養(yǎng)欠缺,培訓(xùn)師資后備力量不足,使得職業(yè)培訓(xùn)無法有效、持續(xù)、長期地開展[1];2)新型職業(yè)農(nóng)民以男性為主,2018年陜西省高素質(zhì)農(nóng)民中男性占比為85.66%,在全國排名第4,處于較高水平。
2.1.2 新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)歷教育尚不完善
陜西省新型職業(yè)農(nóng)民的高職教育正在起步。2016年楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院開辦新型職業(yè)農(nóng)民高職學(xué)歷班;2019年陜西省高職院校將新型職業(yè)農(nóng)民納入擴(kuò)招重點(diǎn)人群;全省新型職業(yè)農(nóng)民高職教育中學(xué)生的管理、專業(yè)的設(shè)置、課程體系的構(gòu)建等不完善,部分學(xué)校學(xué)費(fèi)高昂,新型職業(yè)農(nóng)民的招生并不理想。
2.2 陜西省新型職業(yè)農(nóng)民“留農(nóng)”內(nèi)生動(dòng)力不足的原因
2.2.1 部分地區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民的扶持政策宣傳不到位
2019年國家統(tǒng)計(jì)局陜西調(diào)查總隊(duì)對新型職業(yè)農(nóng)民增收情況專題調(diào)研,調(diào)查顯示:從扶持政策受益方面,40.4%的新型職業(yè)農(nóng)民表示享受到產(chǎn)業(yè)扶持、科技扶持、金融支持等扶持政策。但由于宣傳不到位,使得部分新型職業(yè)農(nóng)民對政策“吃不透、把不穩(wěn)”,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中“邁不開”步伐,阻礙了新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展。
2.2.2 新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)吸引力尚未真正形成
近年來,國家對新型職業(yè)農(nóng)民培育工作高度重視,不斷加大政策扶持力度,激勵(lì)新生代農(nóng)民、退役軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等各類人才加入新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。然而,從長遠(yuǎn)來看,新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)保障、職業(yè)未來等尚不明確。職業(yè)農(nóng)民不能享受如教師、醫(yī)生等人員的職業(yè)待遇,在一定程度上阻礙了新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展[2]。
2.3 阻礙陜西省新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的環(huán)境
2.3.1 城鄉(xiāng)收入差距大
陜西省農(nóng)村居民人均可支配收入已由2015年的8 689元提高到2019年的12 326元,農(nóng)村居民人均可支配收入不斷提高。陜西省城鄉(xiāng)居民收入比由2015年的3.04∶1降低到2019年的2.93∶1,城鄉(xiāng)居民收入差距逐漸縮小,但農(nóng)村居民人均可支配收入與城鎮(zhèn)居民相比,依然存在較大差距。以2019年為例,陜西省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為36 098元,農(nóng)村居民人均可支配收入12 326元,收入比為2.93∶1[4]。這就導(dǎo)致新型職業(yè)農(nóng)民對職業(yè)的未來信心不足。
2.3.2 農(nóng)民文化程度低
2018年全國大部分地區(qū)大專及以上文化程度高素質(zhì)農(nóng)民占比0.25%~26.76%,陜西省占比1.5%,在全國處于較低水平;高中(含中專)文化程度占比在1.09%~43.99%,陜西省占比2.6%,在全國排名倒數(shù)第2;初中及以下文化程度占比在31.60%~98.60%,陜西省占比95.9%,在全國排名第2。由于陜西省高素質(zhì)農(nóng)民多以初中及以下文化程度為主,整體受教育的水平低,導(dǎo)致學(xué)員對培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足,對市場把握不準(zhǔn),對政策理解不到位,制約了培訓(xùn)質(zhì)量的提高[5]。
3 對策建議
3.1 不斷完善新型職業(yè)農(nóng)民的培育機(jī)制
3.1.1 持續(xù)優(yōu)化新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)
在短期內(nèi)政府需要加大新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn),提高農(nóng)業(yè)從業(yè)者的整體素質(zhì),加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的步伐。1)政府要整合涉農(nóng)高校、農(nóng)業(yè)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)農(nóng)民協(xié)會(huì)等各類優(yōu)勢培訓(xùn)資源,激活市場活力,引導(dǎo)多種市場主體積極參與新型職業(yè)農(nóng)民培育,構(gòu)建各類資源協(xié)調(diào)發(fā)展高水平新型職業(yè)農(nóng)民培育體系[3]。2)要培養(yǎng)一支穩(wěn)定的、高水平的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。3)要加大新型女職業(yè)農(nóng)民的培育,通過基層黨組織、婦聯(lián)等,動(dòng)員女性參加新型職業(yè)農(nóng)民培育[4]。
3.1.2 繼續(xù)加大新型職業(yè)農(nóng)民的學(xué)歷教育
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要一支高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。因此,長期來看,政府要做好頂層設(shè)計(jì),打通新型職業(yè)農(nóng)民的基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、本科教育及研究生教育的有效銜接。構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)相結(jié)合的人才梯隊(duì),形成一支“技能+學(xué)歷”的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化儲(chǔ)備人才,為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才支撐。
3.2 激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民“留農(nóng)”的內(nèi)生動(dòng)力
3.2.1 樹立代表典型,加大宣傳力度
陜西省內(nèi)各大新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等要加大對新型職業(yè)農(nóng)民的宣傳力度,不斷營造良好的輿論氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生、退伍軍人、科技人才等加入新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。對于在農(nóng)村雙創(chuàng)、脫貧攻堅(jiān)及鄉(xiāng)村振興中表現(xiàn)突出的新型職業(yè)農(nóng)民,要加大宣傳力度,樹立典型,積極營造全社會(huì)關(guān)注的良好氛圍[5]。
3.2.2 增強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)信心和職業(yè)韌性
相關(guān)部門應(yīng)積極探索新型職業(yè)農(nóng)民社會(huì)保障制度、退休制度,解決職業(yè)農(nóng)民的后顧之憂,增強(qiáng)職業(yè)農(nóng)民職業(yè)的吸引力。農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)類高校、科研院所等在培訓(xùn)時(shí),可增加新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)生涯規(guī)劃課程的設(shè)置,引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民準(zhǔn)確地自我認(rèn)知、客觀地進(jìn)行職業(yè)分析、明確地進(jìn)行職業(yè)定位和詳細(xì)地制定職業(yè)生涯規(guī)劃,不斷增強(qiáng)職業(yè)的韌性[6]。
3.3 優(yōu)化新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展環(huán)境
3.3.1 增強(qiáng)電商在農(nóng)民增收中的作用
新冠肺炎疫情導(dǎo)致農(nóng)業(yè)成本上升和買難賣難問題。疫情期間,農(nóng)村電商在重塑農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈體系,推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)過程中作用凸顯?!爸辈ж洝⒃粕箱N售”等持續(xù)發(fā)力,收效顯著。2021年政府工作報(bào)告提出,支持電商、快遞進(jìn)農(nóng)村,拓展農(nóng)村消費(fèi)。因此,要以此為契機(jī),加大對新型職業(yè)農(nóng)民電商的培訓(xùn),助力電商在農(nóng)民增收和鄉(xiāng)村振興中持續(xù)發(fā)力。
3.3.2 不斷提高農(nóng)村教育水平
陜西省農(nóng)民整體受教育的水平較低,已成為新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的短板,使得職業(yè)農(nóng)民引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力不足。因此,陜西省應(yīng)繼續(xù)加大對農(nóng)村地區(qū)的教育投入,重視鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的建設(shè),通過城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展,“名校+”“一對一幫扶”等措施,提高農(nóng)村教育的整體水平。
參考文獻(xiàn):
[1] 徐倩,肖蒙蒙,魏麗萍.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“盲點(diǎn)”識(shí)別及破解[J].成人教育,2020(6):70-77.
[2] 劉亞奇.新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[D].武漢:華中農(nóng)業(yè)大學(xué),2017.
[3] 馬建富,黃曉赟.新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)社會(huì)支持體系的建構(gòu)[J].職教論壇,2017(6):19-25.
[4] 趙海燕.基于新型職業(yè)農(nóng)民培育的縣級(jí)政府職能研究[D].南京:南京農(nóng)業(yè)大學(xué),2016.
[5] 熊逵.景東縣新型職業(yè)農(nóng)民培育現(xiàn)狀與對策[J].農(nóng)業(yè)開發(fā)與裝備,2018(3):37.
[6] 上海市農(nóng)業(yè)委員會(huì).突出職業(yè)屬性強(qiáng)化制度保障,積極探索建立新型職業(yè)農(nóng)民制度[J].農(nóng)民科技培訓(xùn),2018(7):14-15.
(責(zé)任編輯:劉寧寧)