摘要：錢學(xué)森是我國(guó)著名的物理科學(xué)家，在航空工程、噴氣推進(jìn)、工程控制論、物理力學(xué)等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域作出許多重大貢獻(xiàn)，是我國(guó)的導(dǎo)彈、火箭和航天事業(yè)的奠基者。錢學(xué)森之所以能成長(zhǎng)為一個(gè)杰出的科學(xué)家，與他的家庭環(huán)境密切相關(guān)。本文試從錢學(xué)森成長(zhǎng)環(huán)境分析其成為偉大科學(xué)家的原因，并對(duì)當(dāng)代青年科技人員成長(zhǎng)提出相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞：錢學(xué)森;成長(zhǎng)環(huán)境;啟示

一、錢學(xué)森的家庭成長(zhǎng)環(huán)境淺析

錢學(xué)森1911 年在上海出生，是父母的獨(dú)子。錢學(xué)森的父親錢均夫和母親章蘭娟都出生于商人之家，因家境相對(duì)殷實(shí)，所以兩人從小都接受了良好的教育，父親錢均夫年少時(shí)就讀于杭州求是書院，還曾遠(yuǎn)赴日本學(xué)習(xí)地理、歷史和教育忠厚善良、正直務(wù)實(shí)，具有很深的愛國(guó)情懷。他對(duì)孩子的要求是幫其學(xué)，莫如立其志，要求子女從小就要樹立遠(yuǎn)大的志向。在這種濃厚的文化氛圍和積極進(jìn)取的求實(shí)精神影響和熏陶下，營(yíng)造了求真務(wù)實(shí)、追求卓越、志向遠(yuǎn)大的家庭氛圍，對(duì)幼年錢學(xué)森的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。母親章蘭娟受到良好的教育和教養(yǎng)，具有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)天賦，并且喜愛閱讀文史典籍?？傮w而言，錢學(xué)森的父母都具有深厚的國(guó)學(xué)和文史基礎(chǔ)，文化修養(yǎng)很高，不論是在人格培養(yǎng)、道德情懷養(yǎng)成，還是知識(shí)灌輸、為人處世道理等方面，都能給予錢學(xué)森深刻的影響。錢學(xué)森的父親和母親對(duì)他寄予厚望，分別用自己不同的方式教育和鼓勵(lì)他?？梢哉f(shuō)，良好的家庭環(huán)境能夠培養(yǎng)兒童的思維習(xí)慣和豐富的想象力，錢學(xué)森少兒時(shí)代的家庭啟蒙環(huán)境為其日后走上科學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、錢學(xué)森取得成功的人文因素

錢學(xué)森的童年和少年時(shí)代，是跟隨父母在北京度過(guò)的。在動(dòng)蕩不安的年代里，錢學(xué)森的父母為他營(yíng)造了一個(gè)安穩(wěn)、幸福的家庭氛圍，讓他沉浸在豐盈的精神世界中，擴(kuò)展了開闊的視野，養(yǎng)成了優(yōu)良的品質(zhì)。良好的家庭環(huán)境對(duì)錢學(xué)森的健康成長(zhǎng)起了決定性的作用。

1.培養(yǎng)愛國(guó)情懷，矢志報(bào)國(guó)

錢學(xué)森的父母非常注重對(duì)他愛國(guó)情懷的培養(yǎng)。1930 年，錢學(xué)森因病休學(xué)，父親督促他閱讀經(jīng)典文史著作，如《老子》《莊子》《史記》等，借以培養(yǎng)其對(duì)民族和國(guó)家的深厚感情。錢學(xué)森的父親認(rèn)為：“任何一個(gè)民族的特性和人生觀都具體體現(xiàn)在它的歷史中。因此，精讀史學(xué)的人，往往是對(duì)祖國(guó)感情最深厚，最忠誠(chéng)于祖國(guó)的人?！痹诟赣H的影響和指導(dǎo)下，錢學(xué)森心懷家國(guó)，立志投身祖國(guó)的科研事業(yè)，并且將這一志向貫徹終身。在新中國(guó)建立之初，錢學(xué)森本在美國(guó)擁有理想的工作和豐厚的待遇，但當(dāng)他得知國(guó)家百?gòu)U待興、從零開始時(shí)，毅然決定放棄國(guó)外的一切返回祖國(guó)開展研究工作。他克服美國(guó)的重重阻撓歸國(guó)后，開始了艱苦絕倫的科研工作，帶領(lǐng)科研人員取得了我國(guó)導(dǎo)彈和核武器零的突破。而支撐錢學(xué)森克服困難返回祖國(guó)和在艱苦的條件下開展研究工作，則是自小在心中厚植的家國(guó)情懷。

2.注重人文熏陶，全面發(fā)展培養(yǎng)

錢學(xué)森父母注重對(duì)錢學(xué)森進(jìn)行全面培養(yǎng)，尤其注重對(duì)其人文素養(yǎng)的熏陶和錘煉。錢學(xué)森的父親認(rèn)為，培養(yǎng)孩子要發(fā)現(xiàn)他多方面的才智，盡量挖掘并發(fā)現(xiàn)孩子的天性和優(yōu)勢(shì)，并鼓勵(lì)和引導(dǎo)其得到最大發(fā)揮。父親引導(dǎo)他閱讀經(jīng)史典籍，注意觀察和親近大自然，對(duì)他進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的傳授和初步的科學(xué)啟蒙。在錢學(xué)森看來(lái)，父親是他人生中的第一位老師，為他鋪就了遠(yuǎn)大理想和科學(xué)啟蒙之路。母親具有中華民族的傳統(tǒng)美德，塑造和影響了錢學(xué)森的思想道德和價(jià)值觀，教給他做人處世的道理，并且以身示范，為錢學(xué)森樹立了榜樣，彰顯了人格的美魅力，因深感母親溫柔而堅(jiān)定的影響力，錢學(xué)森認(rèn)為母親的傳統(tǒng)美德和慈愛之心鋪就了他人生的底色。

3.智育、德育并重，關(guān)注人的成長(zhǎng)

錢學(xué)森的健康成長(zhǎng)，與父母的悉心教養(yǎng)是分不開的，可以說(shuō)是智育、德育并重。具體來(lái)說(shuō)，一是鼓勵(lì)錢學(xué)森認(rèn)真閱讀經(jīng)史典籍，了解中國(guó)的歷史和文化，樹立經(jīng)世報(bào)國(guó)之志;二是注意讓錢學(xué)森親近大自然，引發(fā)他對(duì)大自然的興趣和愛好，激發(fā)探索未知的興趣和勇氣。錢學(xué)森的母親文化水平較高，在錢學(xué)森上小學(xué)前在家親自輔導(dǎo)他，教他讀書識(shí)字，學(xué)會(huì)做人的道理。在錢學(xué)森的心目中，父親和母親都給給予了他莫大的影響，父親教會(huì)他遠(yuǎn)大理想和報(bào)國(guó)情懷，母親則言傳身教，賦予他道德情懷。

三、對(duì)當(dāng)代青年科技人員成長(zhǎng)的啟示

錢學(xué)森生活和成長(zhǎng)的家庭環(huán)境是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)他的影響力是深遠(yuǎn)的，是具有決定性作用的。由錢學(xué)森的成長(zhǎng)經(jīng)歷和所取得的科研成就來(lái)看，他的人生經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒。

1.加大對(duì)家國(guó)情懷教育的重視

目前，雖然我國(guó)的初等教育和高等教育都將紅色教育、家國(guó)教育當(dāng)做重要的組成部分，但是因受到思想觀念、重視程度等因素的影響，對(duì)學(xué)生所取得的效果不甚明顯。需要國(guó)家和社會(huì)加大對(duì)青年科技人員的家國(guó)情懷教育，樹立遠(yuǎn)大的個(gè)人理想，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)國(guó)家的需要相結(jié)合，在為國(guó)為民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和價(jià)值。

2.人才培養(yǎng)注重方式方法

我國(guó)目前的人才培養(yǎng)方式和培養(yǎng)機(jī)制存在一定的問(wèn)題和缺陷，難以培養(yǎng)出杰出的創(chuàng)新型人才。正如2005年錢學(xué)森提出的深刻一問(wèn)：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？這說(shuō)明了我國(guó)傳統(tǒng)教育模式存在弊端，只注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的灌輸和積累，并不擅長(zhǎng)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，需要注意方式方法，不能一味地填鴨式教學(xué)督促學(xué)生快速成長(zhǎng)，而要通過(guò)挖掘其興培養(yǎng)趣、激發(fā)其探索欲望、鍛煉其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S等方式培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

3.培養(yǎng)一專多能素質(zhì)

隨著科技的發(fā)展和生產(chǎn)力的提高，社會(huì)對(duì)人才的要求也日益提升，需要一專多能的綜合性人才。而培養(yǎng)綜合性人才，需要使其在德智體美勞各項(xiàng)能力全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，掌握專業(yè)技能，形成核心的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并廣泛涉獵，通曉所有社會(huì)需要的必備技能，才能使我國(guó)人才競(jìng)爭(zhēng)和科技強(qiáng)國(guó)之路上勝出并占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

四、結(jié)語(yǔ)

錢學(xué)森既是優(yōu)秀的科學(xué)家，又是立場(chǎng)堅(jiān)定的愛國(guó)者和人民英雄。他不僅為我國(guó)的科研事業(yè)奮斗終身，還擔(dān)負(fù)起了一個(gè)作為中國(guó)人的責(zé)任和使命，無(wú)論在任何情形下，都時(shí)刻不忘報(bào)效國(guó)家。他的人生經(jīng)歷和成就，對(duì)當(dāng)代青年科技人員具有振聾發(fā)聵的啟迪作用。青年科研人員要學(xué)習(xí)他心無(wú)旁騖、潛心科研的敢于攀登精神，要學(xué)習(xí)他投身科研、不求回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，更要學(xué)習(xí)他胸懷祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的人生抱負(fù)，為我國(guó)的科研事業(yè)發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：焦子（出生日期：1995.03），性別：女，籍貫：陜西西安，學(xué)歷：碩士在讀，研究方向：思想政治教育.