滕世龍

中圖分類號(hào)：G841? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2021）08-034-01

摘? 要? 校園籃球運(yùn)動(dòng)是孕育籃球人才的搖籃，是國(guó)家發(fā)展高水平籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)陣地。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，各中小學(xué)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的重視程度日趨提高，使我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)獲得長(zhǎng)足發(fā)展。要明確籃球運(yùn)動(dòng)未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)和制定合理的發(fā)展策略，就必須對(duì)影響其的因素進(jìn)行分析。目前我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展受到青少年自身?xiàng)l件等內(nèi)在因素的影響，更重要的是受政策和學(xué)校因素的制約。因此要促進(jìn)校園籃球運(yùn)動(dòng)向高水平發(fā)展，相關(guān)部門應(yīng)為學(xué)?；@球事業(yè)的發(fā)展建立更加完善的激勵(lì)和保障機(jī)制。

關(guān)鍵詞? 影響因素? 校園籃球運(yùn)動(dòng)? 青少年

一、我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全球化運(yùn)動(dòng)。籃球運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)的大學(xué)中，因其運(yùn)動(dòng)方式和比賽規(guī)則等有利于培養(yǎng)受教育人獨(dú)立的人格、公平競(jìng)爭(zhēng)的品德、對(duì)制度的敬畏之心以及團(tuán)結(jié)合作不畏艱難的體育精神，因而成為學(xué)校體育課的重要內(nèi)容。近年來(lái)，隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)功能，即活躍經(jīng)濟(jì)和凝聚文化向心力的作用日益凸顯。

籃球運(yùn)動(dòng)有著廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)，可以根據(jù)不同的群體或運(yùn)動(dòng)目標(biāo)將籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單劃分，如人民群眾在日?；顒?dòng)中或工作之余等情境下隨機(jī)自發(fā)組織的以鍛煉身體和增強(qiáng)體魄為目的的籃球運(yùn)動(dòng)，這屬于群眾性籃球運(yùn)動(dòng);以贏得比賽為目標(biāo)而組建隊(duì)伍，并建立標(biāo)準(zhǔn)管理秩序和訓(xùn)練計(jì)劃的籃球運(yùn)動(dòng)，可稱之為競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)。青少年群體的籃球運(yùn)動(dòng)較之兩者具有一定的特殊性。

青少年籃球隊(duì)伍是我國(guó)籃球人才誕生的搖籃，籃球課在學(xué)校中的地位從未被取代，一直以來(lái)都長(zhǎng)存在體育科目中。在中小學(xué)課程里繼續(xù)擴(kuò)大籃球運(yùn)動(dòng)課涉及的范圍，比如在技法傳授的同時(shí)進(jìn)行籃球歷史、籃球文化以及籃球理論知識(shí)方面的講授，以及在保證籃球運(yùn)動(dòng)課時(shí)的基礎(chǔ)上提高趣味性和競(jìng)技性，組織各類比賽對(duì)積極開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的中小學(xué)校、教練和小球員進(jìn)行激勵(lì)。通過(guò)各方的不懈努力，截至目前我國(guó)已有超過(guò)500所籃球特色學(xué)校，同時(shí)教育部還加深了與美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽合作的廣度和深度，不僅共同合作開(kāi)發(fā)籃球課程，還組織教練培訓(xùn)班以提升籃球教師的執(zhí)教水平。我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展水平和影響力日益提高，但值得注意的是其發(fā)展仍存在動(dòng)力不足的問(wèn)題，要達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平仍有很長(zhǎng)的路要走。

二、我國(guó)青少年校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展動(dòng)力的影響因素

（一）內(nèi)在動(dòng)力因素

青少年自身?xiàng)l件因素是影響籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在因素。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平地提高，我國(guó)青少年的飲食結(jié)構(gòu)更加合理，健康營(yíng)養(yǎng)的飲食除了使青少年的身體抵抗能力和體魄增強(qiáng)以外，其群體的平均身高也逐年增高。有研究報(bào)告指出，2021年的中國(guó)青少年平均身高已是東亞最高，初中男女身高均已超過(guò)150厘米。良好的身體條件是進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的重要前提，當(dāng)然青少年自身的籃球天賦以及對(duì)籃球的興趣也是不容忽略的。

（二）外在動(dòng)力因素

在我國(guó)青少年身體素養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)的前提下，雖然籃球天賦與生俱來(lái)，但興趣則會(huì)受到各種外在因素的影響，因?yàn)榕d趣可通過(guò)各種手段和激勵(lì)措施進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。尤其是青少年具有極強(qiáng)的可塑性，他們的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間大部分是由學(xué)校和家長(zhǎng)支配。有調(diào)查顯示，籃球運(yùn)動(dòng)是中小學(xué)生最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一，但籃球運(yùn)動(dòng)受到師資力量、青少年學(xué)業(yè)壓力和學(xué)校經(jīng)費(fèi)等多種因素的制約。通過(guò)與當(dāng)今國(guó)際上籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平較高的國(guó)家相比，我國(guó)政策支持不到位的問(wèn)題非常突出。在韓國(guó)，優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員擁有優(yōu)先進(jìn)入高校的資格;在美國(guó)，有一套健全的從小學(xué)到大學(xué)的籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)機(jī)制，政府、社區(qū)和學(xué)校愿意為籃球水平高的青少年提供運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)或高額的獎(jiǎng)學(xué)金，各種優(yōu)厚的條件無(wú)不激勵(lì)著美國(guó)青少年在籃球運(yùn)動(dòng)中付出大量時(shí)間精進(jìn)技能，爭(zhēng)相成為未來(lái)優(yōu)秀的籃球人才。

三、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，青少年籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展受青少年自身?xiàng)l件比如體格特能、興趣和天賦等內(nèi)在因素的影響，也會(huì)受到學(xué)校、家長(zhǎng)和相關(guān)政策等外在因素的影響。但這些都無(wú)法成為制約我國(guó)校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根本因素，因?yàn)榍嗌倌晷@籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根本動(dòng)力源自校園籃球發(fā)展的目標(biāo)是否明確以及激勵(lì)機(jī)制是否完善，也就是國(guó)家和社會(huì)給予的重視程度以及相關(guān)政策的落實(shí)效果。因此，我國(guó)各級(jí)體育、教育主管部門應(yīng)提高對(duì)中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的重視程度，幫助學(xué)校解決場(chǎng)地、師資以及經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題，積極舉辦各種校園籃球比賽，鼓勵(lì)青少年在不影響學(xué)習(xí)的前提下積極參與到籃球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

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