■李慧銘/哈爾濱商業(yè)大學(xué)

一、前言

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，信息技術(shù)逐漸為各行業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。網(wǎng)絡(luò)空間逐漸發(fā)展成為最具意義的公共空間，為社會(huì)大眾的虛擬生存、虛擬社會(huì)形態(tài)發(fā)展等奠定了基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)空間的發(fā)展帶動(dòng)了思想政治領(lǐng)域的進(jìn)步，考慮到這一空間具有較高的先進(jìn)性，是無(wú)法避免的領(lǐng)域。對(duì)應(yīng)大學(xué)生的思想教育工作必須考慮其特點(diǎn)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間特點(diǎn)、思想意識(shí)形態(tài)、傳統(tǒng)教育思想等進(jìn)行分析，合理進(jìn)行大學(xué)生思想行為規(guī)范的探討，考慮其諸多挑戰(zhàn)要求。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作中，要充分考慮互聯(lián)網(wǎng)要求，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間意識(shí)、導(dǎo)向意識(shí)方面的分析，力求全面貫徹立德樹(shù)人的根本要求。保證積極提高高校意識(shí)形態(tài)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的對(duì)應(yīng)層面特點(diǎn)等進(jìn)行相關(guān)措施的制定，構(gòu)建更具說(shuō)服力的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育框架。相關(guān)理論必須立足與馬克思主義理論基礎(chǔ)之上，主體思想要清晰明確，基于網(wǎng)絡(luò)空間的大學(xué)生思想政治教育中，必須充分考慮系統(tǒng)構(gòu)建、協(xié)同要求、信息生產(chǎn)、活力創(chuàng)造、供需平衡等諸多要素，確保相關(guān)思想政治教育工作的方法和管理理念等滿足對(duì)應(yīng)要求，提高整體創(chuàng)新價(jià)值。其中方法是路徑、管理是支撐、創(chuàng)新理念是根本。

二、教育意義和教育背景分析

大學(xué)生的思想政治教育工作中，相關(guān)教育人員必須結(jié)合社會(huì)要求、社會(huì)道德約束、思想理念、周邊環(huán)境等要素進(jìn)行引導(dǎo)處理，保證大學(xué)生的思想行為、心理活動(dòng)等有所進(jìn)步，并結(jié)合其實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。即思想必須當(dāng)做政治教育的主要目標(biāo)。新時(shí)期，為了滿足科技創(chuàng)新、時(shí)代發(fā)展，必須積極進(jìn)行思想政治教育工作的完善，切實(shí)保證與時(shí)俱進(jìn)是教育工作的必要條件。相關(guān)教育工作人員必須了解時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)、科技革新特點(diǎn)等要素，這是對(duì)應(yīng)思想教育工作的前提內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)具有利弊兩面性，教育人員必須充分認(rèn)知到這一特點(diǎn)，方可改善信息時(shí)代下思想政治教育工作的不足。

三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作中，對(duì)應(yīng)教育方式有所創(chuàng)新。由于網(wǎng)絡(luò)是信息傳播的載體，代表著科學(xué)的進(jìn)步，是提高各行業(yè)發(fā)展效果的必要條件。信息技術(shù)作為核心支撐部分，對(duì)技術(shù)傳播效果、技術(shù)更新效果等具有直接影響，逐步對(duì)電視、電臺(tái)等傳統(tǒng)信息傳播途徑產(chǎn)生了巨大沖擊，形成了一個(gè)具有融合、交互、延展特點(diǎn)的新時(shí)代。高校教學(xué)活動(dòng)中，可合理利用網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)進(jìn)行處理，形成一對(duì)多、一對(duì)一或者多對(duì)一的教育模式。由于不受空間束縛、時(shí)間束縛的影響，借助網(wǎng)絡(luò)體系的高校教學(xué)更具靈活性。教和學(xué)的雙方人員可隨時(shí)隨地進(jìn)行交流溝通。網(wǎng)絡(luò)科技的快速發(fā)展，充分彌補(bǔ)了傳統(tǒng)思想政治教育中，單向傳播信息的不足，從而逐漸實(shí)現(xiàn)互動(dòng)目標(biāo)。在提高雙向交流效率方面起到了良好作用。

四、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新措施分析

合理利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育工作，可快速打破傳統(tǒng)教育模式下的不足之處，對(duì)提高教育工作的時(shí)效性、針對(duì)性起到了積極影響。同時(shí)，還可增加思想政治教育工作的覆蓋區(qū)域，提高整體影響作用力，為此，業(yè)內(nèi)相關(guān)人員要提升網(wǎng)站教育內(nèi)容的合理性，保證相關(guān)教育網(wǎng)站的受重視程度不斷增加。大學(xué)生思想政治教育工作中，部分內(nèi)容屬于主動(dòng)閱讀，學(xué)生從教育網(wǎng)站了解相關(guān)信息，進(jìn)而進(jìn)行思想理念的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)道德要求提升自身認(rèn)知的升華，對(duì)應(yīng)網(wǎng)站內(nèi)容、教育方向等便十分關(guān)鍵，是引導(dǎo)學(xué)生行為的主要信息。教育網(wǎng)站內(nèi)容必須保證快捷、真實(shí)、符合時(shí)代發(fā)展需求、貼近生活等特點(diǎn)。在進(jìn)行教育網(wǎng)站設(shè)置中，要結(jié)合大學(xué)生實(shí)際需求、現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)等進(jìn)行處理，保證學(xué)生對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容的親近熟悉感。在進(jìn)行思想政治教育體系的處理中，相關(guān)人員要考慮大學(xué)生的利益特點(diǎn)、追求要求，引導(dǎo)教育工作人員形成統(tǒng)一化的政治認(rèn)知體系，最終形成相應(yīng)的價(jià)值認(rèn)同目標(biāo)。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的滲透性特點(diǎn)，思想教育工作的同時(shí)，可積極進(jìn)行知識(shí)滲透、文化熏陶、品格修養(yǎng)提升工作的管理，盡量達(dá)到潛移默化的效果。相關(guān)人員要積極構(gòu)建和諧化的思想政治教育體系，形成良好的文化環(huán)境氛圍。

(一)教育觀念的創(chuàng)新

高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育處理時(shí)，相關(guān)人員必須端正教學(xué)思想、教學(xué)理念，方可確保思想政治教育工作的順利進(jìn)行。首先，建立德育為先的認(rèn)知體系，教育人員也要強(qiáng)化生命線的認(rèn)知理念，避免思想政治教育、科研教育兩方面出現(xiàn)失衡的現(xiàn)象。合理應(yīng)用各項(xiàng)措施，加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育工作的分析，探討對(duì)應(yīng)方法，力求快速解決思想政治教育工作的缺陷問(wèn)題。其次，建立和諧化教育理念。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可快速實(shí)現(xiàn)化解矛盾、釋壓等目標(biāo)，這對(duì)構(gòu)建和諧校園、培養(yǎng)德智體方面素養(yǎng)等要求起到了積極影響，利于高素質(zhì)人才、健康人格等元素的建立。再者，教育人員要建立“以學(xué)生為本”的理念。增加服務(wù)理念，提高教育服務(wù)功能。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中，必須保證師生關(guān)系的和諧效果，將思想政治教育工作與學(xué)生需求相掛鉤，達(dá)到激發(fā)積極性的效果，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的完善、學(xué)生成長(zhǎng)等都起到了積極影響，提供了相應(yīng)的精神動(dòng)力支撐。

(二)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新

高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想教育中，相關(guān)人員必須考慮工作內(nèi)容的創(chuàng)新性。首先，校園網(wǎng)站在進(jìn)行建設(shè)處理期間，校園網(wǎng)是思想教育和政治教育的新平臺(tái)，必須保證其與學(xué)生的實(shí)際生活相貼合，將服務(wù)性、知識(shí)性、思想性融為一體，借助靈活多變的方法來(lái)進(jìn)行處理，保證廣大學(xué)生的能對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育有足夠興趣，進(jìn)而提高校園網(wǎng)站的受關(guān)注程度，提高響應(yīng)網(wǎng)站的點(diǎn)擊率，將相應(yīng)校園網(wǎng)站逐步與大學(xué)生的精神世界聯(lián)系起來(lái)。其次，可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育系列活動(dòng)的推廣，確保主旋律的快速唱響?？砷_(kāi)展多種類(lèi)型的主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義、道德教育等。還可借助講壇教育等形式邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)學(xué)者、杰出代表等進(jìn)行交流，相關(guān)專(zhuān)家可對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)心得、成果、體會(huì)方面的傳授。必要時(shí)還可設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，力求快速解決學(xué)生的心理問(wèn)題。開(kāi)展校長(zhǎng)信箱、職能信箱、學(xué)校論壇等多種形式，可快速提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)反饋意見(jiàn)的收集效率。相關(guān)人員必須考慮思想政治教育的合理性、規(guī)律性、可行性等要求。再者，提高監(jiān)管力度，降低網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放、虛擬隱蔽等特點(diǎn)所帶來(lái)的危害問(wèn)題，降低有害垃圾對(duì)學(xué)生思想的侵蝕。為此，校園網(wǎng)站的管理工作也要引起相關(guān)人員的重視程度，加強(qiáng)管理者在道德、技術(shù)、法紀(jì)層次上的考慮，建立防火墻，力求循序漸進(jìn)的提高學(xué)生分析水平、鑒別能力，確保大學(xué)生可自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德的約束，避免不良信息的負(fù)面影響。

(三)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法創(chuàng)新

為了保證相應(yīng)教育工作的順利推廣，必須結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行分析，不斷進(jìn)行教育方法、教育手段的創(chuàng)新。首先，要結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等進(jìn)行考慮，盡量采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法進(jìn)行思想政治教育的開(kāi)展。其次，可借助精品化運(yùn)營(yíng)手段進(jìn)行處理，保證統(tǒng)一性、多樣性相結(jié)合，保證快速解決思想層次方面的問(wèn)題，堅(jiān)持網(wǎng)上引導(dǎo)、線下教育的有效融合。依托新時(shí)期管理方法進(jìn)行創(chuàng)新，借助網(wǎng)絡(luò)技能、技術(shù)手段等來(lái)推動(dòng)思想教育工作的完善。合理結(jié)合大學(xué)生的關(guān)注重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，借助網(wǎng)絡(luò)信息、教育手段等進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，并及時(shí)為相關(guān)學(xué)生提供咨詢服務(wù)，力求實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的動(dòng)態(tài)化管理。再者，相關(guān)人員要充分考慮大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教學(xué)的前瞻性，結(jié)合國(guó)家發(fā)展要求進(jìn)行實(shí)效分析，增強(qiáng)思想政治教育工作的感染力，力求引導(dǎo)學(xué)生完成最終目標(biāo)。

(四)教育體制的創(chuàng)新

高校組織機(jī)構(gòu)的管理中，相關(guān)人員要積極進(jìn)行黨、行政組織機(jī)構(gòu)方面的合理控制，保證相應(yīng)的系統(tǒng)組成等滿足大學(xué)生思想政治教育工作的具體要求，快速形成黨、政協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，各機(jī)構(gòu)和職能部門(mén)等要滿足教育創(chuàng)新要求。首先，管理機(jī)構(gòu)必須積極加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理和加強(qiáng)，借助科學(xué)合理的用人機(jī)制來(lái)豐富對(duì)應(yīng)體系，將思想政治教育效果等作為考核干部的主要參考標(biāo)準(zhǔn)，從而建立良好的輿論氛圍、用人導(dǎo)向，為大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作奠定良好基礎(chǔ)，提供相應(yīng)的組織保證。其次，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)際價(jià)值。打造一支兼職網(wǎng)絡(luò)思想教育的團(tuán)隊(duì)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)模式等級(jí)新分析，保證其思想政治教育工作和大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)良好貼合，合理進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教師優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，保證其充分發(fā)展敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。再者，建立一支可充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想教育主動(dòng)權(quán)的教育團(tuán)隊(duì)。借助兼職、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合理結(jié)合，建立網(wǎng)絡(luò)思維模式下的教育團(tuán)隊(duì)，保證高校大學(xué)生的教育人員可充分發(fā)揮其實(shí)際價(jià)值。借助長(zhǎng)期、短期的思想教育行為來(lái)提高實(shí)際效果，增強(qiáng)相關(guān)團(tuán)隊(duì)的信息獲取能力，提高教師和相關(guān)管理人員的引導(dǎo)水平。

五、結(jié)語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)思維模式發(fā)生了巨大變革，互聯(lián)網(wǎng)理念已經(jīng)逐步融入到生活當(dāng)中。合理進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)資源的分配和應(yīng)用可為各行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大變革。高效進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想教育行為中，要考慮教育、實(shí)踐創(chuàng)新等諸多要求，保證思想教育工作符合時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。教育工作者需從觀念、教育內(nèi)容、教學(xué)方法出發(fā)，積極進(jìn)行創(chuàng)新管理，突出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的合理性、實(shí)踐性價(jià)值。