徐漪瀾

上海市七寶外國語小學(xué)

一、案例背景

2020學(xué)年第一學(xué)期，為了更好地展示七外學(xué)子熱愛母校、樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。提高廣大學(xué)生的榮譽(yù)感、自豪感，激發(fā)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的熱情，自覺成為七外的優(yōu)秀學(xué)子而努力，學(xué)校請侯小生老師以“家國情懷，世界眼光，知文達(dá)禮，卓立勝己”的校訓(xùn)編寫了新校歌。

二、案例描述

周一的升旗儀式上，廣播里傳來新校歌的聲音，校歌節(jié)奏鏗鏘、朝氣蓬勃的歌詞貼近我們的校園生活以及表達(dá)了教育者的理想、受教育者的感受、追求和成長心聲。孩子們都很喜歡我們的新校歌，大家都迫不及待的想要學(xué)唱。隨后五個(gè)年級的同學(xué)們都開展了校歌的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由于校歌有兩個(gè)聲部，較難，所以目前一二年級只唱簡單的一聲部，三至五年級學(xué)唱完整的二聲部。

1.場景一。

“剛才的升旗儀式上，我們的新校歌好聽嗎？今天我們一起來學(xué)學(xué)吧?！币荒昙壍暮⒆觽冘S躍欲試，我先完整的播放了一遍校歌，PPT上出示了校歌的歌詞。我問“校歌中描繪了什么畫面？”王同學(xué)回答道“我聽到了，學(xué)校的紅樓、黃樓和橙樓充滿了夢幻，還有我們的學(xué)校在蒲匯塘旁邊?！标愅瑢W(xué)說“我聽到了我們學(xué)校的青青百果園，開啟了七外學(xué)子們在學(xué)校里人生的小船。”秦同學(xué)說“我聽到了，我們是七外的學(xué)子，一路奔跑散發(fā)愛的光焰?！薄澳銈兊男《湔骒`敏，聽得真仔細(xì)。”聽了孩子們的發(fā)言，我不禁說道?？紤]到一年級新生的識(shí)字量不多，我先教他們朗讀了一遍校歌。隨后我并沒有急著讓他們馬上歌唱，而是請孩子們用“啦”來哼唱旋律，熟悉了旋律后，最后再帶入歌詞。

2.場景二。

經(jīng)過了幾節(jié)課的校歌學(xué)唱，我在課中提議“我們請10位同學(xué)來展示一下學(xué)唱的校歌吧”，孩子們都躍躍欲試的舉起了小手，我隨機(jī)挑了10名同學(xué)，他們演唱后，我請其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)?！拔矣X得他們的節(jié)奏掌握的很好，只是歌聲有點(diǎn)輕了，說明有點(diǎn)不自信。”“我覺得小王同學(xué)站姿挺拔，面帶微笑的歌唱，很自然。”“我覺得他們在演唱時(shí)，情緒可以再振奮、向上一些，太陽的孩子應(yīng)該是積極向上的?！甭犃撕⒆觽兊狞c(diǎn)評，我又隨機(jī)抽了10人來展示。有了第一組的對比，第二組有明顯的進(jìn)步，他們知道歌唱校歌時(shí)，需要注意：(1)站姿端正；(2)歌聲自信響亮；(3)節(jié)奏和歌詞唱準(zhǔn)確；(4)面帶微笑，輕聲高位置的歌唱?？磥磉@個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)十分有效。

三、案例評析

怎樣能讓孩子們正確的學(xué)唱校歌、并聲情并茂的演繹出來呢？

1.學(xué)唱校歌需要理解透徹歌詞。

校歌是一所學(xué)校的精神寄托，是校園文化的重要組成部分，是一個(gè)學(xué)校對內(nèi)的號(hào)召和激勵(lì)。在學(xué)唱校歌之前，孩子們應(yīng)該先把歌詞從頭到尾的朗讀一遍，了解歌詞描繪了什么內(nèi)容，理解歌詞表達(dá)的含義。以此來揣摩作曲家的心思和要表達(dá)的意境。只有了解了歌詞，才能更用心的唱好校歌。

2.學(xué)唱校歌需要掌握歌曲旋律。

多次的聆聽旋律是非常重要的，在還沒有完全掌握旋律時(shí)就開始盲目的跟唱很容易唱錯(cuò)。所以在教唱之前，孩子們不光在升旗儀式上聆聽了校歌，在唱游課上也聆聽了多次，加深了歌曲旋律在他們心中的印象，歌曲的節(jié)奏、韻律在老師的范唱、鋼琴的彈奏下也可以正確地掌握。

3.學(xué)唱校歌需要增強(qiáng)表現(xiàn)力。

學(xué)會(huì)唱校歌后，我提供了舞臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)，以10人一組，我請孩子們上臺(tái)來展示自己的學(xué)唱成果。我認(rèn)為這樣的教學(xué)活動(dòng)既可以鍛煉孩子們，令他們提升信心，又可以通過和其他孩子的對比，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題。我的老師曾經(jīng)說過“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過舞臺(tái)的實(shí)踐能逐步提升自我的舞臺(tái)表現(xiàn)力和音樂表現(xiàn)力，更加充滿自信，每一次的實(shí)踐都是一次鼓舞。大家在上臺(tái)展示時(shí)會(huì)受到同學(xué)們的注目和渲染，他們會(huì)努力做到更好，也會(huì)互相協(xié)調(diào)配合。

校歌的教唱對于我來說是個(gè)艱巨又光榮的任務(wù)，希望孩子們在我們的教育下能成卓越成長，散發(fā)愛的光焰，成為一名名副其實(shí)的擁有燦爛明天的太陽之子。

徐漪瀾

2020.1.3