黃武強 鄭美妹

新高考為促進考生核心素養(yǎng)的提升，高考生物試題考查往往側重聚焦科學思維和科學探究等生物學科的核心素養(yǎng)，且出題角度比較靈活，題目素材大多摘自學術期刊上較新的科研成果，而該素材學生平時學習中沒辦法接觸到，通過對比近幾年高考生物試題，可以發(fā)現(xiàn)高考生物試題的題型還是有規(guī)可尋的．為減少學生答題的失分率，指導學生提高對各種題型應對的解題能力，在復習備考中，可以對高考生物常見題型進行歸類、分析與總結．本文從“曲線類、表格信息類、圖形圖解類、實驗探究類、數(shù)據(jù)計算類、信息遷移類、遺傳推斷類”七種題型進行歸納與分析。

一、曲線類

曲線類解題技巧：可概括為“一識標”、“二明點”、“三析線”三個基本步驟，

識標：弄清橫坐標（自變量）、縱坐標（因變量）表示的生物學含義，找出橫、縱坐標之間的聯(lián)系（即自變量與因變量之間的聯(lián)系），是解題的前提；

明點：明確曲線中的特殊點（起點、終點、頂點、交義點、轉折點、最低點）所表示的相應生物學意義或隱含著某些限制條件，明確這些特殊點的含義是解題的基礎；