陳志宏 曹雪純

[摘 要]作為以藝術手法演繹科學、發(fā)揮科普作用的新興電影形式，科普特效電影在表現(xiàn)形式與制作技術上區(qū)別于其他電影題材，但并未脫離電影藝術的本質。本文對科普特效電影的創(chuàng)作進行分析，主要從電影理論與思路、故事書寫、視聽效果三方面論述科普特效電影的創(chuàng)作意識與方法，提出用電影語言講述科學故事的創(chuàng)作理念。

[關鍵詞]科普特效電影 電影創(chuàng)作 電影語言 4D電影特效

[中圖分類號] J904 [文獻標識碼] A [ DOI ] 10.19957/j.cnki.kpczpl.2021.01.001

科普特效電影是指圍繞科學知識建構故事內容，以科普傳播與教育為主要目的，同時結合了影院特效的現(xiàn)代電影形式，比如結合吹風、噴水、頻閃、撓腿、泡泡、雪花等環(huán)境特效以及升降、捅背等座椅特效[1]的4D電影。其依賴先進的制作和放映技術，集中在科普場館放映，兼具題材、制作技術和表現(xiàn)形式的獨特性。

科普特效電影以電影形式對科學知識內容進行運化、加工和展現(xiàn)，其本質仍是電影藝術。創(chuàng)作者應從電影的角度出發(fā)，結合科普特效電影的藝術特性，以電影創(chuàng)作的理念與手法實現(xiàn)科普特效電影的內容表達和形式呈現(xiàn)。

一、起點：電影的理論認知與創(chuàng)作思路

（一）作為科學與藝術結合產物的電影

電影是一門由科學與藝術共同構成的現(xiàn)代綜合性藝術，一切電影的藝術形式與內容都需由電影技術作為呈現(xiàn)的載體。于電影而言，科學與藝術本就是不可分割的兩面。

科學在電影的誕生與發(fā)展過程中始終扮演著重要的角色。電影誕生與電、光學技術、攝影術等現(xiàn)代科技的發(fā)明與進步直接相關。1895年，盧米埃爾兄弟（Auguste Lumière，Louis Lumèire）在巴黎法國科技大會上首放影片《工廠大門》（Exiting the Factory）獲得成功，電影作為一種記錄客觀世界、模擬現(xiàn)實的工具問世。隨后，喬治·梅里愛（Georges Méliès）則重視創(chuàng)新并運用電影技術來改變現(xiàn)實，發(fā)明停機再拍、升降格拍攝、疊印法等多種技術手段，創(chuàng)建攝影棚，將魔術內容用于電影創(chuàng)作，從而形成獨特的“銀幕戲劇”電影美學，為電影故事片開創(chuàng)先河。120多年來，電影從默片時代進入有聲時代，從黑白時代進入彩色時代，從膠片時代進入數(shù)字時代，如今更有立體聲、3D與4D電影、高幀頻等不同創(chuàng)作方式和表現(xiàn)形式的出現(xiàn)，這些變革無不源于科技的進步。科技的進步造就了電影藝術不斷更迭、無限拓展的可能性，也同樣推動了電影產業(yè)的迅速發(fā)展。

在眾多電影題材中，科普特效電影始終表現(xiàn)出對科學的追求，科學與藝術在此形成了特別的結合形式。在內容層面，電影以其藝術性和直觀性使科學幻想得以展開、落地和呈現(xiàn)，創(chuàng)作過程需要相關的科學理論作為支撐，作為創(chuàng)作成果的故事內容又構成對科學理論的幻想、反映和演示；在制作層面，技術手段是實現(xiàn)科普特效電影內容建構、視聽奇觀表達的根本途徑，決定了電影內容將以何種形式展現(xiàn)。科普特效電影的藝術創(chuàng)作需涵蓋嚴謹科學的故事運作機理和不斷革新的制作技術手段，藝術性和科學性緊密相關。因而，科普特效電影的創(chuàng)作既要應用普遍的電影理論，又要根據(jù)其科學特性進行思維發(fā)散和方法革新。

（二）電影的多重創(chuàng)作特性

作為聲畫藝術的電影具有多重創(chuàng)作特性，在科普特效電影中發(fā)揮著特別的作用。

電影具有與生俱來的虛擬性，是藝術構想通過影像落實的產物。如今應用于電影制作的數(shù)字技術更是突破了攝影影像本體論的界定范疇，使創(chuàng)作者脫離傳統(tǒng)的制作手法，想象力不再受限于拍攝條件，從而讓無中生有地創(chuàng)造一個世界成為可能，科技手段的進步使電影的虛擬特性不斷延展。依托科學理論與科學幻想的科普特效電影也正是建立在虛擬性的表達之上。

電影的直觀性給予觀眾真實可信的視聽感受，在觀影過程中，電影通過視聽信息和聲畫表象，滿足觀眾的感官和心理需求，使觀眾接受影片內容并產生情感的認同。而科普特效電影的史前、太空、微觀世界等具備解讀性、奇觀性的形象和場域，更是有賴于在電影創(chuàng)作中通過直觀性的視聽表達，建構可信度和藝術性并存的科學圖景。

同時，制作和放映方式決定電影的內容與形式皆是動態(tài)的，由此賦予電影以運動性，包括人物行為、故事發(fā)展等歸屬于影像內容的活動與攝制影像的鏡頭本身的運動。運動性使電影敘事得以成立，能夠更好地表現(xiàn)人物多樣的行為形態(tài)、多變的個性、活躍的心理活動，隨敘事時間的延伸呈現(xiàn)故事發(fā)展和人物命運，也是科普特效電影最為突出的表現(xiàn)特征。

（三）科普特效電影的電影性

“電影應該是電影的。”[2]于科普特效電影的創(chuàng)作而言，在明確電影理論的前提下充分認識其電影性、遵從電影的創(chuàng)作手法應當是首要的考量。

在故事層面，電影性要求使用電影的劇作手法，以戲劇劇作結構來構建故事，在符合電影敘事法則的同時，讓故事內容更加生動有趣，不斷探尋科普特效電影故事廣闊的可能性。此外，科普特效電影時長相對較短，通常片長在30分鐘左右，需要提升電影代入感，在短時間內抓住觀眾的注意力，因而對故事的可看性提出了更高的要求。

在視聽層面，要以電影語言展現(xiàn)故事內容、塑造電影藝術形態(tài)。電影語言是由畫面與聲音以一定形式和技巧構成的藝術語言。其中，蒙太奇標志著電影作為藝術的誕生，因為，它把電影與簡單的活動照片真正地區(qū)分開來，使其終于成為一種語言[3]。蒙太奇是電影語言中最重要、最獨特的部分，它讓電影時空的藝術表達更加自由，為科普特效電影營造奇幻、動態(tài)、陌生化的場景提供了無限可能。如4D電影《劍齒王朝》通過蒙太奇手法進行時空的跳轉拼接，在極短的文本時間內創(chuàng)建了較長的故事時間，即在20分鐘的文本時間里演繹了兩只劍齒虎的一生，甚至描繪出劍齒虎消亡的數(shù)千年歷程。

科普特效電影的創(chuàng)作應圍繞其電影性展開，電影的劇作和電影的語言是科普特效電影創(chuàng)作的兩面。

二、根本：科學性、觀賞性的故事書寫

（一）科學知識為綱

科學知識內容是科普特效電影故事書寫的前提?？破仗匦щ娪暗目茖W性無疑是電影故事的核心成分，也是電影最終作為載體實現(xiàn)科普傳播價值的主要內容，需要創(chuàng)作者秉持尊重科學的態(tài)度進行知識汲取和故事創(chuàng)想。

1.夯實科學基礎

科普特效電影的題材決定其必須以科學為基礎。在創(chuàng)作中，電影內容離不開對科學理論與知識的獲取、整合與運用，離不開對科學性內容的深入挖掘。故事的邏輯線索和想象發(fā)揮都需要嚴格遵循科學規(guī)律。

創(chuàng)作科普特效電影，首先應秉持嚴謹?shù)膭?chuàng)作態(tài)度，在前期知識的收集、篩選與整合工作上做足學問，以保證電影故事的科學性。作為科普題材的影片，其知識內容應該是精準、明晰且具備一定深度的，甚至帶有預見性，任何偏離甚至違背常識胡編亂造的所謂“創(chuàng)作”都不可取?？茖W的視角對藝術創(chuàng)作提出嚴謹性的要求，有明確科學依據(jù)的內容方能保證電影質量。有深度、有條理、有啟發(fā)性的科學知識則是科普特效電影的應用價值所在。

2.合理藝術創(chuàng)想

以科學知識為綱，影片藝術創(chuàng)想的合理性同樣重要。作為基礎的科學內容需要通過合理的藝術形式呈現(xiàn)，如果說堅實的科學基礎是書寫科學性故事的第一步，那么如何在兼顧藝術性的前提下高效、完整地呈現(xiàn)、傳達知識內容則是接下來的創(chuàng)作重點?？破仗匦щ娪暗乃囆g創(chuàng)作圍繞科學內容進行，發(fā)揮想象力的過程既不能脫離主要的科學知識和相關的科學規(guī)律、常識，又要考慮如何謀求最優(yōu)的表現(xiàn)形式。藝術創(chuàng)想服務于科學內容的輸出，同時也決定了科學知識接受的方式。這就要求創(chuàng)作者從科學邏輯和藝術審視的雙重角度出發(fā)，設計知識概念有效輸出的、表意清晰而生動有趣的故事內容，引導觀眾同時進行理性的知識吸收和感性的情感認同。

（二）電影敘事為本

毫無疑問，電影是敘事性的，通過動態(tài)的視聽呈現(xiàn)來講述故事。克里斯蒂安·麥茨（Christian Metz）認為敘事是“一個完成的話語，來自于將一個時間性的事件段落非現(xiàn)實化”[4]22。敘事與現(xiàn)實存在著相互對立的關系，使得創(chuàng)作者不受現(xiàn)實拘束的想象得以落實和表達。于科普特效電影而言，上至星空寰宇，下至微粒塵埃，電影中的一景一物無不通過想象力來創(chuàng)造和呈現(xiàn)。敘事則天然且極大支持了以想象力為核心驅動的電影內容創(chuàng)作?！疤摌嫷氖澜缫欢ǔ潭壬鲜且粋€心理的世界，具有自身的規(guī)則……敘事可以超越‘紀錄性，有意或無意地傾向于建構一種我們以上定義的虛構世界?！盵4]44， 46敘事是創(chuàng)作者發(fā)揮想象力的主要途徑，它指向被主觀創(chuàng)造的時空，因而基于想象的時空對科普特效電影的必要性，可以認為，敘事是科普特效電影的創(chuàng)作根本，虛構的、屬于故事的世界則是其核心產物。

敘事關注故事內容及其呈現(xiàn)方式，科普特效電影要以電影的劇作手法來構思和講述故事，并且由于題材對呈現(xiàn)視覺奇觀、擴充感官體驗的傾向，重點在故事的觀賞性層面提出要求，具體應從以下三個方面實現(xiàn)。

1.以戲劇沖突保證電影故事性

所謂戲劇性，就是通過沖突來展開劇情、刻畫人物，借以吸引觀眾，實現(xiàn)其藝術效果和審美作用的特性，沒有沖突就沒有戲劇[5]。戲劇沖突同樣是形成電影故事性的重要因素。在電影的故事建構中，戲劇沖突有力地推動著情節(jié)的發(fā)展，促使人物做出轉變與行動，是故事片敘事中不可或缺的部分。如果缺失對戲劇沖突的考量和設計，人物不再衡量理想狀態(tài)與現(xiàn)實世界的差別，其意志力和能力不再被激發(fā)，行為動機不再產生，電影故事將會失去故事的價值轉向，觀眾的觀影過程同樣會缺乏情感的起伏。此外，戲劇沖突因素對敘事結構與節(jié)奏也發(fā)揮著調節(jié)作用。

戲劇沖突可以存在于角色與自然、角色與角色之間，也可以源于角色自身的心理。這些沖突并非孤立存在，它們通常是綜合體現(xiàn)的?？破仗匦щ娪暗墓适轮校绾卧O計戲劇沖突往往是更為重要的議題。要在較短的文本時間內激發(fā)一系列關聯(lián)的戲劇沖突，以足夠的推動力促進人物行動和事件發(fā)生，使觀眾迅速注意故事本身并產生興趣，跟隨以戲劇沖突為拐點而不斷更新的主人公軌跡，領略奇特的科學圖景。以《重返二疊紀》為例，影片通過敘述帆螈班戈的幾番遇險，刻畫出其完整的生命歷程，故事沖突主要來自班戈對生的渴望和不間斷的死亡威脅。影片中，班戈先后在魚類、巨脈蜻蜓、笠頭螈、長臉螈等動物的撲食下死里逃生，在物競天擇的自然法則中逐漸強大，擁有了健壯的體魄和美好的愛情，而最終又死于鋸齒螈、旋齒鯊之口。驚心動魄的捕食情節(jié)使以生態(tài)圖景為主要內容的影片具備了較強的故事性，觀眾在跟隨班戈冒險的同時，也對二疊紀時代帆螈的生存方式與狀況有了更為全面的認知。

2.以故事背景明確敘事時空

故事背景對故事內容的時代、期限、地點進行全方位設定，劃定了故事發(fā)展的可能性，決定了戲劇沖突在什么層面展開，引導并確定了觀眾的思維起點。故事背景確定了敘事時空，為電影形成一個完整的、源于想象力的虛構世界，為觀眾展示蘊含科學機理的視覺奇觀。

故事背景既可以宏大也可以微觀，故事的格局、電影敘事的主體決定了故事背景的體量和介入的視點，從而明確敘事時空的形態(tài)，構成作品總體的審美風格。聚焦于恐龍和細菌的影片有著不同的故事背景，前者的故事時間跨度通常長于后者，前者開放式的自然空間與后者封閉、探索式的微觀世界也會以截然不同的方式呈現(xiàn)。

科普特效電影的故事背景設置需要精細和周密。除去特效電影對影像內容的質量要求，在電影藝術創(chuàng)作的層面，故事的時空也建立在完整的故事背景上，它為事件發(fā)展和人物行為提供了“基點”。如《重返二疊紀》以2.7億年前帆螈這一物種的繁衍為背景，聚焦于幾類相關動物的具體生存特征，集中設計了空中—湖泊（水面、水底）—陸地的流動性空間。此外，科普特效電影的故事背景還涉及科學知識的合理性架構，因為明確敘事時空同樣是科學知識通過藝術表達外化和具象的過程。

3.以角色塑造提亮故事色彩

角色是重要的敘事元素。角色形象關聯(lián)、契合故事背景，二者又共同形成影片的敘事基調。角色的出生環(huán)境、生活際遇都會讓其形成獨特的性格，而性格會外化于表情、動作、語言，體現(xiàn)在其對事物的反應、態(tài)度、價值取向等諸多方面，對角色的刻畫應時刻映射其內在性格特征。在影片《劍齒王朝》中，作為主要角色的兩只劍齒虎，雖然是兄弟關系，卻因性格的差異設計產生了明顯的形象區(qū)分，導致它們的行為方式、面臨突發(fā)情況的態(tài)度反應都有所差別。

突出角色自身的特色也能為影片增加亮點?！吨胤刀B紀》中，帆螈在水汽蒸騰的岸邊逆光的效果（見圖1），畫面很凄美，和影片的主題也很契合。

角色的形象、行為以及角色間關系極大程度上決定了故事內容和節(jié)奏，生動豐滿、性格鮮明的角色更容易拉近距離，激發(fā)觀眾的心理認同，使之與人物命運產生共鳴，并且讓故事變得更為明快。角色形象塑造應避免無差別、臉譜化和過度的功能性，追求角色的立體感、真實感和可信度，在經驗和模板的基礎上發(fā)掘特性和全新的角色刻畫范式，細化和完善角色前傳，賦予角色以獨特的靈魂。

三、建構：電影語言的視聽效果營造

（一）聚焦視覺表達

隨著電影制作技術的發(fā)展和觀眾審美水平的提升，影片的視覺效果受到空前重視，越來越多的電影依靠視覺取勝?？破仗匦щ娪坝绕淙绱耍欢嬲龥Q勝于影像呈現(xiàn)的并非作為外在因素的畫面制作技術。從電影理論的角度，這種呈現(xiàn)效果建立在視覺語言的基礎上，這種強調本質上是“回歸電影視覺語言”的需求。

電影視覺語言以電影畫面為載體，直接作用于人的視覺系統(tǒng)，是電影語言的主要構成，對電影藝術形態(tài)和美學風格的形成起到決定性作用。電影的視覺語言并沒有嚴格的語言規(guī)范或標準，但在鏡頭運用、畫面構圖、色彩搭配等方面仍有一些基本規(guī)則[6]。這些視覺語言的構成元素對應著科普特效電影的不同表現(xiàn)層面，創(chuàng)作者應該結合基本規(guī)則與電影題材特征，純熟運用電影制作技巧，設計意味明確的、藝術表現(xiàn)力強的、完整的視覺語言體系。

1.畫面設計與視覺感染力

科普特效電影尤其重視宏大或精細的、奇觀場景的構想與呈現(xiàn)，而如何增強視覺感染力一直是電影創(chuàng)作中的一道難題。

影片的視覺風格和整體質感主要來自畫面，從色彩設計、光影造型、畫面透視、鏡頭運動等多個維度影響影片視覺感染力的產生。其中，色彩主要作用于氛圍渲染和環(huán)境烘托，使畫面豐富、生動，同時也影響著影片意蘊的表達。趨于明朗的暖色調、壓抑的冷色調會塑造出迥然不同的物理世界和精神世界，調動觀眾不同的視覺感受。光影造型源于光線運用，涉及光源布置、光影變化，提升環(huán)境的層次感與真實感。造型直接決定了場景的形態(tài)，豐富的視覺符號在各自發(fā)揮表意和審美功能的同時，也構成了影片統(tǒng)一的視覺基調，因而要在根據(jù)科普特效電影特定的故事背景之上設計視覺元素與風格。透視則是利用人類視覺系統(tǒng)制造的物體體積感與空間縱深感，要求合理性與適當?shù)谋憩F(xiàn)力。此外，電影鏡頭決定了畫面的表現(xiàn)形式，遠近景鏡頭的結合多用在宏大場景和景觀細節(jié)的全面展現(xiàn)，運動鏡頭則為觀眾帶來置身其中的神奇視覺體驗。

仍以《劍齒王朝》為例，影片注重通過畫面設計來呈現(xiàn)獨特的視覺效果：用色調的冷暖交替反映兩只劍齒虎的處境，如兩兄弟自在嬉鬧時的暖色調與巨鬣狗占領家園時的幽冷陰暗形成鮮明對比；以光影的明暗與方向變化展現(xiàn)豐富的草原生存圖景；在造型和透視上，基于還原真實自然環(huán)境的原則，影片追求場景和道具在形態(tài)和比例上的寫實，著重營造劍齒虎生存空間的粗獷與蒼茫之感；在鏡頭調度上，主要采用遠景鏡頭呈現(xiàn)開闊的空間環(huán)境，用推鏡頭聚焦于動物的具體行動、制造運動感，提升觀影趣味。同樣在《重返二疊紀》中，水底的陰郁壓抑、岸邊的和煦溫暖、天空的蔚藍遼闊（見圖2），不但為影片提供了很好的表現(xiàn)空間，也預示著帆螈家族命運的必然。

2.鏡頭、表演與視覺張力

科普特效電影追求影像的表現(xiàn)張力，以帶給觀眾震撼的視覺享受。畫面的視覺張力首先來自鏡頭的設計和處理，創(chuàng)作者可以通過蒙太奇手法實現(xiàn)對鏡頭節(jié)奏的把控。在一部影片中，鏡頭與鏡頭、場面與場面、段落與段落之間，都存在著蒙太奇，它甚至還出現(xiàn)在單個鏡頭中[7]198，創(chuàng)作中均可通過鏡頭的有機組接調整影片的節(jié)奏，刺激觀感。視覺張力同時依靠角色表演，特別是運動的沖擊力來增強，這一環(huán)節(jié)是對創(chuàng)作者動畫技巧的考驗，比如預備、拉伸、緩沖的必要動作，又如《劍齒王朝》中劍齒虎跳起落地，腳部的變形、肌肉毛發(fā)的變化，以及地面上草和塵土飛揚等一系列細節(jié)。角色的一舉一動及其連鎖反應，都是通過刻畫運動沖擊力增強影片視覺張力的有效手段，同時也保證了物理空間的真實質感，使角色不會輕飄飄如同浮在空中，破壞觀眾的觀影體驗。

（二）結合電影聲音

聲音擴展了電影藝術的感官范疇，搭建電影的聽覺感受，形成電影的聽覺語言?！奥犛X的加入開創(chuàng)了蘇聯(lián)導演謝爾蓋·愛森斯坦（Sergei Eisenstein）所謂‘感官合成的可能性——制造單節(jié)奏或表達特性來整合聽覺與視覺。”[7]306電影聲音與畫面以不同關系和結合方式共同構成電影語言，同樣地，科普特效電影的影像表達除了重視視覺效果外，也將聲音作為其電影語言的重要組成。

電影聲音主要包括人聲、音樂與音效三種形式，在創(chuàng)作者特定的選擇與組合之下發(fā)揮渲染氛圍、抒發(fā)情感、直接參與敘事、引導觀眾心理活動等功能?？破仗匦щ娪坝绕渥⒅卦O計與使用音樂和音效，以豐富和細化影像表達。

聲音在科普特效電影中對空間塑造起著重要的作用。多層次的聲音設計能給觀眾帶來復合的空間。《劍齒王朝》開頭部分禿鷲的鳴叫先從畫外傳來，營造出一個空曠的畫外空間。隨著鏡頭拉開，一個廣袤的稀樹大草原展現(xiàn)在觀眾面前。隨后的風聲、劍齒虎的呼吸聲、鏡頭運動的特效聲，多層次的聲音設計進一步增強了空間的透視感和立體感，對影片環(huán)境的渲染以及角色的塑造都起著不可替代的作用。

充分發(fā)揮聲音形象的作用，將現(xiàn)實中的聲音和非現(xiàn)實的聲音有機地結合在一起，是電影創(chuàng)作中的一個重要手段，它能給觀眾提供層次豐富、張弛有度的音效空間，并能豐富銀幕形象、增強影片的藝術效果。

（三）拓展感官效果——4D電影特效設置

“電影語言的這種新陳代謝過程， 比任何其他一種藝術都更激烈?！盵8]電影制作技術、理念的發(fā)展推動表現(xiàn)形式的快速革新，于科普特效電影這一依托特定放映場所、具備特殊呈現(xiàn)形態(tài)的電影類別而言更是如此。區(qū)別于其他題材，科普特效電影的放映空間基于銀幕卻又超出銀幕本身，通過4D電影特效等技術手段在電影的視聽語言之外拓展更為豐富的感官效果，尋求基于觸覺的、全新的感官體驗。

4D電影特效是科技發(fā)展與電影藝術形態(tài)的更新的產物，創(chuàng)作者應將其作為電影語言的擴展，納入電影創(chuàng)作的規(guī)律之中。作為輔助感官效果，4D電影特效存在于銀幕之外，卻與銀幕形成遠程的緊密關聯(lián)，以影像為基礎才能發(fā)揮作用。因而特效的設置同樣要圍繞影片的視聽語言內容和特性，合理設計與選擇對應節(jié)點上特效的類別和屬性，如常見的座椅劇烈搖晃震動、噴水、吹風等，配合視聽內容和故事情節(jié)會產生各種不可替代的效果。

這里存在一個分寸感和時機把握的問題?？破仗匦щ娪笆鼙姶蠖嗍乔嗌倌晟踔潦堑陀變和?，過于強烈的感官刺激會產生一些不良影響，這就要求創(chuàng)作者在4D特效設置的時候要掌握好分寸感，適可而止的特效能為影片增加輔助效果，加強影片的代入感。切不可純粹為了追求感官刺激而不擇手段“嚇?！庇^眾，這違背了拍攝4D特效電影的初衷。

影片中特效時機的把握則更是對創(chuàng)作者藝術感覺，或者說“講故事”能力的考驗。好的特效設置要尋找一個恰當?shù)臅r機，這取決于影片的劇情節(jié)奏、情緒積累以及觀眾的心理感受度。這里并沒有關于“到底是放在當觀眾的情緒開始繃緊的時候還是放在情緒開始放松的時候”的嚴格標準，而應以出其不意為目的。比如影片會“聲東擊西”“欲上先下”，在主要特效點出現(xiàn)之前，先用一個其他的因素來吸引觀眾的注意力，然后在觀眾意想不到的地方釋放出真正的特效點，效果就會事半功倍。特效的設置實際上是在影片藝術節(jié)奏和觀眾心理節(jié)奏之間形成的一種博弈，是電影語言與觀眾心理活動一種有效的互動。

四、結語

科普特效電影的創(chuàng)作應強調其作為電影藝術應有的電影意識與方法。它要求創(chuàng)作者以電影的理論與思路為創(chuàng)作起點，以具備科學性的、屬于電影的故事為根本，以電影語言實現(xiàn)視聽呈現(xiàn)并指導4D特效的設置，結合科普特效電影在制作與呈現(xiàn)、內容與形式方面的特性，用想象力勾勒理性真實而多彩奇妙的科學世界，用電影藝術傳達科學真理?？傮w來看，創(chuàng)作科普特效電影應聚焦于影片的兩個主要構成——電影內容和電影形式，用電影語言講科學故事，兼顧科普特效電影的科學內涵與藝術表達。

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Telling Scientific Stories in Movie Language：Research on the Creation of Science Special Effect Movies

Chen Zhihong Cao Xuechun

（Shanghai Film Academy，Shanghai University，Shanghai 200444）

Abstract： As a new film form that uses artistic techniques to process and display scientific knowledge and plays the role of popular science，science special-effects films are different from other film themes in terms of expression forms and production technology，but they are not divorced from the essence of film art. This paper analyzes the creation of science special-effects films，mainly discusses the creative consciousness and methods of science special-effects films from three aspects：film theory and thinking，story writing，and audio-visual effects，and puts forward the creation concept of telling scientific stories in film language.

Keywords： science special-effects film；film creation；film language；4D film special effects

CLC Numbers：J904 Document Code：A DOI：10.19957/j.cnki.kpczpl.2021.01.001