文/湖南省兒童醫(yī)院 李丹

近年來，人民生活質(zhì)量顯著提升，大眾越發(fā)重視個人健康，對醫(yī)院發(fā)展提出了更高要求。因此，醫(yī)院需要不斷地補(bǔ)充新鮮血液，滿足社會提出的醫(yī)療衛(wèi)生需求。新入職青年職工承擔(dān)著醫(yī)院的重要工作，是醫(yī)院的重要力量和生力軍，所以必須做好他們的思政工作。

一、新時代醫(yī)院新入職青年職工思想狀態(tài)分析

（一）具有強(qiáng)烈的自我意識。醫(yī)院新入職青年職工的主要構(gòu)成人員多為“90后”。同時，由于青年職工自我意識強(qiáng)烈、關(guān)注個人利益，加上現(xiàn)實和理想存在差距，所以個別青年職工常選擇放棄工作，尋求喜愛的東西。醫(yī)院屬于一個整體，所有員工都應(yīng)有團(tuán)隊意識，有序完成工作任務(wù)，確保各工作環(huán)節(jié)有效銜接。醫(yī)院培養(yǎng)員工時，應(yīng)注意其個人追求、理想信念，確保員工對醫(yī)院的忠誠度，保障在醫(yī)院工作的青年職工可以發(fā)揮自身作用、實現(xiàn)個人價值。

（二）常出現(xiàn)過度競爭。合理競爭有助于職工成長，可以幫助職工了解個人優(yōu)缺點(diǎn)，對挖掘青年職工工作潛力、激發(fā)工作動力具有幫助。但是，青年職工好勝心強(qiáng)，若未用到正途，便會出現(xiàn)攀比心理，影響其健康發(fā)展。為了推進(jìn)醫(yī)院實現(xiàn)健康發(fā)展，應(yīng)降低青年職工工作阻力、積極開展疏導(dǎo)工作、幫助青年職工培養(yǎng)是非辨別能力。

（三）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識。醫(yī)院新入職的青年職工通常具有較高的學(xué)歷，在學(xué)習(xí)生涯中遇到過諸多新鮮事物，所以創(chuàng)新能力突出。由于醫(yī)院發(fā)展和創(chuàng)新關(guān)系緊密，積極引入青年職工剛好能滿足更新思想觀念的需求，且有利于醫(yī)院借助青年職工力量，創(chuàng)新醫(yī)療技術(shù)及科研思維，推動醫(yī)院綜合健康快速發(fā)展。同時，青年職工具有良好的學(xué)習(xí)能力，接受醫(yī)院各類培訓(xùn)及指導(dǎo)后，能快速吸收新知識、新技術(shù)，滿足醫(yī)院發(fā)展需求。

二、新時代醫(yī)院新入職青年職工思想政治工作呈現(xiàn)的問題

（一）由醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變成醫(yī)生的問題。醫(yī)院是治病救人的場所，存在人員密集、技術(shù)聚集等特點(diǎn)，因此醫(yī)院職工工作量及壓力相對較大，此刻需職工秉持艱苦奮斗精神積極工作。新入職職工基本都是剛畢業(yè)的“90后”，所以，在面臨如何融入團(tuán)隊與集體、如何適應(yīng)高強(qiáng)度工作、如何融入醫(yī)院人文環(huán)境等一系列問題時，必須重視青年職工思政工作的開展。

（二）由學(xué)生轉(zhuǎn)變成職工的問題。青年職工學(xué)生時期以學(xué)習(xí)為主，進(jìn)入醫(yī)院就職后工作則成了重點(diǎn)。由于“滿足人民健康需求”是醫(yī)院主要發(fā)展目標(biāo)，所以青年職工入職后，需要立足崗位、腳踏實地，全心全意為人民群眾的健康服務(wù)，才能在普通的崗位做出傲人的成績。

（三）由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動融入的問題。因為新入職青年職工在崗位、業(yè)務(wù)水平、學(xué)歷等方面存在差異，所以收入差異性明顯。而且由于職工存在價值差異，所以產(chǎn)生的實際需求也有區(qū)別，這就產(chǎn)生了職工群體差異現(xiàn)象。鑒于此，在上崗前醫(yī)院有必要做好新入職青年職工的崗前培訓(xùn)，引導(dǎo)好新入職青年職工，幫助他們盡早融入集體、勇于擔(dān)當(dāng)，從而快速適應(yīng)角色。

三、新時代醫(yī)院新入職青年職工思政工作開展原則

（一）堅持“以人為本”。醫(yī)院組織新入職青年職工思政工作時，要做好思路、方法的創(chuàng)新。因此，醫(yī)院在青年職工思政工作開展中要確定“以人為本”的原則，工作著力點(diǎn)就是青年職工個人，組織思政工作的目的即“助力青年職工健康成長”。聚焦實際工作中青年職工表現(xiàn)的問題，及時掌控青年職工思想動態(tài)，實現(xiàn)正確引導(dǎo)青年職工思想的目標(biāo)。

（二）堅持“循序漸進(jìn)”。新入職青年思政工作不可能一蹴而就。由于新入職的大部分青年職工缺乏工作經(jīng)驗，有些自我意識較強(qiáng)，在進(jìn)入工作崗位后會經(jīng)常遇到各類情況。各層級需要在不同的階段通過不同的方式方法給予正確的引導(dǎo)。所以在開展思政工作時要循序漸進(jìn)、有實效性地開展工作，幫助他們逐步提高思政覺悟、激發(fā)他們的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感。

四、新時代醫(yī)院新入職青年職工思政工作開展方法

（一）強(qiáng)化青年職工自我認(rèn)知。讓青年職工了解決醫(yī)院對職工的關(guān)注度，調(diào)動新入職青年職工工作的積極性。因此，醫(yī)院應(yīng)做到“以人為本”，定期關(guān)注他們的動態(tài)，組織其參加各類培訓(xùn)、接受指導(dǎo)，鼓勵積極參與醫(yī)院各項活動，并有效結(jié)合青年職工職業(yè)規(guī)劃和醫(yī)院整體規(guī)劃，為新入職青年職工培養(yǎng)使命感、責(zé)任感。讓青年職工可以聚焦工作，關(guān)注工作質(zhì)量、效率，在工作中發(fā)揮個人全部能力。而且應(yīng)該密切觀察新入職青年職工個性化特點(diǎn)，要鼓勵他們在新崗位上發(fā)揮個人優(yōu)勢、實現(xiàn)人生價值，由此實現(xiàn)思政教育的目標(biāo)。

（二）新入職青年職工要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記曾指出：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。”青年職工在醫(yī)院入職新崗位后，應(yīng)及時展開學(xué)習(xí)。不僅要強(qiáng)化自己的專業(yè)理論知識，更要學(xué)習(xí)實操、溝通等實用技能和方法。就必須牢固樹立時不我待、只爭朝夕的精神與勇氣，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能盡快掌握所在崗位工作所具備的綜合素質(zhì)、能力等。

（三）新入職青年職工要敢于做事。醫(yī)院新入職的新青年職工成了醫(yī)院發(fā)展的強(qiáng)勁動力，他們的先進(jìn)思想、無盡活力、充沛精力滿足了醫(yī)院發(fā)展需求。因此，新入職青年職工應(yīng)邁出舒適區(qū)，要“想人之所未想”，結(jié)合掌握的知識展開深度學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，突破自己。青年職工應(yīng)不懼艱難、勇于迎接挑戰(zhàn)，要樹立艱苦奮斗精神，敢于創(chuàng)新。

（四）新入職青年職工要善于堅守。冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功。新入職青年職工，剛?cè)雿彆r都充滿信心與干勁，隨著時間的流逝，部分可能會出現(xiàn)懈怠、畏懼心理，呈現(xiàn)出心有余而力不足的現(xiàn)象。所以，醫(yī)院要引導(dǎo)新入職青年職工戒除焦慮、浮躁。職業(yè)生涯絕非百米沖刺，更像馬拉松競賽，沒有人剛?cè)肼毦湍艽蠓女惒?，而且成功是需要積累的，只有不斷學(xué)習(xí)、積累、沉淀，踏實做事、勤奮學(xué)習(xí)，方能學(xué)到真知識、真技術(shù)，實現(xiàn)厚積薄發(fā)、一鳴驚人。所以，要引導(dǎo)青年職工積極上進(jìn)，主動參加黨團(tuán)活動，樹立正確的思想意識；同時，青年職工應(yīng)不忘初心、牢記使命，堅守自己為人民健康服務(wù)而努力的初心。

（五）醫(yī)院要做好政策引導(dǎo)工作。一是做好宣傳引導(dǎo)，積極組織新入職青年職工崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的宣傳教育，為新入職青年職工普及醫(yī)院文化及制度、職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容，做好黨的路線、方針、政策的宣傳。二是做好制度引導(dǎo)，讓青年職工多了解醫(yī)院各類激勵制度，熟知醫(yī)院提供的各類平臺，激發(fā)他們的工作熱情，使他們知識不斷更新，技能不斷提高。三是做好行為引導(dǎo)，及時組織各類活動，幫助新入職青年職工陶冶情操、提升思想覺悟，讓他們更好地融入醫(yī)院大集體及新環(huán)境。

（六）利用互聯(lián)網(wǎng)組織新入職青年職工的思政工作。醫(yī)院在思政工作開展中，要重視傳統(tǒng)思政工作模式的創(chuàng)新、發(fā)展，要大膽結(jié)合新媒體組織教育宣傳工作。由于新入職青年職工，時常利用微博、抖音、微信等收集信息。所以，醫(yī)院應(yīng)發(fā)掘微信公眾號、抖音等的利用價值，滲透思政有關(guān)知識，利用互聯(lián)網(wǎng)渠道為新入職青年職工傳遞信息，以此實現(xiàn)思政工作的目標(biāo)。傳遞信息時合理利用互聯(lián)網(wǎng)渠道，將改善信息傳遞效率、調(diào)動新入職青年職工學(xué)習(xí)積極性、滿足實時指導(dǎo)新入職青年職工思政工作的需求；實際運(yùn)用中，可采用影音圖文等多種結(jié)合形式，賦予思政內(nèi)容趣味性，吸引職工積極參與學(xué)習(xí)。

（七）健全考核制度。有效地組織思政教育指導(dǎo)、宣傳工作后，要根據(jù)青年職工受教育程度，研究思政工作利弊，及時健全有關(guān)工作制度，確保思政工作作用有效發(fā)揮。采取健全審核制度的手段，讓思政工作變成一個連續(xù)的過程，通過考察、考核，及時搜集、掌握新入職青年職工思政狀態(tài)，并按時開展總結(jié)分析，從而完善思政工作理論內(nèi)容、強(qiáng)化思政工作的實用性，確保新入職的所有青年職工都能具備良好的、積極的心態(tài)，以此激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，提高其個人思政覺悟，幫助新入職青年職工有效提高綜合素質(zhì)，為醫(yī)院營造和諧工作氛圍，最終實現(xiàn)促進(jìn)醫(yī)院健康發(fā)展的目標(biāo)。

五、結(jié)語

綜上所述，結(jié)合新時代醫(yī)院新入職青年職工的思想狀態(tài)、思政工作開展呈現(xiàn)的問題等，采用科學(xué)的思政工作方法，才能提高新入職青年職工思政工作實效，助力醫(yī)院實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展。