文/燕山大學(xué)圖書館 石偉鉑；河北科技師范學(xué)院 陳海芹

時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，使得高等院校圖書館要不斷進(jìn)行自我充實(shí)與完善，不斷滿足學(xué)生發(fā)展需要和教育發(fā)展需求，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和知識(shí)水平。高校圖書館要加強(qiáng)對(duì)館內(nèi)紅色經(jīng)典閱讀資源的完善，積極構(gòu)建和打造線上閱讀平臺(tái)，為學(xué)生提供多元化閱讀途徑和閱讀空間，使紅色經(jīng)典閱讀更加便利和通暢。紅色經(jīng)典閱讀作為高等院校圖書館重要閱讀資源，不僅能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、思想觀，也能激發(fā)學(xué)生愛國情懷，構(gòu)建和諧、安寧的校園文化氛圍。

一、紅色經(jīng)典閱讀對(duì)大學(xué)生素質(zhì)提升的重要性

高校圖書館內(nèi)教育資源豐富，可以為學(xué)生接受高等教育保駕護(hù)航。因此，高等院校要重視圖書閱讀活動(dòng)的大眾參與過程，不斷豐富和充沛圖書館閱讀資源，并根據(jù)學(xué)生受教育情況和高校圖書館發(fā)展實(shí)情，不斷提升高校圖書館服務(wù)質(zhì)量，為大家制定個(gè)性化圖書閱讀計(jì)劃，豐富學(xué)生精神世界，增強(qiáng)學(xué)生的整體綜合素養(yǎng)和圖書閱讀體驗(yàn)。紅色經(jīng)典閱讀可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義價(jià)值觀念的全面了解，也能使學(xué)生在不斷進(jìn)步的同時(shí)銘記歷史，并培養(yǎng)他們的愛國情懷與愛國意識(shí)。中國在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的發(fā)展道路上，需要培養(yǎng)具有一定文化素質(zhì)的社會(huì)主義接班人。高校通過開展紅色經(jīng)典閱讀系列圖書館教育活動(dòng)，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，也能使學(xué)生在受教育過程中學(xué)習(xí)革命前輩的智慧和精神，促進(jìn)他們?cè)诔砷L過程中積極向上的精神，使高等教育充分發(fā)揮其教育職能和教育價(jià)值。同時(shí)，紅色經(jīng)典閱讀能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化和歷史的正確認(rèn)知，增加多數(shù)人的民族認(rèn)同感和自豪感，為中華民族復(fù)興奠定人才基礎(chǔ)。

二、紅色經(jīng)典閱讀對(duì)學(xué)生素質(zhì)提升的作用

（一）促進(jìn)學(xué)生提升自身信息素養(yǎng)。圖書館要引導(dǎo)學(xué)生通過線上線下相結(jié)合的方式，進(jìn)行紅色經(jīng)典閱讀中的故事導(dǎo)讀，增加學(xué)生對(duì)經(jīng)典紅色革命歷史的文明解讀，使他們不斷豐富革命理論知識(shí)。同時(shí)，高校還可以通過組織相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。學(xué)生通過閱讀紅色經(jīng)典書籍，會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力，并加強(qiáng)自身閱讀興趣，不斷閱讀具有革命價(jià)值的更多書籍。紅色經(jīng)典書籍具有特殊的文化作用，不僅能提升學(xué)生信息素養(yǎng)，也能使學(xué)生在閱讀中培養(yǎng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，更有助于構(gòu)建和諧的校園氛圍，培養(yǎng)具有中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的優(yōu)秀人才。信息素養(yǎng)不僅是當(dāng)代大學(xué)生必備的基本能力，也是促進(jìn)大學(xué)生積極健康成長的主要因素。通過閱讀紅色經(jīng)典可以有效提升學(xué)生信息素養(yǎng)，使他們具備傳承革命文化精神的基本能力。

（二）提升學(xué)生愛國情懷和愛國意識(shí)。圖書館引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)紅色經(jīng)典書籍的閱讀，不僅能提升學(xué)生信息素養(yǎng)，也能通過紅色書籍提升學(xué)生的愛國情懷和愛國意識(shí)，打造具有特色的紅色校園文化，為學(xué)生構(gòu)建和諧的生長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念和道德觀念。同時(shí)，推廣相關(guān)的紅色經(jīng)典書籍，可以使大學(xué)生的思政能力和黨性修養(yǎng)得到一定提升，這不僅會(huì)使學(xué)生成長為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，也為培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才奠定了基礎(chǔ)。大學(xué)生愛讀書、樂學(xué)習(xí)不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，也是構(gòu)建終生學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)條件。由此可見，加強(qiáng)紅色經(jīng)典閱讀對(duì)學(xué)生具有重要影響，高校圖書館必須加強(qiáng)紅色經(jīng)典閱讀資源推廣，才能有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

三、圖書館以紅色經(jīng)典閱讀助力大學(xué)生素質(zhì)提升思路

高等院校要充分發(fā)揮教育職能，營造學(xué)生喜愛的良好學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)大家的愛國情懷，合理規(guī)劃圖書館的學(xué)生閱讀服務(wù)。如何利用圖書館中的紅色經(jīng)典閱讀助力學(xué)生素質(zhì)提升，一直是高等院校和社會(huì)各界重點(diǎn)關(guān)心的問題。圖書館對(duì)紅色經(jīng)典閱讀的支持，不僅有助于素質(zhì)教育發(fā)展，也對(duì)國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要影響。

（一）完善圖書館紅色經(jīng)典閱讀資源，延伸圖書館教育職能。高校圖書館本身具備一定育人優(yōu)勢，其中存在的紅色閱讀資源不僅能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)革命前輩的優(yōu)秀精神，也能使學(xué)生受到人文精神教育和英雄主義教育。因此，高校應(yīng)積極挖掘并發(fā)揮圖書館的育人價(jià)值和育人功能。這不僅有利于高等院校發(fā)展，也能構(gòu)建特色的校園人文精神，促進(jìn)大學(xué)生的積極成長，并完善大學(xué)生人格和道德素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。首先，圖書館要加強(qiáng)完善館內(nèi)紅色經(jīng)典閱讀資源，增加館內(nèi)的紅色經(jīng)典書籍?dāng)?shù)量，積極與教師溝通適合學(xué)生閱讀的書籍內(nèi)容，適當(dāng)購買推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育的優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍，促進(jìn)圖書館內(nèi)紅色經(jīng)典書籍內(nèi)容的不斷完善。學(xué)生長期堅(jiān)持閱讀紅色經(jīng)典，不僅能提升民族自信和文化自信，也能通過閱讀大量史實(shí)，增強(qiáng)自身辨別能力與是非觀念。高校圖書館可以展開網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，根據(jù)收集的教職人員和學(xué)生意見，購買一定數(shù)量的紅色經(jīng)典書籍，不斷收集和采購各種文化知識(shí)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化類書籍內(nèi)容的必要推廣。圖書館也可以與學(xué)院輔導(dǎo)員、團(tuán)委或?qū)W生黨組織等合作舉辦一些與紅色資源相關(guān)的競賽活動(dòng)，通過有獎(jiǎng)問答達(dá)到以賽代學(xué)的目的，使學(xué)生不斷在競賽和活動(dòng)中鞏固學(xué)習(xí)成果，以促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的不斷提升和發(fā)展。

（二）加強(qiáng)圖書館改造，構(gòu)建圖書館紅色經(jīng)典閱讀基地。圖書館中儲(chǔ)存豐富的知識(shí)和文化，其中儲(chǔ)存的紅色經(jīng)典書籍也在不斷增多。高校圖書館可以時(shí)代發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)圖書館改造，積極構(gòu)建圖書館紅色經(jīng)典閱讀基地，不僅可以構(gòu)建閱讀角，吸引更多學(xué)生參與到紅色經(jīng)典閱讀中，還可以展開紅色經(jīng)典閱讀書籍推廣，利用媒體融合優(yōu)勢，全方位地宣傳紅色經(jīng)典書籍。例如，可以根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，設(shè)置趣味性較高的推廣活動(dòng)，并通過與學(xué)生的溝通和交流，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解，向?qū)W生推送符合其個(gè)性特點(diǎn)的經(jīng)典書目和相關(guān)文學(xué)作品，為學(xué)生積極構(gòu)建和諧的紅色書籍閱讀空間。同時(shí)，各高校之間可以相互參觀、交流，共同探討如何促進(jìn)紅色經(jīng)典閱讀空間優(yōu)化和完善。并且，圖書館工作人員也要加強(qiáng)與專業(yè)教師的溝通和交流，并根據(jù)專業(yè)意見不斷促進(jìn)紅色經(jīng)典閱讀書籍目錄的完善。例如，可以加強(qiáng)馬列主義經(jīng)典著作、政治法律、歷史傳記等書籍的排列和存放，以方便學(xué)生借閱和互相交流，還可以設(shè)立留言板，及時(shí)了解學(xué)生的需求和心聲。圖書館要提升紅色經(jīng)典閱讀基地的功能性，使紅色經(jīng)典閱讀相關(guān)活動(dòng)的影響力逐漸增強(qiáng)，使學(xué)生可以在紅色經(jīng)典閱讀中快樂成長，并以此激發(fā)學(xué)生的愛國意識(shí)和愛國情懷，促進(jìn)學(xué)生綜合閱讀素質(zhì)的上升。

（三）構(gòu)建與完善紅色經(jīng)典閱讀平臺(tái)，加強(qiáng)紅色經(jīng)典閱讀線上推廣。信息技術(shù)的不斷發(fā)展，使得傳統(tǒng)線下閱讀無法充分滿足學(xué)生需要。因此，高校圖書館應(yīng)構(gòu)建與完善紅色經(jīng)典閱讀平臺(tái)，以此加強(qiáng)紅色閱讀線上推廣，使學(xué)生可以隨時(shí)隨地閱讀紅色經(jīng)典資源，為學(xué)生打造便利的閱讀條件。例如，圖書館可以利用信息技術(shù)打造數(shù)字閱讀平臺(tái)，構(gòu)建虛擬閱讀空間，讓學(xué)生通過登錄圖書館APP，就能夠借閱相關(guān)紅色經(jīng)典閱讀資源。這樣的圖書館閱讀形式，使學(xué)生不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)紅色資源書目，也可以通過網(wǎng)絡(luò)積極展開閱讀討論，并對(duì)閱讀的相關(guān)書目發(fā)表個(gè)人感想，有利于拓展學(xué)生的知識(shí)閱讀視野和歷史知識(shí)見聞，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)紅色經(jīng)典閱讀提供便利條件。并且高?？梢岳么髷?shù)據(jù)篩選系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有效閱讀時(shí)間和實(shí)際閱讀字?jǐn)?shù)的綜合分析，并以此有意識(shí)地向?qū)W生推送相關(guān)紅色經(jīng)典閱讀資源，從而促進(jìn)紅色經(jīng)典書籍瀏覽量的提升，以促進(jìn)大學(xué)生綜合全面成長。紅色經(jīng)典資源閱讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)和愛國情懷，也能使學(xué)生牢記我黨的光輝歷程，培養(yǎng)更多優(yōu)秀黨員，并充分激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。同時(shí)，高校圖書館可以在引導(dǎo)學(xué)生閱讀紅色經(jīng)典書籍時(shí)，向?qū)W生推送一些紅色經(jīng)典影片，通過影片激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生充分感受到閱讀的魅力，并幫助學(xué)生積極提升閱讀能力。另外，圖書館可以展開緬懷革命先輩的相關(guān)活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)紅色經(jīng)典的閱讀。

四、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，為生活、工作和教育提供了諸多便利，但其中存在的多元文化思想?yún)s極容易對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響。高?？梢岳脠D書館紅色經(jīng)典閱讀資源，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正確引導(dǎo)，使學(xué)生具備辨別能力，促進(jìn)學(xué)生積極健康成長。紅色經(jīng)典閱讀不僅能加強(qiáng)圖書館的育人功能，也能使高校深化自身教育職能，從而促進(jìn)高等院校積極有效發(fā)展，為提升學(xué)生素質(zhì)做出卓越貢獻(xiàn)。