文/蔣紅霞(益陽(yáng)市安化八中教師)

心有觸動(dòng)，

不妨來(lái)賞析一下文章吧——

1.《對(duì)岸》一詩(shī)的題目有什么含義？

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2.在詩(shī)人筆下，“對(duì)岸”有哪些事物？這些事物有什么特點(diǎn)？

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3.通過(guò)“我”的想象，“對(duì)岸”展現(xiàn)給人們哪些畫面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

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4.“母親，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的渡夫。”這句話在詩(shī)中出現(xiàn)了兩次，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句話的含義。

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——推薦人/蔣紅霞

劉禹錫詩(shī)云：“君看渡口淘沙處，渡卻人間多少人?！比缃褡x泰戈?duì)柕摹秾?duì)岸》，我對(duì)劉禹錫的這句詩(shī)又有了嶄新的認(rèn)識(shí)，其中最突出的一點(diǎn)就是：象征如渡口，渡卻人間多少夢(mèng)。

象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象(象征體)，表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。象征是散文詩(shī)中常見(jiàn)的手法之一。

閱讀《對(duì)岸》一詩(shī)，我們可以發(fā)現(xiàn)：它通篇運(yùn)用象征手法，而且一個(gè)事物含多重象征義，如：題目“對(duì)岸”，既象征美好的夢(mèng)想，也象征著人們向往的生活；詩(shī)中的“船只”，象征著人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的準(zhǔn)備，所用的方法；“田”“牧場(chǎng)”“池塘”“波浪”等，象征著人們渴望擁有一片恬美神奇的樂(lè)土，他們?cè)谀抢锔?、放牧，各種飛禽走獸在那里自由自在地棲息生長(zhǎng)，連長(zhǎng)草也在月光下呈現(xiàn)出異彩。

自然如此唯美，生活如此和諧。這是所有人渴望抵達(dá)的“彼岸”?？蛇@種抵達(dá)需要有人來(lái)“渡”。因此，詩(shī)人化身為小孩子，愿做這個(gè)“擺渡人”，愿“在長(zhǎng)大的時(shí)候”“做這渡船的渡夫”；即使村里所有的男孩女孩都感到“奇怪”，也“要自此岸至彼岸，渡過(guò)來(lái)，渡過(guò)去”。

可見(jiàn)，《對(duì)岸》一詩(shī)，象征著詩(shī)人對(duì)理想世界的向往，象征著詩(shī)人對(duì)真、善、美這個(gè)“彼岸”的永恒追求。

類文推薦：

泰戈?duì)枌懽非髩?mèng)想的詩(shī)歌實(shí)在太多。但像《對(duì)岸》一樣運(yùn)用象征的藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)渴望和追求的，卻相對(duì)少見(jiàn)。

類似的作品有海涅的《新春集》第一首以及流沙河的《理想》。海涅的《新春集》第一首通篇運(yùn)用象征的藝術(shù)手法，表明了自己對(duì)春天的渴望和對(duì)理想的追求。流沙河的《理想》一詩(shī)中，詩(shī)人用充滿激情的音符贊美理想，以富有哲理的語(yǔ)言詮釋理想，以春風(fēng)化雨的神韻啟迪人們奮發(fā)向上，追求理想。

它們都是表現(xiàn)這個(gè)主題的經(jīng)典之作。