◎文：袁臻韜（江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)八班）

“這節(jié)課，我們來(lái)講《補(bǔ)充習(xí)題》?！笨粗蠋熽幊恋娇梢缘纬瞿珌?lái)的臉，我們猜想，這次作業(yè)肯定不理想。果然，老師壓低聲音吼道：“你們的作業(yè)沒(méi)一個(gè)全對(duì)，尤其是那道題……”

這事還得從中午說(shuō)起?！昂俸伲銈兛次覍?xiě)的什么？”小A同學(xué)得意地呼朋引伴，大伙走過(guò)去一看，差點(diǎn)笑岔了氣?！堆a(bǔ)充習(xí)題》里有道題：“桃園三結(jié)義”的是哪三人？看過(guò)《三國(guó)演義》的都知道是劉備、關(guān)羽和張飛，小A同學(xué)寫(xiě)的卻是林沖、武松和宋江?？粗凑醋韵驳臉幼?，我不禁暗暗吐槽道：“唉，沒(méi)文化真可怕！”

終于，講到了這道題。只見(jiàn)老師氣沉丹田，一聲大吼：“寫(xiě)林沖、武松和宋江的站起來(lái)！”小A同學(xué)等三人猶猶豫豫地站了起來(lái)，老師怒目圓睜，狠狠瞪著他們，教室里空氣瞬間凝固，老師眼中閃動(dòng)著能夠燃盡一切的怒火。一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，老師從牙縫中擠出兩個(gè)字：“很好！”那股殺氣以肉眼可見(jiàn)的速度侵蝕著他們的軀體。這一通操作，三人早已嚇得魂飛魄散。

老師深吸一口氣，又說(shuō)：“你們幾個(gè)以后去拍部電影：關(guān)羽敗走麥城時(shí)，公孫勝一施法，吳軍全軍覆沒(méi)。張飛即將被害死時(shí)，林沖一棒終結(jié)那倆為非作歹的士兵。劉備中陸遜‘火燒連營(yíng)計(jì)’時(shí)，圣水將單延珪，以水滅火，挽回?cái)【?。從此，蜀?guó)一統(tǒng)天下，晉國(guó)也不會(huì)存在?！?/p>

話(huà)音未落，掌聲雷動(dòng)，三位同學(xué)的臉更紅了……

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小A同學(xué)你還真敢寫(xiě)，從此“桃園三結(jié)義”中“劉關(guān)張”改名為“林武宋”！哈哈哈！

——陳尚坤（江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)八班）

顧老師真有當(dāng)導(dǎo)演的潛質(zhì)，這部電影拍出來(lái)絕對(duì)大火！

——徐美晨（江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)八班）